如何做好暑期安全工作

第83页共83页如何做好暑期平安工作如何做好暑期平安工作。同学们盼望已久的暑假来到了，在假期中他们有更多的空间和时间来放松自己，走亲访友、外出旅行……但暑假也是平安事故高发季节，平安事故不胜枚举。怎样增强学生的平安意识，进步自我防范才能，杜绝或减少平安事故的发生。我认为应该树立“平安第一、预防为主”的观念，注意以下几方面的平安问题：一、交通平安假期里，同学们外出的时机大大增加，在车水马龙的街道上，交通平安格外要注意：1.穿越马路时，要遵守交通规那么，做到“绿灯行，红灯停”。2.不横穿马路，不翻越栏杆，不在公路上玩耍。3.制止在马路上骑车带人，快速超车。4.骑自行车制止做危险动作。5.遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。6.文明乘车，乘车时要系好平安带或抓牢扶手。7当发生意外时及时拨打110、112等。二、饮食平安1.自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。2.购置有包装的食品时，要看清商标、消费日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购置食用。3.生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。4.不暴饮暴食，防止消化不良。除此之外，还要做到生活规律，放松心态，做好预防工作，增强抵抗力，少熬夜，多吃清淡安康食品。三、游泳平安1.不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。2.暑假期间，游泳一定要到正规的游泳池并有家长陪同，无论水性好坏都要慎防溺水。3.下水前要做准备运动。4.遇到溺水者要呼救，不可亲自去救人。四、其他方面的平安1．不要接近和随意触摸带电物件，以防触电。2.不要自己动燃气灶、热水器等，以防烫伤或煤气中毒。3．不进网吧和游戏厅、歌舞厅，不能沉迷上网和玩游戏。4．不许参与迷信赌博及不利身心安康的活动5.单独在家，注意关门，回绝生疏人进屋。6.记住家中、父母、老师的号码，记住119、110、120等特殊号码。如遇危险情况尽快联络。总之，只要我们处处小心，注意平安，锻炼自己自护自救的才能，机智英勇的处理遇到的各种异常的情况或危险，同学们就一定能度过一个平安、祥和、愉快的暑假。如何做好监理工作总结(1)向业主提交的监理工作总结工程监理组向业主提交的监理工作总结主要包括以下主要内容：1)工程根本概况；2)监理组织机构及进场、退场时间；3)监理委托合同履行情况概述；4)监理目的或监理任务完成情况的评价；5)工程质量的评价；6)对工程建立中存在问题的处理意见或建议；7)质量保修期的监理工作；8)由业主提供的供监理活动使用的办公用房、车辆、试验设施等清单；9)说明监理工作终结的说明等；10)监理资料清单及工程照电等资料。(2)向监理单位提供的监理工作总结工程监理组向监理单位提交的工作总结应包括以下主要内1)监理组织机构情况；2)监理规划及其执行情况；3)监理组各项规章制度执行情况；4)监理工作的经历和教训。如采取某种监理技术和方法的经历；采用某种经济、组织措施的经历；如何处理好与业主和承包商关系的经历；监理中存在的主要问题等；5)监理工作的建议；6)质量保修期监理工作；7)监理资料清单及工程照片等资料。如何做好编辑年度个人工作总结(篇一)上半年很快的过去了。就在此时，需要回头总结的时候，从心底里感到日子的匆匆。今年单位的调整，使自己的工作内容有了新的变化，不仅仅自己要做好自己的编辑工作。更多是要去协调，沟通编辑部内部的工作。事情多了许多，自己在其中努力了很多，也学习了不少，学到了很多以前没有的东西，认识到了以前没有理解的东西。我想这不仅是工作，更重要的是自我人生中的提升阶段。从这一阶段来看，发现自己现有的知识来适应新的工作也远远不够，需要去很快的提升自己。半年以来，感触最深的就是，工作的成功不仅仅是一两人的努力结果，而是大家的共同的努力、进步、进步，这样才是工作的目的，报社的目的。自己在半年的工作中，出现的问题不少。如今总结问题是必不可少的，总结就是对工作进展深化的剖析，总结经历和教训，为下半年工作打下一个根底，定下一个目的。把下半年的工作做到尽善尽美，把工作落到详细实处，真正把自身工作进步到一个新的高度。一、半年中工作的回忆：科研并不是总住院医师工作最重要的内容，但也非常重要。高质量的科研不仅有助于进步医院的学术声望，也是医生个人成长不可或缺的方面。六月份大学生网就要上线，接下来面临的就是新的工作，对下个月的工作既有期待又有挑战，如今每个人拿出百分之百的努力来实现自己的事业。1.完成了低年级20xx年9—36期的版面制作；2.完成了高年级20xx年9—36期局部版面制作；3.完成了幼儿版20xx年9—36期局部版面制作；4.报纸的发片工作和山东的传版工作；5.报社“百千万”活动证件的打印和制作；6.与发行部、印刷厂沟通，制订了编辑部的编排方案；7.制定了编辑部20xx年的出版日期表；企业缺少一套有效的鼓励机制和晋升制度。酒店的鼓励机制中过多的注重于物质上的鼓励，而无视了精神上的鼓励。事实上，除了传统的奖惩鼓励外，还有很多的鼓励方式值得我们管理者借鉴。有些时候领导对员工的一个微笑或是一句赞赏的收效强于对其进展加薪奖励！8.下学校调研4次，参加学校的各项活动，同老师和同学进展交流沟通；9.经营编辑业务博客，编写上传跟工作有关的、优秀版面和设计理论知识等，进步自己的写作才能。10.完成领导交办的各项事务和日常性事务。二、在工作中出现的问题：我热爱自己的事业，积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参加工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。少儿报纸编辑是一个很严肃的问题。编辑过程的中的不慎重不仅仅会造成报社经济损失和形象的影响，更对儿童在认知的道路抹上错误的一笔。在编辑中应该任何时候都细心认真。1．在这年的工作当中出现了不认真，不严谨的工作态度，在排版和发片过程中出现了很多的错误，不仅仅对其他环节和部门造成影响，延误报纸的流程，更对报社的形象和经济造成了很大的影响。方框的屡次出现，对读者的影响是多么的大，特别是拼版的错误，更是对报社形象的极大影响。2．一年的编辑工作中，虽然过失降低不少，但还是有许多不该有的错误，儿童通常是根据插图来深化理解文章的，插图中的错误会误导儿童认识。3．在编辑工作中，版面中创新少，深化性的研究上，还有一定的差距，下半年还是要在版面美化业务学习中要有进步，更要有广度和深度，有钻研到底的精神，尤其是自己的插图方面，但自己的插图绘画上落到实处。每天主动积极的拜访客户，并确保拜访质量，回来后要认真分析^p信息和总结工作情况，并做好第二天的工作方案。拜访客户是销售的根底，没有拜访就没有销售，而且因为人与人都是有感情的，只有跟客户之间建立了感情根底，进步客户对我们的信任度之前方有时机销售产品给他们。5．插图作者队伍建立上，插图工作室数量有所增加，质量也有进步，下一步要对插图工作室的管理上下功夫，不断寻求新的合适我们报纸的工作室，催促插图工作室的工作效率和风格款式的转变。报社编辑工作总结三、20xx年下半年的方案网络教育的.前景是美妙的，我对我从事的网络教育事业充满自豪与希望！我期待我们网络教育学院明年有更好的开展。在工作中遇到的这样那样的问题不少.我想只要能不断的总结经历教训和报纸一起努力成长，才是我们更应该积极去做的。针对上半年的问题，下半年的工作中一定要杜绝这些问题的发生，认真细致的工作，总结问题，分析^p问题，处处慎重。1．首先端正自己的工作态度，细心细致为一切之首，把认真的态度放在首位，特别是在问题的原由上下功夫，不能让同类事情频繁出现。出现频繁的问题就是自己没有去解决。绝对不能出现任何质量上的过失影响报纸形象。