六一儿童节活动策划(汇编15篇)

27/27六一儿童节活动筹划(汇编15篇)六一儿童节活动筹划(汇编15篇)六一儿童节活动筹划1“六一〞的花最香，“六一〞的歌最甜，“六一〞的童心最欢畅！为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，大队部结合学校实际，特制定本方案。具体内容如下：一、活动时间1、xx学校20xx年x月x日〔暂定〕。2、由教师组织自行庆祝。二、活动地点xx中心校操场。三、活动方式首先进行庆祝会，然后进行文娱节目表演，再分班发放糖果，开展游园活动，最后组织学生有序放学。四、组织规模大队活动〔全校师生参与〕。五、活动目的通过六一儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。六、活动组织在校长、教导主任、后勤主任的领导下，由少先队具体负责活动的组织工作，其它相关部门给予配合。七、活动具体分工xxx：负责节目编排、筹划、打印节目单、训练主持人，舞台布置xxx：负责糖果准备、游园活动器材准备、舞台幕布准备xxx：负责标语。xxx：负责集合整队、场地划分。xxx：负责音响设备、音乐播放。xxx、xxx、xxx：协助舞台布置。xxx、xxx：负责平安保卫、巡查工作。xx负责综合楼旁边出口及周边环境。xxx负责宿舍楼出口及周边环境。xxx：摄影、信息报送。各班主任：负责本班推荐节目的排练。八、xx校庆祝流程1、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼。2、xxx校长“六一〞致辞。3、领导讲话。①区领导讲话。②教科局领导讲话。③乡领导讲话。4、发奖仪式。①教科局领导宣布区级获奖师生名单，并请区领导颁奖。②校领导宣布乡级获奖师生名单，并请乡领导颁奖。〔二〕、文艺汇演活动〔1〕每班至少准备一个节目〔节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等、要求内容积极健康〕，班主任、任课教师及音乐教师组织排练，于x月x日前将节目上报到少先队大队部。于x月x日进行检查，x月x日进行节目彩排。〔2〕少先队负责组织排练两套学校节目。〔3〕学校定于x月x、x日下午x点进行彩排。〔4〕x月x日节目汇演。〔5〕文艺汇演结束，各班将椅子搬回教室，发放糖果。1、吹蜡烛。材料：打火机、蜡烛、桌子。游戏规那么：发爆破音的字吹灭蜡烛。2、盲人击鼓。材料：鼓槌，蒙眼布。游戏规那么：原地象鼻子转x圈，准确敲响锣。3、吸管运输。材料：吸管、钥匙扣圈。游戏规那么：x个人各自用嘴含住吸管，交叉运送到终点。4、扔乒乓球。材料：乒乓球，盆子，水。游戏规那么：站在规定的区域，往水盆扔乒乓球，共x次时机，扔进x个为胜。5、筷夹弹珠。材料：筷子、玻璃弹珠。游戏规那么：用筷子将弹珠从一个碗夹到另一个碗里，计时x分钟，夹进x个为胜。6、运乒乓球。材料：乒乓球、乒乓球拍。游戏规那么：用乒乓拍将球从一头运到另一头，共五次时机，成功运到x个为胜。〔四〕成果展示：收集整理布置成果，成果内容：各兴趣班物质成果和图片展板成果。成员：各兴趣班老师。〔五〕中午xx点结束所有活动，集体组织放学。九、其它事项1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“平安第一〞的思想，认真做好活动期间学生的平安教育与管理，确保各项活动内容平安顺利进行。2、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。3、比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。4、比赛本着公开、公正、透明的原那么，评出等级，进行颁奖。十、预期效果通过此次活动，帮助xx小学的小朋友们度过一个快乐的“六一〞儿童节，帮助小朋友们提高精神素质，以更好的姿态面对以后的学习和生活。六一儿童节活动筹划2一、活动意义旨在加强邻里之间的互动和小朋友之间的交流。六一是孩子的节日，我们组织此次活动是希望创造时机让父母和父母、孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的沟通，同时也为了更好的营造我们温馨的家园！二、责任部门主管部门：综合部责任部门：各工程及客服部配合部门：公共秩序维护部、清洁绿化部三、活动范围及地点1、本小区业主及其家庭，5至12岁的儿童和爸爸妈妈活动地点：启福华都小广场四、活动报名时间五、参加方式符合报名条件的报名方式1、直接到XXXX效劳中心报名2、拨打XXX电话报名六、宣传细那么1、目的。及时告知区所有业户根据家庭情况积极报名参加六一儿童节活动，通过活动给孩子展现自我的平台，丰富孩子的童年生活。2、主责部门：各客服部3、宣传方式：A、在单元内张贴温馨提示，宣传栏内张贴海报。B、客户管家走访时邀请业主参加，做好报名记录。六一儿童节活动筹划3一、活动目的为丰富我校文化生活，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一〞国际儿童节。我校将精心安排_年庆“六·一〞文艺汇演活动。二、领导小组组长：_副组长：_成员：_音响、电器装备：_横幅、气球悬挂：_x化装：五六年级女生队形场地：_评委：_三、活动时间20xx年x月x日四、活动主题放飞童心快乐成长五、活动地点xx小学六、活动要求1.本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2.节目形式不限，相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。3.