2016年5月三级心理咨询师理论真题及答案

第二部分理论知识世界上第一个心里实验室的创造者（）A铁钦纳B冯特C詹姆士D华生大脑两半球的解剖结构基本上是对称的，但功能不对称，这种功能不对称被称为（）现象。A布洛卡B割裂脑C双侧化D单侧化声音的音色主要决定与声波的（）A强度B频率C波形D振幅从艾宾浩斯的保持曲线看，遗忘的进程是（）A匀速下降B忽快忽慢C先慢后快D先快后慢以词为中介反映现实的过程属于（）A抽象思维B动作思维C形象思维D辐合思维31．科学家一般用（）的变化作为观察脑活动的客观指标A梦境B脑电波C睡眠D脑图像中枢神经系统最低级部位是（）A延髓B上丘脑C脊髓D下丘脑有意识的有确定目标，调节和支配行动，并克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程是（）A激情B注意C应激D意志气质主要体现了人格的（）A生物属性B社会属性C心理属性D精神属性美国社会心理学家G.W.奥尔波特认为，社会心理学试图了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受他人的影响，他人的影响包括（）的影响。A.真实B虚构C.推理D.隐含用来描述社会对男女在态度和行为方式方面的期待的概念是（）。A.性B性别角色C.性别D.性别差异个体对认知对象的某一品质一旦形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质，这种现象是（）A首因效应B近因效应C光环效应D刻板印象侵犯行为是习得的，这是（）的观点A社会学习论B本能论C挫折侵犯学说D侵犯论某种态度在个体态度体系及相关价值体系中，接近核心价值的程度，反映了态度（）属性。A向中度B深度C外显度D强度一般来说，态度的ABC三个成分是协调一致的，，若出现不一致，（）往往起引导作用。A认知成分B情感成分C行为成分D行为倾向在海德的P-0-X模式图中，最重要的是（）AP对X的态度BP-0关系 CO对X的态度D0-X关系影响个体吸引力最稳定的因素是（）A熟悉B外貌特点C才能D人格品质在心理咨询过程中心理咨询师与求助者之间的人际距离是（）A公众距离B个人距离C社交距离D亲密距离心理起源与动作，动作是心理发展的源泉，这是（）观点。A班杜拉B维果茨基C皮亚杰D巴普洛夫45.三岁幼儿掌握的词汇量一般在（）右。A15000B60C1000D30个左46.婴儿在离开母亲，遭遇陌生人和陌生环境的情况下，产生惊恐，躲避反映，这是（）A社交焦虑B社会性恐惧C分离焦虑D继发性恐惧47.个体自我意识发展的第一次飞跃出现在（）左右。A半岁B一岁C二岁D四岁48.精神分裂症多起源于（）A 少年期期B婴幼儿期C儿童期D青壮年49.在意识障碍的情况下出现词语杂拌属于（）A思维松弛B思维不连贯C思维散漫D破裂性思维50某一种观念或概念反复出现在脑海中，个体知道这种想法是不必要的甚至是荒唐，并力图加以摆脱，这种症状属于（）A思维云集B强制性思维C强迫观念D思维插入

焦虑紧张。失眠，注意力下降等症状一般出现在灾害症候群的（）A惊吓期B康复期C恢复期D衰竭期以观念行为外貌装饰情绪冷漠人际关系明显缺陷为特点的是（）人格障碍。A偏执型B分裂样C冲动型D表演型根据许又新教授神经症的评分标准，病程（）评2分。A2个月到半年 B2个月到一年 C3个月到半年D3个月到一年字 D法则字 D法则55.发展常模，也可以被称为（）A智力商数B智力年龄 C56.标 准十分（）A5B50C54.测量的定义中不包括的元素是（）A属性B事物C数年龄量表D年级当量的平均分是10 D5.5比率智商的定义为（）A比率智商的定义为（）A心理年龄除以实足年龄龄C实足年龄除以心理年龄B心理年龄乘以实足年D实足年龄减去心理年龄重测信度的再测时距一般是（）D4-8周A2-4周B2-6周CD4-8周如果一个测验项目的鉴别指数为0.29，则该项目可评价为（）A良好，修改后更加B尚可，但需要修改C差，必须淘汰D很好，无需修改弗洛伊德认为性在性心理发展第三个阶段是（）A肛欲期B潜伏期C生殖器期D生殖器社会学理论中，观察学习又称为（）实践A直接学习B内隐学习C替代学习D学习实践最基本的心理咨询形式是（）A面询B电话咨询C网络咨询D书信咨询63，针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于（）A治疗性会谈B鉴别性会谈C咨询性会谈D危机性会谈