工作上要热心为大家效劳，认真遵守劳动纪律，有效利用工作时间，保证工作按时按质完成，做工作上的模范。2．自觉加强自身学习，不断进步个人修养。学习本岗位有关的业务知识，多阅读同行报纸，多请教同行优秀人才。向领导学，向书本学，向同事学，进步业务程度，适应新形势下本职工作的需要，力求把工作做得更好。相信下周我会完成的更好，特别是在文章格式、数量、以及整合质量上，到达标准，当然，也希望通过对【关键词】：^p及内链的把握，获得更多的流量。3．多学习借鉴其他优秀少儿报刊的版式设计，每家报纸都有它的成功所在，同行是对手，是最大的敌人，要做到知己知彼，就要时刻关注同行，盯紧同行，让报纸的质量上一个新台阶。对自己的版面和插图严格要求，按质按量完本钱职工作。并在报纸版面创新上多做文章。实实在在把报纸的相貌焕然一新4．学习有关编辑业务知识，弥补自己业务上的欠缺，多与各编辑交流，多与同行交流，为我们报纸质量的进步尽自己一份力量。5．通过各种渠道，寻找更多、更好、更适宜本报的插图工作室，加强完善插图作者的队伍建立，要有效的管理好插图工作室，并定期的沟通联络，力求扬长避短，发挥起所能，进步约图速度，认真做好审图工作，把好插图的质量关，坚决杜绝文图不符现象。共同研究优秀插图，把报纸插图进步到新高度。6．积极落实学生对20xx年上半年报纸改版后的发馈，准备20xx报纸的改版。通过上半年的工作中发现的问题，为下半年工作制定更完善，更充分的工作安排。并为明年50年报庆工作上做准备工作。完成报社各种宣传材料的制作。报社其他各种活动的参与和宣传。在以后的工作中我将更进一步学习和掌握业务知识和其他知识，把学习知识放到首位，针对新环境中出现的新情况、新问题，积极进取，分析^p表象，把握本质，做好本职工作，获得新的成绩。使自己在竞争的环境里有更大的自主权。实实在在的干，自觉地、不折不扣地完本钱职工作。努力做到学习上要有新的进步，工作中要有新的起色，思想上要有新的境界，事业上要有新的成效，为拼音报的事业奉献自己的力量。如何做好编辑年度个人工作总结(篇二)一年来，学报编辑部全体同事在学校党委和学报编委会的领导下，以高度的责任感，严谨务实，努力工作，顺利地完成了工作任务，获得较好的成绩。现把一年来的主要工作情况总结如下：1主要工作回忆1.1编辑出版工作1.1.1按时按质完成工作任务20xx年全年共出版学报正刊6期，增刊2期〔1期为高教研究专辑，1期为教务处委托出版的学生优秀毕业论文〔设计〕集〕。共处理来稿418篇，登载稿件221篇〔学报正刊124篇，高教研究增刊55篇，学生优秀毕业论文集44篇〕。以编辑部现有编辑人员5人计，平均每人处理来稿约84篇，加工、编辑、校对文稿约44篇。面对繁重的编辑工作任务，编辑部全体同事任劳任怨，勤恳工作，按时按质完成出版任务。尤其是第4期学报和高教研究增刊专辑，许多老师需要文章评职称。但其出版时间在8月份，正值放暑假。为了能让老师们的文章赶上评职称，编辑部全体同事放弃假期休息时间，加班加点，使学报按时印出，满足了老师们评职称的需要。1.1.2积极组稿，广拓稿充足的稿是办好学报的根本保证，但稿缺乏是当前高校学报普遍面临的困境，我校学报也不例外。为了获得充足的稿，20xx年，我们继续既往的做法，采取多种措施积极组稿。首先是积极挖掘校内稿，一方面，跟踪老师们的科研动向，及时组稿，尤其是主管校长、编委会主任吴灶和教授，主编刘楚吾教授，亲自向有关的课题组老师进展约稿，组织到多篇海洋水产科学和珍珠研究方面的稿件；另一方面，通过细心指导、精心加工、快速发表等形式做好作者效劳工作，吸引作者尤其是年轻作者投稿。其次是加强与校外海洋水产科研院所作者的联络，争取他们的投稿。第三，采取在元旦给校外审稿专家、作者寄送新年贺信和征稿启事等形式，邀请校外审稿专家、作者向他们的同事、朋友、学生推荐组稿。积极的组稿措施，保证了学报比拟充裕的稿。1.1.3严格把关，保证质量质量是刊物的生命。20xx年，我们继续把进步刊物质量作为首要工作来抓。首先是坚持落实编辑初审、专家复审、主编终审的“三审制”，严格审稿，并通过中国学术期刊〔光盘版〕杂志社提供的“学术不端文献检索系统”，对每一篇来稿进展检查，杜绝抄袭、一稿多投等学术不端行为。其次是明确分工，落实责任，责任编辑对审查通过的稿件，必须认真审核审稿专家的评审意见，指导作者做好稿件的修改工作，并对稿件进展细致的编辑加工，同时主编认真做好每篇加工好的稿件的最后审查把关工作。第三是对稿件的校对坚持“三校一读”制度〔编辑初校、作者复校、编辑再校，主编〔副主编〕通读〕，把过失减少到最低限度。1.2评奖申报工作20xx年3月，教育部科技司开展第3届中国高校?优秀?特色科技期刊奖评比活动。为了扩大学报的社会影响和检验学报的质量程度，也为了更好地从评比中总结经历，学报编辑部积极参与了评奖活动，根据评比方法的要求，认真组织参评材料和填写参评申报书，按时寄送参评材料。1.3继续教育培训工作20xx年2月，新闻出版总署发布《出版专业技术人员职业资格管理规定》〔总署37号令〕，对出版单位从事出版专业技术工作的人员实行职业资格登记，规定出版专业技术工作的人员必须按规定办理登记手续才能从事出版专业技术工作；责任编辑人员必须注册领取责任编辑证书才能从事责任编辑工作；责任编辑注册有效期为3年，３年后续展注册，必须提交近3年继续教育证明材料，否那么不予续展注册。编辑部全体人员已于20xx年办理了责任编辑注册手续，为了保证3年后顺利续展注册，也为了编辑业务程度的进步，编辑部非常重视编辑人员的继续教育工作，除了安排网上自学之外，还分阶段安排全体编辑人员参加了广东省新闻出版局组织的于20xx年7月18日至8月14日分4期举行的出版专业技术人员继续教育培训班，顺利获得了继续教育培训合格证书。2主要成绩2.1学报评奖获佳绩在20xx年教育部科技司开展的第3届中国高校?优秀?特色科技期刊奖评比活动中，学报荣获“中国高校优秀科技期刊奖”，这是学报继20xx年获“中国高校特色科技期刊奖”、20xx年获“全国高校科技期刊优秀编辑质量奖”后，获得的又一殊荣。学报的获奖不但说明我校学报的质量程度得到业界的认可，也是对学报编委会和全体编辑人员长期以来付出的努力的肯定。近年来，我们针对高校学报普遍存在办刊效益低下的情况，对学报的办刊定位作了深化的考虑，明确“以质量为生命、以特色为目的、以效劳为宗旨”的办刊方针，把质量、特色、效劳作为学报的价值追求，并以《进步质量，彰显特色，强化效劳，努力实现办刊价值——办刊理论》为题在中国科学院自然科学期刊编辑研究会主办的《中国科技期刊研究》20xx年第3期介绍了我们的办刊体会。而学报相继获得“中国高校特色科技期刊奖”、“全国高校科技期刊优秀编辑质量奖”、“中国高校优秀科技期刊奖”，可以说就是我们的办刊方针理论的结果。2.2学报质量和影响力不断进步影响力是科技期刊质量程度的重要标志，衡量科技期刊影响力的重要指标之一就是期刊的影响因子。根据《中国学术期刊影响因子年报〔自然科学与工程技术?20xx版)》，我校学报的复合影响因子达0.601，比20xx年的0.430进步了0.169〔20xx年报无复合影响因子〕；综合影响因子0.385，比20xx年0.280进步了0.105；根底研究类影响因子0.318，比20xx年的0.204进步了0.114。基金论文比是学术期刊质量评价的一项重要指标。根据《中国学术期刊影响因子年报〔自然科学与工程技术?20xx版)》，我校学报20xx年的基金论文比达0.71，比20xx年的0.58进步了0.13。被国内外重要数据库收录也是衡量科技期刊质量和影响力的重要指标。20xx年，我校学报除了继续被国内的中国科技论文统计期刊、中国期刊全文数据库〔CJFD〕、中国学术期刊综合评价数据库、中文科技期刊数据库等收录之外，根据中国高校科技期刊研究会发布的《国际重要检索系统收录中国期刊一览表〔20xx年版〕》，我校学报还被美国《化学文摘》〔CA〕、《剑桥科学文摘》〔CSA〕收录，其中《化学文摘》已收录文摘24篇，《剑桥科学文摘》20xx年收录文章45篇。