为了保证演出的质量，学校将进行初选、复选及屡次彩排。4.各班可以自己承办，也可以联合演出，原那么上每个年级上报至少两个高质量的节目。七、活动设想1、为了提高节目质量，学校准备排练五个节目一是英语小品突出双语特色;二是经典诵读(由我校老师撰稿，歌颂双语人)、古诗韵律操突出明德特色;三是书画、器乐表演展现我校素质教育成果(其间参加我校宣传语);四是教师节目展现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的六一节目〞，从而评出一二三等奖。3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页，学校宣传页也与演出当日散发。六一儿童节活动筹划4一、活动目标通过开展庆祝“六一〞系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一〞活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一〞活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，表达一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。二、活动主题团结、文明、健康、活泼、向上。三、活动小组的成立活动领导小组：组长：xx〔操管全盘、负责支持活动小组工作〕成员：xx〔负责具体事物〕活动组织小组：组长：xx〔负责协调组织〕副组长：xx〔负责活动整体安排〕成员：各班班主任〔负责配合学校出色完成各项任务〕四、活动工程及要求1、班级成果展示：此项作为一个大工程，要求全班xx%的同学参加，活动过程：⑴进场、班级精神面貌展示。⑵诗歌朗诵〔主题：祖国好、家乡美、形式不限〕。⑶红歌合唱〔形式不限〕。⑷集体舞。⑸出场。3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在xx人或xx人以下。⑵必须配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排前方能进入活动大名单。5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在xx月，具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排，一年级班主任袁明飞老师负责配合，此工程由xx位同志全权负责。6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，xx月将举行一系列的活动，活动工程如下：绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为上下年级段〔每班报名人数为xx人〕；作文竞赛此次只针对xx—xx年级的学生，每班派出xx人，题目为xx个。以“我心目中的学校〞为题提示：先说说我们学校的一些情况；然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。以“老师，我想对你说〞为题提示：先想好想对老师说些什么？可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话，老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。五、活动相关安排一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育〞以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。六一儿童节活动筹划5活动内容一、主题：关爱儿童，关注未来。少年儿童是祖国的未来，是人类进步与开展的希望，关心少年儿童的健康成长就是关心人类的未来。通过开展系列活动进一步丰富少年儿童的生活，让他们特别是农村留守儿童感受到社会对他们的关心和重视，进一步树立他们努力学习、回报社会的信念。二、助学两所学校：区妇联在实验小学和梅里斯小学校开办两个春蕾女童班，资助贫困女童20名。三、节日慰问三所学校：妇联慰问三所学校(幼儿园)，赠送慰问金、慰问品。四、调研四个乡镇，启动结对帮扶方案：各乡镇妇联组织留守儿童结对帮扶关爱活动，特别要针对贫困留守儿童开展帮扶解困工作，调研四个乡镇活动情况。五、举办五场家庭教育讲座。结合未成年人思想道德建设，区妇联在乡(镇)街，村、(社区)家长学校开办五场“优秀孩子需要智慧父母〞等家庭教育讲座。六、各乡镇、街道妇联自行组织开展庆祝活动。活动时间六月份确定为“关爱月〞，集中开展关爱少年儿童特别是农村留守儿童活动。活动要求1、大力宣传，营造六一喜庆气氛。各乡镇妇联要充分利用节日契机，围绕主题积极进行宣传，营造全社会关心儿童少年健康成长的良好舆论气氛。2、开展慰问活动，形成关爱儿童成长的良好社会气氛。除完成区妇联安排的慰问外，各乡镇妇联要各自开展慰问活动，特别是要慰问贫困留守儿童。3、开展丰富多彩的主题活动，促进少年儿童健康成长。各乡镇妇联要开展主题鲜明、形式多样的主题活动。4、各乡镇、街道妇联要在5月底前报送活动方案，6月底前报送活动情况，区妇联将不定期进行督查。六一儿童节活动筹划6一、活动目标通过开展庆祝“六一〞系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示我们的“六一〞活动，进一步塑造本校的良好形象。