在咨询过程中，心理咨询师提出如您只谈学生学习不好，可当今的教师水平和学校纪律又是个什么情况昵这类的问题，属于（）A责备性问题B修饰性反问C解释性问题D多重问题区别常性与变形心理冲突最主要的依据之一是（）A心理冲突持续的时间 B是否有明显得到的色彩 C 诱发冲突的刺激的强弱D 精神痛苦的程度初诊接待中对心理咨询师的错误要求是（）A不可直接逼问求助者 B避免使用影响交流的方言 C 不可使用封闭式提问D说明心理咨询的保密原则心理咨询时，咨询师恰当的做法是（）A尽量使用方言 B尽量使会谈有风趣C尽量使用术语D尽量使会谈职业化68.心理咨询师给临床资料赋予意义地方法不包括（）A补充提问 B 就事论事C分析迹象D相关分析69.良好的（）是开展心理咨询的前提条件。A悟性水平B行为方式C咨询技术D 咨询关系心理咨询师对求助者内心世界的理解，体验是表达，称为（）A尊重B真诚C共情D移情人本主义学派把（）作为心理咨询目标。A自我实现B人格重组C经验觉察D理性思维72.心理咨询过程中，A72.心理咨询过程中，A诊断阶段B）是最重要的实质性阶段

咨询阶段C巩固阶段D提高阶段在影响行技术中，（）技术对求助者的影响力最为明显A面质B解释C指导D释义面质技术是指咨询师指出求助者的（0，最终促成求助者的统一。A错误的认知B负性情绪C存在的矛盾D不良的行为合理情绪疗法属于（）A认知行为疗法B行为疗法C精神分析疗法D完型疗法阻抗在本质上是求助者对心理咨询过程中自我暴露与自我变化的（）抵抗A心里动力B心理依赖C行为执拗D精神防御只有实现（），才是咨询效果的直接体现。A咨询技术B咨询目标C咨询理念D 咨询关系斯皮尔曼的智力结构理论理论是（）A 群因素论B 三维结构理论C二因素论 D认知成分理论EPQ成人问卷的适用范围是（）A用于小学以上文化程度B用于18岁以上的成人C用于初中以上文化程度D用于16岁以上的成人80.SDS对每个项目的评分是（）A按症状的严重程度分为四级 B按症状出现的频度分为四级C按症状的严重程度分为五级D按症状的频度分为五级81•施测应对方式问卷CSQ，可以了解受测者（）A人格特质B解决问题的迫切程度C健康水平D心理发展的成熟程度82•社会支持评定量表SSRS共有（）20个条目D62A10个条目B4820个条目D6283.SCL-90评定的时间范围是（）的实际感觉A现在或最近一周 B近两周以来C现在或最近一周D近三个月来舌面的不同部位对不同味觉刺激的感受性是不一样的，对苦味最敏感的区域是（）A舌尖B舌边前部C舌根D舌边后部一般情况下，个体在不同的时间地点会表现出行为的稳定性与一致性，这是因为（）A角色领悟B自我概念的作用C角色期待D印象管理需要二．

色觉异常包括（）A全色盲B弱视C部分色盲D色弱关于错觉，下列说法中正确包括（）A错觉是一种歪曲的知觉B错觉的产生是有条件C只要具备了产生错觉的条件，错觉必然会产生D错觉有固定的倾向思维的特征包括（）A外显性B直觉性C间接性D概括性梦境的特点包括（）不协调性C不一致性D认知的不协调性C不一致性D认知的关于需要，下列说法正确的包括（）A需要都有对象 B需要是不断发展的91.记忆过程中的干扰包括（）A前摄抑制B91.记忆过程中的干扰包括（）A前摄抑制B中摄抑制92.嫉妒情绪的特点包括（0A针对性B系统性C普遍性D内隐性93.社会化的主要载体包括（）A家庭B大众传媒C学校D参照群体C倒摄抑制D后摄抑制根据凯莉地归因三维理论，个体在归因时需要同时考虑的信息包括（） A环境性信息B特异性信息C共同性信息D一致性信息态度的形成过程包括（）阶段内化先外后内A依从B转变C认同D内化先外后内塔尔德提出的模仿率包括（）A下降律 B 几何级数率C率D先内后外率斯坦伯格认为构成爱情的因素包括（）A亲密B激情C承诺D喜欢关于儿童记忆的策略，正确的说法包括（）A3岁的儿童已经能使用记忆策略B5岁以前的儿童很难使用记忆策略C 5-8、9岁的儿童在成人帮助下可以较好的使用记忆策