2.3编辑学研究获得较好成果编辑学研究是进步编辑理论和业务程度的重要途径，也是对编辑人员学术修养的根本要求。长期以来，我部编辑人员都自觉地参与编辑学的研究。20xx年，学报编辑部共发表了编辑学研究论文4篇，其中3篇发表在CSSCI〔中国社会科学引文索引〕收录期刊和中文核心期刊，分别是陈庄的《学术期刊网络版质量改良研究》〔《科技与出版》20xx年第6期〕、《论网络科技期刊的凭证权威性》〔《出版发行研究》20xx年第10期〕，禤胜修的《“相关链接”在期刊编辑中的应用》〔《编辑学报》20xx年第5期〕。此外，禤胜修的《文化传播还是信息传播？——关于编辑传播对象的考虑》〔原载《出版发行研究》20xx年第7期〕被中国编辑学会主办的《中国编辑研究〔20xx〕》年刊全文收录，《编辑彰显论》〔原载《编辑之友》20xx年第6期〕被人大复印资料《出版业》20xx年第1期全文转载。全年发表的论文虽然数量不是很多，但质量进入了比拟高的档次。3存在问题和20xx年工作设想3.1存在的主要问题首先是高质量稿缺乏。通过编辑部的积极组稿，稿虽然还算充裕，但高质量的稿件却不是很多。其中的原因既有学报地位本身的局限，也与当前国家乃至学校的科研评价体系和相关政策有关，造成作者不愿意把高质量的稿件投诸我校学报。其次是编辑部与学校各单位部门的联络有待加强。检讨学报目前的工作，大多是在与作者之间运行，与学校各单位部门和教职员工的联络不多，致使一些部门和教职员工对学报的认识模糊。比方在图书馆，就找不到学报的位臵；比方有的老师，就有对学报应该投稿必发的误解；再比方校内组稿，根本上是与老师们私下的交流，缺乏一种组织层面的机制，因此效果不是很明显。3.220xx年工作设想〔1〕加强与学报与学校各单位部门和教职员工的联络，尤其是各院系、研究所、科研处、图书馆等单位部门的联络，争取更多的支持。〔2〕继续做好校内组稿工作，争取校内的优质稿；继续加强与南海海洋研究所、南海水产研究所等校外科研院所以及校友的横向联络，拓展校外稿。〔3〕继续加强学报的质量把关，除了坚持“三审”“三校一读”制度之外，还要加强编委和广阔作者、读者的反应意见的搜集，进一步进步学报的整体质量。〔4〕继续做好学报的网络传播工作，进一步扩大学报的社会影响。〔5〕加强学报的英文编辑工作，进步英文程度，以扩大学报的国际交流。学报编辑部20xx年1月16日如何做好编辑年度个人工作总结(篇三)我是20xx年8月份进贵公司的，我是学涉外文秘专业的应届毕业生，对于编辑这一方面没有经历，可上级领导却给我了学习和工作的时机，为此我内心觉得荣幸外，更多的是感恩，我内心在想，要把这份工作做好，不要辜负了上级的希望。在我内心深处，我觉的领导是是一个有架子有脾气的人，在外面的同事应该也是较难相处，可这里给我的感觉不一样，这里的人较好相处，充满了笑声和关爱，领导不会乱批评人。我是负责网络部广州白癜风专科医院的新老两站的文章编辑，刚开场接触这份工作的时候，我觉得这份工作给我的感觉就是--吃力，我不知道什么叫外链，我也不知道什么叫代码，更不知道什么叫收录跟排名，因为我对这份工作没有相关的经历，其他同事可以轻松处理完的事，在我的手中要加班才能处理完成。经过部长和同事的教导和指教，我对白癜风也有了一定的认识，刚接触到白癜风这个字眼的时候，点触目惊心，白癜风这个字眼，闻着惊悚，见者害怕，有好几次我都梦见自己也患上可白癜风，后来经过渐渐的调整后，才克制了对白癜风的恐惧。对于我这个身体健在的人来说，对白癜风患者也存在一些看法和怜悯，可对于白癜风患者来说，面对着旁人的异样的目光和不解，他们的内心要承受多大的痛苦和挣扎，或许他们的内心在滴血，或许有些内心脆弱的患者选择了了结自己的生命。在广州白癜风医院工作了快四个多月了，关于写文章，我觉得要根据患者的实际情况，如表达“患者所需，患者所想，患者所要”写出来的文章才是好的文章，只有这样才能深化患者的内心，经过4个月的学习，我对白癜风这个名词有了新的认识，站在一个旁观者看来，白癜风并不会伤害患者的性命，为此只要患者用于承受现实，承受治疗，我的同事曾经悄悄的告诉我-白癜风实际上是治愈不好的，只是可以缓解。我内心在想，就算真的无药可救，那也要给患者一些希望，给他们一些活下去的理由，找到属于自己的快乐，世界在开展着，如今连癌症都可以治疗，为何皮肤病和不可治疗呢?关于如何进步文章的质量，我觉得坐在办公室的我们要常与临床部的同事们交流得出心得，与前线的工作人员熟悉其操作流程和治疗程序，只有这样我们才可以切身的体会到白癜风这个真实的含义。关于如何进步文章的收录，我觉得写文章所带的链接和推荐阅读是次要的，简单的文章和简单的写法更容易让患者读懂和承受。关于如何进步收录的排名，全国各地白癜风专科医院数不胜数，论排名是不易的事，我试了很多的写法，后来发现文章不仅追求内容的新颖，其题目更重要，为全文命名一个好的题目，起到画龙点睛的效果，除此之外，写一些关于患者较感兴趣的文章，如：关于白癜风的护理，治疗费用和禁忌，另外还有就是偏方和方法。这些内容都是患者比拟感兴趣的内容。这段时间来，我坚持学习网络编辑的知识，工作带来的新的要求鼓励着我更加积极的学习，我会跟着医院的步伐和部长的指示好好学习。如何做好小学班主任工作个人总结一个班级就是一个集体，而这个集体的领头人就是班主任，班主任工作的成败将影响到班级各项工作的开展。尤为重要的是班主任工作的成败，将对学生的才能、性格等方面产生难以估量的后果。课改下的今天，仍有一些班主任由于缺乏管理艺术，同时侧重于知识教学，无视班级活动的组织开展和学生才能的培养，班级往往会形成一种“读死书，死读书”的风气。这一潭死水的场面令人堪忧。结合本人多年的研究与理论，谈几点心得体会：一、“动之以情，情感互动”是师生交流的捷径如今常常听到老师们感慨：“如今的学生真难教”确实，新时代的小学生们早熟，承受了许多社会信息，甚至形成了不少成人化的思想，不象以前的学生那样对老师的教导洗耳恭听，相反越来越个性张扬。对这种现象我发现采取强硬的措施，如罚站、抄课本、晚放学等等，只会引发学生更大的抵触情绪，拉大与学生心灵间的间隔，结果收效甚微。我认为与学生进展发自内心的情感交流是利器：多在学生需要获得帮助时伸出温暖之手，发现有困难的，有厌学情绪的，不按时完成家庭作业的，无学习积极性的，不是采取直接的体罚方式，而是多花点时间关注、催促、鼓励他，多与其父母交流他的近况，让该生知道老师是真诚的关爱他而不是冷落他，使他们成绩有所进步。二、信任班级中的每一名学生，并从心灵深处感化学生。班主任工作中，也常会遇到这样一群孩子，由于环境、家庭等各种原因，养成了一些不良的习惯：作业不能按时完成；作业不够认真；一切感到无所谓-一个成功的班主任，会尽可能的改变这种困境。在班级里，班主任可让学生充当小助手，参与班级的管理：既能使学消费生一种轻松愉快的学习气氛，又能使小助手得以自我表现，表达自我价值。当然，参与班级管理的学生应该是广泛的，绝不能把差生冷落到一边，而要让其充分感受到自己存在的价值，从内心深处迸出进步的火花。在我任班主任的经历中，曾经有一位小女孩，表达才能极好，也很惹人喜欢。可就是不爱学习，不愿写作业。我接手此班后，发现她缺乏激情。为了帮她树立信心，我请她担任小组长，协助我检查其他同学作业。大概是她感受到存在的价值，开场写作业，但仍不能按时完成，我却成心不知。几天后的一次班会上，同学反映此事，我装出惊诧的样子，深表不信。同学把她的作业送上来，我看了以后，说：“老师对她一向很放心，今天可能由于什么特殊的原因没有完成吧!”我瞥了她一眼，只见她两行晶莹而悔恨的泪水夺眶而出。从此，她学习更努力了，最后，还被同学一致推荐为“三好学生”，正是这种“信任”从心灵深处刺激学生的心灵，鞭策着他们的行动。三、提供应学生展示自我的空间，强化对学生才能的训练。“跳起来摘苹果”的理论使我们明白：在某些方面，必须施加一定的压力，给孩子一个展示自我的空间，使孩子承受锻炼，才能促其开展。农村的孩子普遍存在害怕懦弱的现象。而这些孩子又缺乏根本的锻炼，渐渐形成自我封闭的性格。在全体同学面前，甚至连一句完好的话也说不出来。对于这样的学生，班主任不能听之任之，而应积极创造情境，逐步培养其自信心，促其性格朝安康的方向开展。我曾悄悄地对一位性格内向、很文静的男生说：“老师这几天较忙，对班级管理可才能不从心，你愿意帮我代管几天吗？”看着我诚恳的目光，他承受了。之后，我宣布让他代管几天班级，几天中，我观察他，发现他可以组织学生早读，组织学生扫地，有条不紊地组织班级工作。他开场变化了，并且变化出乎意料：性格开朗活泼了，似乎变了一个人。他的变化，更加坚决了我让孩子们“跳起来摘苹果”的信心，我总是寻找各种时机，从各个方面培养学生的才能，让孩子们得到应有的开展空间。四、平等地对待每个学生，促使全体学生安康开展。一个班级犹如一个家庭，班主任也应像家长一样平等地对待每一个学生。犹如农村的孩子，多数属于“散放型”，家长没有辅导孩子的习惯。而是听之任之，加之其它方面的原因，孩子在学习上表现出较大的差异。班主任不能根据成绩主观地给他们下结论，进而呈现出喜欢和冷落。总有些班主任偏向于心目中的好学生，让他们享受一些特殊的“待遇”：座位安排在前面，犯了错误可以不处分，各类活动优先考虑。其实，这样做的结果是可怕的，容易使学生走向极端。好学生因此而骄傲自满，差学生那么极易失落，自暴自弃。班主任的角色就是一个平衡杠，调节学生的心理，对差生给予一定的关心，擅长发现他们的闪光点，及时给予肯定。而对易骄傲的学生，那么适当的给以“当头一棒”。学期完毕时，不能把“优秀学生”等称号授予固定的几个学生，给出一定比例的名额，优先考虑进步较快的学生。让“精彩极了”和“糟糕透了”同时回响在每个同学的耳边。让这两种声音共同聚集成一种爱，鼓励每个同学的安康开展。小学班主任工作千头万绪，只要我们以“爱心”作为根底，以“情感”为依托，以学生的全面开展为目的，以创新的教育方法为动力，就一定能将小学班主任工作做好，也能更好地推进课改的稳步开展。毕业生如何做好自我鉴定自我鉴定一般包括以下五个方面的内容：1.思想政治方面。主要指对党在新时期的道路、方针、政策的认识和态度。2.道德风气方面。主要指能否自觉地遵守大学生行为准那么和学校的各项规章制度，以及尊敬师长、团结同学、保护集体、公共道德等方面的情况。3.学习和安康方面。主要指学习目的、学习态度、学习成绩，以及重视课外体育锻炼、身体安康、心理安康等方面的情况。4.存在的主要缺点和今后的努力方向。多数毕业生在谈到自己的优点时，往往会列举出许多事例，并且津津乐道，可一旦说到缺点时，那么往往避重就轻，好似说到缺点就意味着一个人犯有严重错误似的，其实不然。事实上每个人都有优点和缺点，所谓缺点即缺乏之处，不一定就是原那么性的问题，完全可以担而言之。不过表达时定义要准确，用词要恰当。5.对毕业生就业的认识和态度。怎样写自我鉴定?自我鉴定将同组织鉴定、学习成绩单、学位学历证明等一起归入个人档案，而自我鉴定是给用人单位的第一印象材料，所以同学们应该高度重视，实事求是，恰如其分地写好自我鉴定。这不仅有利于你今后的不断完善和进步，也有助于你择业目的的尽快实现。1.要认真听取老师和同学们的意见。老师看问题比拟透彻，对学生的各方面情况有着比拟全面的理解；同学之间朝夕相处四年，情同手足，互相之间比拟理解，临别之际，也能讲肺腑之言。注意听取他们的意见，对写好自我鉴定无疑会有帮助。2.自我鉴定必须写实。使人看了鉴定如见其人，根据鉴定判断你的品质、才能、性格等，以便组织对你有所理解和合理使用。3.态度要端正，字迹要工整。有些同学对自我鉴定不太重视，常常是条理不清，文笔不畅，字迹草，口号连篇，马马虎虎，敖衍了事。这种鉴定给人留下的印象抑或缺乏责任心，抑或玩世不恭，抑或程度不高，让人疑心你的才能。实际上自我鉴定就是你的“自我推销广告”，可千万要注意广告效果哦!班主任如何做好学生思想工作班主任如何做好学生思想工作作为班主任，做学生的思想工作是极为重要的一个环节，也是一个极为复杂的问题。一个班级中每个学生的思想素质和个性特征都不一样，因此，班主任在做学生的思想工作时，也要根据不同特征的学生采取不同的教育方式，而在这一过程中，班主任必需要遵循因材施教，积极引导两项根本原那么。一、对脾气较为倔强的学生，不能硬来。这类学生在犯了错误之后往往会顶嘴。因此，对这些学生做思想工作时，首先要亲自抓住他犯错误，在他无法抵赖的情况下，对其进展教育。教育过程话不能太多，言多必失，说多了势必会漏嘴，而此时他们就会抓住把柄跟你顶嘴，这样教育效果往往适得其反。我带的班中有这样一位学生，学习成绩不错，性格很倔强，平时，班级里讲一些常规问题，他总是爱理不爱理的样子，但是此时又不好立即批评，可是这种态度总会影响老师的情绪，因此必需要对其进展教育。平时，他在班里也很少闹事，因此，抓住他犯错误的时机也不多。有一次吃晚饭，他嫌食堂里的饭菜不好，吃完饭后，将剩饭倒在餐桌上，并且打翻了饭盒，影响极坏，这时我就抓住这个时机，首先让他讲明过程及其他这样做的动机。在这件事中他认识到自己的错误，并且成认了错误，借此时机，我将平时他的表现讲给他听，他很认真地听了下去，并且很乐意地承受了我的批评，在以后的学习和班级活动中，他表现得非常积极，也能积极配合老师的各项工作了。二、于淘气捣蛋的学生，要严肃耐心。这类学生大局部是比拟活泼者，不会犯什么大的错误，但是由于平时的习惯不好，总会闹出一些不大不小的问题，做事容易冲动，不会细细动脑筋。在高一年级时，我班有一位学生很淘气。一个礼拜五的下午，班级里上英语兴趣班，他没有参加，准备要回家，想到教室里去拿东西，到教室门口时，教室前后门都锁着，他没有敲门，恰好此时老师也不在，教室里有三十多个同学在做题目，他就从窗户里跳了进去，恰好被英语老师从办公室里走出来发现了，英语老师由于要上课，没有时间来批评他，就让他来找我，我一听是哭笑不得，气不打一处来，我当时很气愤，真想给他两个耳光。但理智控制了我，马上冷静了下来。我想：假如当时处理，肯定效果很不好，也弄不清楚事情的经过，就让他先回家去考虑，下个礼拜一再来处理。等到礼拜一，我没有找他，他倒是先来找我，已经将事情的经过写清楚了，也成认了自己的错误。〔班主任工作〕我看了之后，首先对他进展了批评，然后将事情的利害关系讲清楚，让他彻底明白自己所犯错误的严重性，然后将他的保证书夹进了我的常规记录本。以后他经常向我讨教数学题目，我乘机将一些道理讲给他听，并适时地指出他的缺点，并教给他解决的方法。在以后的学习中，他进步很快，并且已经改掉了许多不良的习惯。三、于性格外向活泼者，要经常给其提醒，适量限制，不可任其开展。这类学生思想活泼，性格开朗，总喜欢和别人讨论一些问题。但往往影响到其他的同学的学习，在平时的教育过程中，要根据实际情况，定期做好思想教育。一周一小评，两周一大评。并利用这些深化学生的活动来扩大学生的知识面，使其既可以活泼开展，又可以努力进步，并且在开展的过程中要着重于培养。为班级活动，集体活动多做奉献。假如将这些学生略微放一放，不去管他，那么过一段时间后再去做工作就很难了。四、于性格内向的同学，平时做思想工作时要特别注意自己的语言，千万不可出现刺伤学生心理的话因为内向的学生很少讲话，胆小怕事，所以他受了委屈也不会讲，并且在心里要想好长一段时间，这样势必会影响学生的学习生活，甚至会影响到师生关系，产生抵触情绪。这些学生做工作时一定要细心，找出他们的闪光点，渐渐引导。对于一些题目可以让他们讲出道理来，多加关心交流，充分发挥其动力。这些学生往往有很大的爆发力，只要正确引导，将会得到好的成果。五、于成绩优秀的学生，做思想工作时一定要严厉。因为这些学生成绩较好，自我感觉良好，往往认为老师不会怎么批评他，假如略微一放松，骄傲情绪就在他们的心中滋生，如此这样开展下去，成绩势必会下降，并且在思想品德方面变得越来越差，受不了委屈，并且在公共场合也不会顾及别人的面子往往弄得老师很难堪。对这些学生做工作是时，学习方面点到为止，他们会很重视的。思想方面一定要努力加强，并且要非常严格。并且老师和他们相处时，也要保持一定的间隔，这样才能使这些学生正常开展，使他们可以有所成就。