略D10岁以后的儿童能自觉的应用记忆策略安斯沃斯认为婴儿依恋类型包括（）A反抗性依恋B安全型依恋C回避型的依恋D恐惧型的依恋同伴交往中受忽视的儿童人气特点包括（）A热情B好斗C退缩D安静关于少年逆反期的表现，正确的说法包括（）A 为独立自主受阻而抗争 B 为争取平等的社会地位而抗争C反抗的对象具有迁移性D逆反期表明少年心理发展受阻102、命令性幻听図于（ 人（A）假性幻觉（CJ菽性幻觉<B）非欝语悝幻听CD）書语性幻听抑郁发作的特点包括< 〉•<B）言语减少（D）动柞迟缓（B）走向障碍<B）言语减少（D）动柞迟缓（B）走向障碍（D）精神运动性兴奋（C）恩维贫乏急性应激障码的症状包插CCA）选择性遗忘<C）盘识范圉狭窄TOC\o"1-5"\h\z且下关于神经症特点的描述’正确的包括（ 九3）恵者憋到精神狐苦 （B）持续时间较长<C）不能意识到右理冲突 （D）社会功能出现损害一个好的测量单位应具备的条件包摘< ）.<A>有确定的童义 CB>有明确的依据CC）有相同的价值 （D）有公认的计算方法107、 按测验材料的性质.心理测骏可以分为（ ）■（A）客观测验 <B）文字测验<C）操作测證 （D）找射测验1館、心理测验的测题編写时，题目的来源町以是€ 人（A） 临床观察和记录（B） 理论利专家的经验（C） 文学作品的语言（D）己经出版的标准测验<B）點悉测验指导语<D）熟悉测验的具体程序（吕）自我（D<B）點悉测验指导语<D）熟悉测验的具体程序（吕）自我（D）镜我超我D镜我弗洛伊盤认为，人培结构包括（A）本我<C）超我110.弗洛伊德认为，人格结构包括A本我B自我C

针对儿童心心理咨询的内容一般包括（）A性伙伴B性冲动C性别认同D性好奇在初诊接待中，心理咨询师应该做到（）A确保求助者了解什么事心理咨询B为求助者提供一个释放压抑的空间C向求助者说明保密原则 D与求助者协商确定咨询目标心理咨询师确定与求助者的会谈内容和范围所依据的参照点包括（九［心理咨询帅往初诊接箝中观察到的疑点<B）我助者主动捉出的求助内容（C）心理咨询聊认为此类求助考身上必然出现的问题<D）依据心理测评结果的初步分析发现的问题初诊接待中心理咨询师提问过名可能带来的消机作徉包括（ 九CA）造戒求助者的依轍CA）造戒求助者的依轍（C）产生不准确的信息心理容询保:密例外的情况包括（（A）针对心理咨询师的法律诉讼（C）眾助者煩特老人、儿童（B）减少咨询师的自我探蠢CD）解决问题的贵任转移给了求助者（B）驶助者同盘将信息透露给他人CD）壊助者患有传染性疾病TOC\o"1-5"\h\z心理咨询师应持有的正硫咨询齋度包据< X（A）尊更 （B）通情达理（C）真诚 （D）积极关注有效的容询日标锂谏具备的特征赳拈（ 九（A）积极 （B）简单（C）具体 （D）可行m.买施咨询方窠时，应遵循的思路包聒（ 九<A）调动求助者的积极性<B）启发、引导、支持、鼓励求助者<C）克服阻碍客询进行的国素<0）严格按照咨询方案进行，不得调整放松训练的方法主要包括（儿CA）脑电放摺法 （B）呼吸放松法<C）肌肉放松法 （D）想象放松法关于阳性强化法，下列说法正确的包括< 九<A）又称正强化法<B）靶疔为要单一具体<C）原理是奖励积扱行为,惩罚消极行为<D）阳性强化应该适时、恰当12K有些求肋君对特定的心理咨询师来说是不适宜的，不适宜的情况主裂包括（）.<A>欠缺型 CB）忌讳型（C）冲究型 W沉默型有些求助者对特定的咨询师来说是不适宜，不适宜的情况主要包括（）A欠缺型B忌讳型C冲突型D沉默型

关于韦氏成人智力测验的wais-rc）计分，以下说法正确的包括（）A所有项目均按0.1.2记分B有时间限制的项目以反映速度和正确性记分C超过规定时间的即使通过也记0分D有的项目按01记分有的按0、1、2记分123、联合型瑞文测验（CRT〉施濟的具体要求包括（ 九（A）智力低下者可个别施测（（A）智力低下者可个别施测（C）斯有受测者均可团悴能测<D）正常三年级以上的儿黄可团悴施测124>自陈量表的编制方法包括C5】专家判断法3）逻辑分析法<A）5】专家判断法3）逻辑分析法<C）经验效标法炮乳主活事件呈表（LES>的受测者包括C 九（A）初中以上文化程度的人 （B）"岁H上的神经症患者（C）"岁以上的正常人 （D》16岁以上的心身疾病患者答案，仅供参考！