六、于成绩较差者，要多加鼓励、表扬，但是不能太夸张。因为这些学生由于学习成绩教差，自尊心很强，并且也很敏感，表演他时，也不要在公开场合大加宣扬。否那么，会引起一些好事者的非议，往往适得其反。对他们适当提出表扬，让他们渐渐体会到成功的喜悦，这时，他们也会在心理上容易承受，并且也会憋足一股劲去努力学习、奋斗，争取获得好成绩，也不辜负老师对他的期望。在做他们的思想工作时要避开在公共场合，尽量在人少安静的地方，谈心式地跟他们交流，那么他们也会消除一些不应该有的误会。在这样的环境下，他们也会听得进去，并且也会真正地动脑筋去考虑，体会到老师的一片苦心，从而下定决心，奋起直追，借助于老师的力量努力前进。总之，班主任在做学生的思想工作时，一定要尊重学生，在人格上人人平等，只有在师生平等的前提下，学生才有可能乐于承受老师的教导，老师的工作才有可能真正地落到实处。阅读了本文的您还阅读以下精彩文章：[如何发挥班主任评语的鼓励作用][后进生转化：如何正确的对待后进生]如何做好财务会记工作，财务工作方法总结如何做好财务会记工作,财务工作方法总结子在川上曰“逝者如斯夫，不舍昼夜”，时间快之如流水，转眼间，一学年过去了，到8月份我也在教管办的会计工作岗位上工作了一年了，虽然刚接手会计工作，接触的账务工作还很少，但这里面也反映了会计工作的一些方法，要想做好下一步的工作，就必须更清楚地认识这些。一是要养成记账的习惯，要用专门账本来记录每天的账务工作，以前当班主任的时候也收很多的钱，每笔钱我都分开来放，查的时候可以很轻松的分出各笔钱，可那收钱的笔数少，一学期只收一、____，分开放是很容易的事，如今的情况是经常要收这钱那钱，而又不接着就支出去，需要存一段时间，每笔钱存放一个地方，那么多钱会放的到处都是，这样是不行的。因此最好的方法是记清楚流水账，把每天发生的账记清楚。收钱要做到“五问”。做为教育部门的会计员会经常收钱，如收学生的书费、作业本费，老师的捐款等，各种收钱假如不记录好详细情况，在以后出现的过失的时候就很难以查正，记录好每笔钱的情况要做到五问：“什么时候交的钱？谁交的钱？交了多少钱？是做什么用的钱？收的钱有没有明细？”把这些记录下来查的时候会很快找到责任人是谁，免得最后说不清，自己白出上钱，还让人说工作干不好。交钱要做到“五问”。交钱时要记好：“什么时候交的钱？交给了谁？交了多少钱？交的什么钱？有没有收据或收条？”特别是最后一问“有没有收据或收条？”，交的钱一定要想着要收据或收条，并且要保管好，假如没有收据或收条，要记录下交钱的时候的证明人和详细情节，不然以后一旦要发惹事情，跳进黄河也洗不清啊。“闲时吃紧，忙里偷闲”。要经常核对好现金和银行存款账，特别是手中的现金一发生变动就要马上记录，要随时掌握好根本数据，很可能今天就用得到。到什么时候了，要干什么工作了，都是很有规律的，所以工作要早先有预见性，把要做的事情准备好，一旦做的时候，能很快在完成任务。不能看到别人在玩的时候，自己跟着玩。财务工作要保证“不紧不慢”才能做细做好。找一个本子记录搜集一些常用的东西，如老师的联络，电子邮箱，社会保险情况，学生划片招生情况，学生人数，班主任情况等。因为这些东西经常要用到，如发放班主任费要知道班主任都有哪些，办理退休要知师的联络，发个数据要知道别人的电子邮箱等，记录下这些会省很多的时间。“立竿见影”布置的工作不能拖，要马上开场做，有时候上级领导布置的工作说是6月底前完成，“如今才5月份，还有一个月急什么？”这种思想一旦产生，这项工作到时候不是完不成就是完成得很伧促。要成认人的思想是有很强的惰性的，改变这种惰性最有效的方法就是马上做，告诉自己“马上开场做”，既使不能马上完成，一项没有完成的工作，思想上总是想着早点完毕。这一点我是跟我的伙伴学到的，她就是一个这样的人。要养成整理的习惯，每天完毕后要把当天的事情、当天的材料都归类整理好，每个星期再汇总整理。不要把办公桌上搞的乱七八糟，这个习惯很重要，有好几次，为了找个材料翻箱倒柜，最后找到了，原来是不知什么时候随手放在了一个角落里。这是一个惨痛的教训，因为这个受到过几次“强有力”的批评。财务工作就是要做到精细，要在细节上练好功夫就能做好了。今天总结了这些，还不是全部，在以后的工作中还要渐渐的积累总结。班主任如何做好学生引路人班主任如何做好学生引路人《中小学班主任工作规定》指出，班主任是中小学生安康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。简言之，班主任要做学生成长的引路人，引领学生走上成人、成才的道路，走上幸福和成功的人生道路。从班主任、政教主任到德育副校长，笔者从事德育工作___年，对班主任这个学生成长引路人的角色，有切身的体会和考虑，在这里谈一些粗浅看法。需要说明的是，这里的路，既是针对学生的成长而言的，也是针对班主任的专业成长而言的，两者交织交融在一起，不分彼此。一、励志教育，为学生开展找准出路。对一个国家和社会来说，流动人口之所以难管理，在于其流动性，是因为他们没有一个相对稳定的工作环境和生存条件。假如一个群体面临一种不稳定的生活状态，我们如何能奢望社会良性开展？同样的，面对学生，班主任也要解决好民生问题，让学生安居乐业。学生的民生，主要是学生的志向、志趣问题，让学生志有所向，事有所为，闲有所好。志有所向。就是要指导学生正确认识自我，发现自我，规划自我，管理自我。让学生找准自己的人生定位和价值追求，既要树立长远的志向和理想，还要制定中期、短期的目的，更要有每天的方案和安排，学会每天有目的、有方案地生活。一个没有志向和追求的人，必然会浑浑噩噩虚度年华，容易滋生是非、违法乱纪。班主任须重视学生的生涯规划教育，让学生每个阶段都有梦可追，每天都有计可循，当自己人生的主人。事有所为。就是让人人有事可做，天天有事可为。这个事，不仅仅指自己的事，还指班级的事，家庭的事甚至社会的事，就是让学生担负一份责任。鉴于我国中小学学生的生活实际，社会责任感主要在班集体生活中得以培养。班主任要周密制定班级管理责任制度，明确分工，落实责任；平时，班主任也要经常给每个学生布置各种适宜的任务，让他们为班级、为社会做事，从中感受自身的价值和责任。闲有所好。打造班级的休闲娱乐文化，开展休闲教育和兴趣爱好指导，培养学生高雅的志趣、安康的情趣，学生妥善安排自己的课外生活和闲余时间，把兴趣和爱好转移到一个积极、安康的轨道上来，学会生活，学会娱乐，学会休息，做到从心所欲不逾矩。二、科学管理，让学生走上成长捷径。学生的成才和成功有没有捷径?纵观那些伟人的成长途径，我们可以理直气壮地答复：有的。这个捷径，不是投机取巧，搞旁门左道，而是科学的做人做事方法。爱因斯坦说过，成功等于艰辛的劳动加正确的方法加少说废话。对学生来说，这个捷径应包括高效的学习方法、安康的生活方式、科学的做事方法等内容，这些可以让学生在成长的路上少走弯路，减少能耗。班主任要努力在减轻学生生理、心理和学业负担方面有所担当，在教育工作中要重视科学方法引领，学生统筹安排，合理规划，轻松学习，高效做事，快乐生活，出色成长。第一，班主任自己须有强烈的生命价值意识和效率意识。在班级管理、教学工作、日常事务和为人处事中，讲求方法，追求效益，努力减少低、慢、差、费现象，以优秀引领优秀，以高效引领高效。第二，培养学生的效率意识，要通过系统的教育、训练和理论指导，让学生意识到，人生苦短，须用心经营，要节约时间，用好时间。第三，加强学生的学习方法研究和指导。认真研究并学习最新的科学学习理论、各科学习方法和成功学理论，指导学生科学地利用时间和开发大脑，找到符合自己的高效的学习方式、生活方式、做事方式。第四，注重习惯的培养。班主任要培养学生终身受用的好习惯，包括良好的学习习惯、生活习惯、做事习惯、交往习惯等。要着重培养学惹事先方案、目的明确、珍惜时间、要事为先、条理明晰、回绝借口、立马行动、积极乐观、宽容大度、追求共赢等重要习惯。第五，引导学生学会反思。反思是智慧之，也是知识之。要进步做人做事效率，就需要坚持经常反思，加强自我监控，及时发现工作、学习中的缺陷，排除干扰因素，改良方法，进步效率。魏书生老师让学生每天在反省日记中统计三闲数(即闲话句数、闲事件数、闲思小时数)就是很好的做法。三、适度容错，允许学生走弯路。从数学角度上讲，两点之间直线间隔最短。但是，人生毕竟不是一条直线，而是常常曲折回环，充满坎坷。这些坎坷，包括困难和挫折，更包括失误和错误。试误理论认为，学习就是在不断的尝试错误中获得正确的知识的。所谓吃一堑，长一智，失败是成功之母就是此理。我们面对的是心智尚未完全成熟、情感冲动、理性思维尚不强大的中小学生，身心特点决定了他们容易犯错误。教育就是面对一个个错误的过程：学生因错误而成长，教育因错误而富价值和意义。对学生的错误，班主任须认识到：学生就是在不断犯错误中成长的学习主体；不犯错误的学生是不存在的；任何错误，都是从某个角度指向真理和正确的，从而指引学生的成长的；班主任工作的重要内容，就是面对学生的各种错误，帮助学生正确认识并改正错误。因此，当学生有错误时，切忌深恶痛绝、气急败坏，而是要沉着承受，理性面对，睿智处理，从而游刃有余。陶行知先生四块糖果的故事、苏霍姆林斯基两朵玫瑰的故事，无不是基于对学生过错的宽容和理解根底上产生的一种教育智慧。〔班主任〕喜欢好学生，喜欢学生的好，是老师的天性；但是学生犯了错误的时候，才是最需要宽容的时候，也才是最需要老师的教育智慧的时候。没有宽容，就没有老师的大爱；没有宽容，就没有教育的温暖；当然，没有宽容，也就没有学生学校生活的幸福和成长过程的快乐。四、充分信任，学会给学生留退路。面对一些犯了严重错误的学生，我们总奉劝他们要浪子回头。但是，要让学生及时回头，是有条件的。就是回头是岸的这个岸字。假如学生回头了，发现四周照旧是悬崖峭壁或波涛汹涌的大海，他自然会一意孤行，放弃回头。所以，在学生犯了错误后，我们需要给学生一条或者几条退路，让学生回头时有路可走，有岸可上。班主任假如不懂这一点，而是步步紧逼，学生就可能自暴自弃、铤而走险。许多师生之间的剧烈冲突和教育悲剧，就是这样产生的。我校的班主任郑老师，得知副班长刚从同学那里收来的500多元报刊费被偷了。郑老师经过暗中调查，根本上确定是班级内部作案。她没有大发其火，严厉斥责，而是冷静而温和地告诉学生：我知道，这个钱只有我们班同学知道到哪里去了，也只有某一位同学知道。我相信，这位同学不是真的想把钱占为已有，他可能就是逗逗同学玩，我们班是一个非常和谐温馨的班集体，同学之间偶然开个玩笑也是难免的。即便那位拿钱的同学，真的想把钱占为已有，我想，这也不能说他就是小偷，他一定遇到了困难，才出此下策，或者只是一时糊涂才伸出了手。如今，我想对这位同学说，假如你需要钱，缺钱了，请告诉老师和同学，你的困难就是我们的困难，我们一定会努力帮助你。你拿走的钱，我先代你还给副班长，这是同学们的钱，必须及时交给学校。你拿走的钱，就算我借你的，你过些天假如有钱了就还我。怎样让学生还钱呢?郑老师给他指出了几个方法：把钱邮汇到班主任这里；或者，给班主任写封信，说明他的困难和钱的用处；用信封装着钱塞到班主任的办公室里或投进校门口的班主任信箱；也可塞到政教处办公室里。结果，第二天早晨，郑老师在办公室里果然发现一个信封，里面是500元钱。郑老师用宽容和智慧，给学生指出了退路，让同学有了改正自新的勇气。在学生犯了错误之后，需坚持给退路的原那么，详细说，要做到三点：一是尊重，努力呵护学生的尊严，顾及学生的面子，千万不要步步紧逼，伤害其自尊；二是信任，要始终相信学生的向善向上之心，相信学生可以唤醒自我的良知；三是选择，提供富有选择性的教育方式，给学生自我抉择的时机。给学生退路，既是唤醒学生良知的需要，也是给老师保存教育余地的需要，既表达了对学生的理解、尊重、信任与呵护，又展现了教育者理性的光辉和智慧的色彩。五、善断多谋，及时帮学生化解歧路。学生经常会面临一些成长歧路。这既包括各种选择，比方，分科、兴趣爱好、理想、目的、朋友、学校、专业、职业，乃至单位、爱人、人生价值观等选择，更包括各种各样的困难和挫折。对学生而言，除了会遭遇上述有关抉择的困苦外，还难免会遭遇学业失败、人际矛盾、家庭变故、情感危机、生活困难等等或者琐碎或者重要的难题。这些成长的烦恼，常常是中学生诸多心理问题、品行问题的重要诱因。因此，班主任要当好学生的心灵导师、心理咨询师，要有指引学生拨云见日的才能。第一，重在示范，乐观坚强。班主任自己要做一个自立自强、积极乐观、百折不挠、遇事沉着、擅长决断的老师，只有这样才能带出心理安康、积极进取的学生。第二，重在学习，准备充分。班主任应广泛学习心理学、教育学、社会学、哲学、法学、伦理学等知识，还要对社会分工以及各职业、专业特点和开展趋势等有所理解，努力让自己成为一名杂家。这样，才能在学生成长中出现困惑无计可施时，帮助学生分析^p是非利弊，从而指引他作出自己的选择。第三，重在疏导，关注情绪。面对人生挫折、困难和重大选择的时候，学生情绪、心理波动异常剧烈，班主任要指导学生积极应对消极心理和不良情绪，教给学生调整心态和情绪的才能。第四，重在分析^p，防止包办。在学生面临重大的困惑或者选择时，班主任应帮助学生分析^p面临问题的性质、特点、意义、前因后果、利弊得失和是非曲直等，当好学生的参谋，但是，防止越俎代庖，直接替学生作出决断。第五，重在关爱，跟踪辅导。要有一颗善解人意的心，学会蹲下来，理解学生的切身感受，不断给他指导和帮助。老师对学生的爱，会让学生感受到温暖，产生莫大的信心和力量，从而尽快走出心灵的阴影。六、加强防范，引导学生躲避险路。在道路交通中，为了防止驾驶员和乘客出事故，总会在路上设置许多警示牌，用文字或者图形提示你，比方，连续转弯，危险!山体易滑坡，注意!雨天路滑，减速慢行!而在黄山、华山等名胜，一些陡峭山路总是用绳索和栏杆围起来。因为这些地方，你稍有不慎，将会导致严重的后果。学生成长的道路上同样充满了危机和风险。这个风险和危机，既指身体、生理上的，更指精神上、思想上、心理上、道德人格上的。班主任要自觉承担起指导学生躲避成长风险的才能，重视构筑学生安康平安成长的钢铁长城，实在让学生学会生存和生活。第一，预见危机，有备无患。班主任要居安思危，擅长总结学生成长中常见的危机和风险，熟知学生开展的各个危险期和关键期，理解各个阶段容易出现的成长烦恼和困惑，并掌握各种危机的干预处理方法，及时给学生发出成长风险温馨提示或者警报。第二，完善管理，周密防范。既包括机制技术等软件方面的防范，又包括物质设施等硬件的防范。这两方面，班主任都要勤于查漏补缺。比方，从人身平安角度，假如教室在二楼以上，就应当严格制止学生攀爬窗台擦窗户，并且要经常检查玻璃窗的框架是否结实，走廊上的栏杆是否有松动；从生理安康角度，要做好青春期性安康和性平安教育；从道德和法制角度，要做好禁毒教育和宣传工作，并严防学生考试作弊、参与赌博等不良行为。第三，培养理性，考虑。重视学生后果意识的培养，养成凡事三思而行的习惯。通过典型案例分析^p或者创设情境模拟等教育方法，学生区分是非，知晓利害，预知风险，预判后果，及时躲避风险，以防止发生重大的人生过错和悲剧。第四，小题大做，防微杜渐。要有足够的教育敏感性和危机意识，关注细节，见微知著，切不可作风急躁，粗枝大叶。如发现有学生以防身为借口带了刀具进班级，或者以好玩为借口玩一些危险游戏等，或者在日记里爱写死、活着没意思等字眼儿的时候，就要马上意识到这里面的危险倾向，立即采取妥善措施，有效干预，及时制止，以防酿成大患。如何做好九年级班主任工作的几点反思如何做好九年级班主任工作的几点反思1、该以什么样的态度来面对初三学生的独立意识从初一到初二两年下来，确实觉得学生们长大了不少，言谈举止已颇有几分大人的模样。想一想自己刚上初三时，因为升学的压力，很自然地在学习上比初一、初二努力了不少。而现的孩子比起那时的我，有着更强的社会意识和时代感。他们很早就开场接触社会、接纳现代思潮，自然比当年15岁的我要更懂得学习的重要性。在与孩子们的接触的过程中，感觉这些十四、五岁的孩子，非常在意老师及家长对他们独立意识的认可，而在初三这个特定时期，他们的独立意识被我乐观地想象成：用事实来证时自己不用家长、老师说也能获得好成绩。加上我上暑假里，与家长们进展了联络，希望他们做好孩子的心理工作，备战初三。因此在我的想象中，他们的初三意识应当是从走进初三大门的第一天便自然而然就有了的。带着这个想当然，我只是在开学之初，将中考作为一个大的人生目的强化给了他们。并在开学第一天就把去年中考的分数线、录取比例、重点中学与非重点中学的大致比例都一股脑地给了他们。我很理解地告诉他们：你们已经长大了，不希望家长和老师过多地干预你们，老师相信你们可以明白学习的重要性，并且相信你们可以尽最大的努力来经受初三的考验。号召之后，我在班里很少再提中考，而是有意识地把长大了该独立等面对挑战这样的字眼强调起来。然而开学一段时间以后的事实证明，我的想法与实际情况有着很大的差异。走进新环境的学生们似乎仍停留在开学初的急躁之中，他们议论更多的是校服为何不能敞着穿，中午能不能出校门去买东西，课间该谁去占乒乓球台子了，新任课的老师是那位他们心态烦躁，情绪很不稳定，一点小事就会引起他们很长时间的关注，他们的课堂质量甚至比初二的时候还差，放学后，他们留恋在教室里与同学们玩笑，久久不愿离去。面对这种情况，我不得不开场反思，自己开学以来的治班方针。我分层次地找了几位同学来聊天，发现他们虽然渴望独立，也明白中考的重要性，但对怎样明确表现才叫独立和学习终究为了谁这两个问题想法模糊。很多人给我的答复是这样的：我很烦大人们对我的说教，特别是他们关于中考重要性的唠叨，其实这些我都知道，可我们也不能整天就是学习呀，我们也得有自己的生活吧？我没想过考不上会怎样，不敢想，假如考不上，我妈还不骂死我，如今学习，起码有百分之八十是为我妈学的。这下子我明白了，自己对他们的信任实际上是一厢情愿。他们的独立意识并非是以我想象的那种以实际行动来证明的方式表现出来的，而是以摆脱和逆反的方式存在着，即摆脱父母、老师的要求，做自己喜欢的事情，体验属于自己的年轻岁月。正是由于这样的心态，他们对学习有着很强的厌倦心理。与此同时，从小父母对他们学习上的严格要求和生活上的竭力满足又是造成了他们对学习的畏惧感，总觉得学习就是为让父母快乐。这种想法加深了他们对中考的恐惧。带着这样的厌恶和恐惧，他们自然会利用一切时机来摆脱，于是以____和隐私权为根据的独立意识成了他们唯一的理由。而在学校与同学们的聊天、开笑成了让他们暂时放下包袱唯一方法。通过这个考虑我明白了，我对他们的独立意识的错误理解和强调实际上更助长了他们的错误想法。作为一个班主任，觉不能盲目地想当然，而是要静下心来认真地观察、理解学生每一阶段的心理特点。只有这样才能及时发出问题，并对症下药。〔班主任〕对于他们的这种摆脱式的独立意识，采用信任、鼓励的教育方法只能是让他们越来越急躁。此时，只有通过更细致的心理工作来加以引导，让他们明确学习目的，才能从根本上减少甚至解除他们对学习的厌倦感，化要我学为我要学。2、进入初三之后,更要关注整个班级体的思想向。随着中考压力的临近，作为老师，心中对学生成绩的要求也日益迫切。这种迫切的情绪使我把注意力集中在他们的小测验、统一练习等各种考试的成绩上。与学生之间的谈话内容几乎都集中在学习、中考这个话题上。然而我发现，越是强调成绩，他们的成绩反而出现了不同程度地下滑。一开场我百思索不得其解，为什么我急他们不急呢？通过观察，我发现，虽然每天进班，大家其乐融融，但周记本上灰色的调子却越来越重，很多人莫名其妙地写出一篇又一篇伤感的文字。初一、初二还不明显的青春期萌动在这个紧要关头却要命地表现了出来，同学们私下里都在津津乐道于男女生之间的关系，加上前面所说的对学习的厌倦和惧怕，这一切都使他们处于极度的急躁之中。当然势必会影响他们的学习。此时作为班主任，单纯地强调学习、强调中考显然是不对症下药的。只有针对他们出现的思想问题一一加以解决，收回他们急躁的情绪，才能在成绩上有所进步。在学生面前，老师、特别是班主任老师一定是对每一个现象都有明确的态度，特别是因初三阶段，绝不能任由一种不利于学习的思想倾向在班中形成气候。比方对于男生与女生的关系，初二我采取都是理解加奉劝的方法，孩子毕竟是多变的，越不理解他们，他们越觉得没劲，自然也就散了。然而到了初三，时间紧了，采用这种方法显然不再适宜了。此时就应当把理解转入地下，底下与他们谈心、交流，而在全班同学面前一定要明确自己的态度。让他们明白与中考相比，这种没有目的的所谓的感情是多么的没有意义。而津津乐道于这方面事情的同学更是无聊之极。老师的态度明确了，再配合上下面的工作，班里关于这方面的玩笑、议论自然也就少。这个考虑使我懂得了在初三这个时期，作为班主任老师绝不能简单地把学习成绩作为一个名词挂在嘴上，时时提、反复提，这样只会适得其反，让他们变得更加无所谓和反感。而是要随时注意学生的思想及心态，把工作做到实处。对于每一个新出现的问题都要明确自己的态度并以此来标准学生。只有这样，才能在整体上把握住全班同学的思想倾向，将他们引导到自己所希望的方向上去。简而言之，在初三这个阶段，思想工作不仅不应当被无视，反而变得尤为重要，解决了思想问题，学习才能有所保障。3、以正确的心态来面对学生中出现的各种问题进入初三之后，当我发现学生并不是我想象中那样踏实自觉；班里的学习气氛也不如我想象中的那样浓重；学习成绩非但没有长进反而退步时，心里着实着急。一走进班里脸上就没了笑容，以往说问题都是鼓励加希望，如今那么成了说教加批判。光滑剂少了，运转也就越来越生涩。其实静心想来，眼下压力最大、生活最累的确实是眼前这些十四、五岁的孩子。他们对自己的学习成绩实际上比任何人都在意，只是不愿意当众表现出来。作为一名班主任，首要任务应当是尽自己最大的努力来调节他们的情绪，缓解他们的烦躁，让他们尽量以较轻松的心态来面对一天的学习任务。心情好了，工作效率才会高起来。这本来就是适用于每一个人的规律。在我焦躁不安，批评他们的时候，实际上是在把自己的急躁情绪转加给了他们。时间长了，他们不仅听不进去，还会越来越憎恶说教，因此在初三这个特殊时期，作为班主任老师，更应当保持平和、愉快的心态，出现了问题，不问青红皂白的批评起不到一点作用。只有心平气和地与他们一起分析^p问题、找出原因才能找到解决问题的方法。这一点在初二时把握得挺好，可到了初三，却一下子先乱了章法，归根到底是自己心态不好，太过于急功近利了。我发现初三的孩子比以前更加敏感，在他们烦躁不安，特别是对自己的学习不满意时，老师的一个微笑都会带给他们一天的好心情。所以面对他们控制好自己的情绪得非常重要的。应当注意随时提醒自己是三十多个孩子的主心骨，自己的情绪直接影响他们。只有首先把握好自己，才能掌握主动，引导他们。总之，初三是个非常特殊的阶段，在这个时期，不仅不能把班主任的工作简单化，反而要根据他们的心理特点更用心、更细致、更耐心地引导他们，尽最大的努力让他们逐渐把精力集中到学习上。当然，学生工作总是需要一个过程的，而且我们面对的是有头脑有思想的孩子，要求他们完全按照自己的意志行动是不现实的。这就更需要自己有良好的心态和极大的耐心。此时，我们与学生的愿望是一致的，那就是尽最大的努力使结果更圆满。如何做好人民法院的书记员工作总结【篇一】步入法院的第一天起，至今已有两年多，从开场的手忙脚乱到如今的轻车熟路，虽然还有太多的稚嫩，但领导和同时的悉心指导下让我有信心去弥补缺乏。书记员这份工作给予我的不仅仅是工作上的经历，更让我学的了许多受用一生的道理，现将一年来的工作情况述职如下：一、坚持理论学习，不断进步自身素质理论是行动的指南，只有坚持不断学习，才能适应工作中出现的新情况。我积极参加院里的各项学习活动，撰写了心得体会。从领会精神本质和丰富其科学内涵的高度出发，将学习与自己的工作相结合，不断进步思想认识，进步政治理论才能，使自己的政治方向更加明确，政治立场更加坚决，政治观点更加鲜明，政治鉴别力更趋成熟。同时认真学习法律业务知识和相关专业知识，不断进步业务程度。二、认真履行工作，做好各项业务工作我的职责是书记员工作，书记员工作是法院审讯工作的重要组成局部，在执行法定诉讼程序，完成审讯任务，保证办案质量，进步办案效率等各项工作中，具有非常重要的作用。书记员职责履行得好坏，对能否如实反映整个审讯活动的情况，对案件能否准确、合法、及时地审理，起着重要的作用。同时，书记员的工作多而繁琐，从案件的庭前预备、庭审记录到卷宗整理、扫描、归档、文书送达、网上结案均是书记员来完成，正是基于对此的认识，我在工作中格外注意细节方面的问题，因为我知道在书记员的工作内容中一方面主要处理程序法上面的事务，任何一个案件的审理，无论在实体法上审讯员处理的如何好，只要诉讼程序出了错，那就会功亏一篑。所以平时我比拟注重对诉讼法的学习，工作中尽量做到认真、仔细，特别是对当事人的送达、期间等方面比拟关注。20xx年我共记录各类一、二民商事案件x多件，书记员作为审讯辅助性岗位，就是为审讯效劳。这一年来我始终以较强的责任心和较高的效率、细致的工作态度，对办案系统、庭审直播系统的操作了然于心，认真细致地做好案件信息录入。及时送达、预约数字化法庭，扫描和上传电子卷宗、按期对纸质材料订卷规整。三、存在的问题和今后的努力方向在这一年多的时间里，我虽没有做出什么惊天动地的大事业，但兢兢业业、勤勤恳恳做好买一件事，尽量做到尽职尽责。同时我也深知自己的工作中还存在许多的缺乏与问题，离院、庭领导的要求还很远，还有许多的急待改良和进步的地方。今后，我将勤于学习各种法律理论知识，不断充实自身的素养，不断理论，进步业务程度，刻苦锻炼，认真细致、高质高效的从以下三点着手做好本职工作。1、加强文字综合处理才能，庭审记录是书记员最根底最本质的工作，书记员在记录和校对法律文书等方面涉及到语言文字的应用，运用好文字才能做好书记员工作。2、纯熟信息化应用才能，纯熟运用数字化办案系统，练好根本功，纯熟操作，进步记录才能，节省时间，进步工作效率。3、进步归档立卷才能，纯熟掌握庭审笔录、合议庭笔录及各类文书排版模本，归档卷宗做到材料齐备，编排有序，装订整齐、自己工整、标准美观。如何做好人民法院的书记员工作总结【篇二】_县人民法院民二庭在院党组的正确领导下，通过全庭同志的共同努力，在商事审讯工作中自觉坚持“三个至上”指导思想和“为大局效劳、为人民司法”工作主题，坚持能动司法理念，充分发挥商事审讯职能，努力效劳经济社会开展大局，深化推进三项重点工作，实在加强自身建立，各项工作获得了新成效、新进展，为维护市场秩序，保障金融平安，效劳经济开展方式转变，促进_县经济社会又好又快开展作出了积极奉献。一、20xx年审讯工作概况截止x月x日，民二庭新收案件x件(其中新收x件，旧存x件)，审结x件，结案率为x%，其中调解、撤诉结案x件，调撤率达x%；上诉x件，上诉率为x%，改判x件，发回重审x件。经评查，无一件超审限，无一件属不合格案件。二、工作亮点及特色。(一)坚持能动司法，积极效劳企业我庭在商事审讯工作中，积极开展效劳大局工作，通过创新机制、强化调解、延伸效劳等措施，充分发挥审讯职能保护、调节的杠杆作用，通过上法制课程、普法宣传、司法建议等形式，使得企业代表们对我庭主动、高效、优质的法律效劳和司法保障由衷赞叹。我庭法官坚持“问需于企”，在工作中不断坚持三项效劳。1、能动效劳——对企业立项、建立、消费中涉及的法律事务，通过与政府职能部门、行业协会等互动联络，送法下企业，主动上门提供法律指导；对工程建立、消费中的诉讼案件快立、快审、快结、快执，竭力维护企业的合法权益。2、和谐效劳——加大对涉企民商事案件的调解力度，力促案结事了；对暂时无力履行债务的企业“放水养鱼”，多用和解方式，促成债权人给债务企业一个合理的宽限期，帮助其渡过暂时的财务危机。例如我庭立案受理了多个箱包产业基地私营业主之间的买卖合同纠纷案，虽然标的额都是十万以下，但双方都是小企业，工厂都正处于一个资金短缺的瓶颈时期。因为不能及时还钱问题，双方矛盾非常剧烈。我庭在理解案情之后，及时理解、掌握双方的经营情况以及资金空间，并先后屡次做双方的调解工作，最终通过我庭的多方努力，原、被告同意都采取了屡次、分期付款的方式了结纠纷。之后，我庭根据约定的还款期限，及时进展跟访，促使被告按协议履行。对我庭的办案态度，原、被告是赞不绝口，说承方法官多方考量，不仅保证了对方有喘口气的时机，也让原告有信心能收到货款。3、延伸效劳——落实法官走访联络企业制度，积极开展司法建议、法制讲座等活动，近日与县工业园区管委会反复调研、协调，结合制发了《关于促进县城经济开展、加强园区企业联络的意见》，这些举措均进步了企业经管人员自我防范的意识和才能。我庭除在审理详细案件之余，还积极走访县内企业，例如针对物业效劳合同纠纷案件，审案之余，我庭对案件进展分析^p，对物业公司在物业管理、费用收取、合同签订等方面应注意的事项进展建议，并就涉物业案件的审理、执行等工作中应注意的问题与物业公司职员进展交流。同时对有典型的经济案例进展庭审观摩，邀请企业代表、工商联领导，开展法制讲座和座谈，该举措获得企业界的好评，进步了辖区内各类经济主体依法经营才能。(二)坚持依法办案，保障诉讼权益依法标准办案，实在保障当事人的诉讼权利和合法权益。首先是认真执行审讯公开原那么，公开开庭率到达百分之百，以保障当事人诉讼权利的方便行使。其次是严把案件事实关、证据关和法律适用关。在审讯中正确处理当事人举证与法官依职权调查搜集证据和履行释明义务的关系，确保裁判公正。再次，严格执行审限制度，努力进步审讯效率，案件平均审限、平衡结案比例稳步向好。此外，我们在送达法律文书、当事人阅卷、交换证据和申请退费等方面，细致勤勉，为当事人多想，尽量减少当事人不必要的诉讼负担，宁愿费事自己，也要给当事人以便利。(三)进步审讯效率，及时保障权益在尽可能短的时间内解决讼争矛盾，及时保障当事人的合法权益，是我庭始终致力的工作目的。有的商事案件涉外导致因送达、管辖异议、鉴定以及案情本身较为复杂等原因，审理周期一般较长。为进步审讯效率，缩短办案周期，我庭对过去几年的商事案件的审理情况进展全面调研，分析^p影响审限的各种因素。因此，案件从立案庭移送到我庭后，我庭建立案件流程管理表、推行繁简分流、强化简案快审、及时提醒当事人是否委托鉴定、加强诉讼指导等一系列措施，同时狠抓案件审理中送达、证据交换、鉴定、开庭、文书制作等节点，从而大大缩短了审理周期。(四)采取综合措施，加大保护力度在商事案件审理中，我庭注重综合运用各项措施，加大对权利人的保护力度。1、依法运用财产保全制度。我庭积极受理当事人提出的财产保全申请，并严格依法审查，对于符合条件的案件那么及时采取相应的措施。如今年x月份，我庭受理了xx公司诉xx省xx公司买卖合同纠纷一案，理解到企业面临现实困难，我庭积极指导企业申请财产保全，同时立即按照程序向_省高级人民法院申请查询被告银行开户线索。在获取被告开户信息后，办案干警在x月x日，冒着xx境内肆虐的强台风“xx”的风险，赶往xx办案，于当天查询被告银行账户x个，当场冻结现金存款x万元。随后，承办干警积极做被告企业工作，终于促使被告于x日到法院协商处理，经过一整天反复调解，双方最终达成协议，被告当场支付全部欠款及利息近x万元。该案从立案到执行完毕仅用了x天就为当事人追回了x元的货款，使得双方当事人对我庭高效维护当事人合法权益的审案作风表示由衷的赞叹。2、视情况在调解案件中增加惩罚条款。我庭案件调撤率比拟高，但是商事案件调解一般都是原告做出了适当的让步。因此，我庭在调解中重视保护原告的合法权益。例如，今年我庭受理的委托合同纠纷和融资租赁合同纠纷根本上是运输效劳公司与司机发生纠纷。鉴于运输效劳公司在调解过程中让步比拟大，而以往有不少司机不及时按照调解协议还款，我庭在原、被告双方同意的情况下，在调解条款中增加惩罚条款，即假如没有按照双方调解约定的时间、金额归还欠款，那么被告不仅应按照实际欠款归还还要承担相应的利息，以惩罚性条款促使当事人自觉履行调解义务。(五)积极开展调解，努力实现双赢全庭同志贯彻“案结事了”的司法理念，将调解工作贯穿于案件审理始终。案件从立案庭分流到我庭开场，承方法官对案件有了大致理解之后，对于事实清楚、权利义务关系明确、争议不大的简单的经济纠纷案件采取速调方式，即通过诉讼本钱