增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一〞活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，表达一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。二、活动主题团结、文明、健康、活泼、向上。三、活动小组的成立活动领导小组：组长：xx。(操管全盘、负责支持活动小组工作)成员：xx。(负责具体事物)活动组织小组：组长：xx。(负责协调组织)副组长：xx。(负责活动整体安排)成员：各班班主任。(负责配合学校出色完成各项任务)四、活动工程及要求1、班级成果展示：此项作为一个大工程，要求全班的同学参加，活动过程：⑴进场、班级精神面貌展示。⑵诗歌朗诵(主题：祖国好、家乡美、形式不限)。⑶红歌合唱(形式不限)。⑷集体舞。⑸出场。2、每班除了第一个工程之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。⑵必须配有音乐。此类节目可由老师、x老师负责指导彩排。4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排前方能进入活动大名单。5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，具体时间由学校少先队辅导员x老师安排，一年级班主任x老师负责配合，此工程由xx全权负责。6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动，活动工程如下：绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为上下年级段(每班报名人数为2人)。作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：以“我心目中的学校〞为题提示：先说说我们学校的一些情况。然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。以“老师.我想对你说〞为题提示：先想好想对老师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话，老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。五、活动相关安排1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育〞以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，中间由老师、x老师客串主持，组织一些小游戏暖场，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定沉着、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。4、活动具体流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、嘉宾合影、活动工程展示、有序散会。颁奖典礼可以根据时间，或者放在第二天举行。5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。六一儿童节活动筹划7一、活动目标通过开展庆祝“六一〞系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一〞活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境〔5月23日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！〞，5月23日前各班布置“六一儿童节〞主题画展〕。2、以班〔大班、中班、小班〕为单位作好参加活动的准备2.1排练诗歌表演节目〔4月中旬选定节目，5月21日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，5月20日全园彩排〕；2.2注意收集制作环保玩具的废旧物品〔纸盒及其它相应材料〕；2.3每班设计一个“亲子〞游戏或其它游戏〔游戏方案第九周交〕，并做好物品准备工作〔物品准备5月20日日检查〕。2.4各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。2.5各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺〞。3、各班做好班级内的“二幼之星〞比赛时间安排，交一份方案到园长室。4、准备活动奖品和礼品。5、XXXX做好主持工作准备。6、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。本文导读：六一儿童节就要到了，幼儿园的小朋友们要怎样度过一个快乐的六一呢？以下是幼儿园的六一儿童筹划方案哦。三、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛1.1目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的'表现力。1.2要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。1.3评奖：根据表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。2、环保“有用的纸盒〞制作比赛2.1目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。2.2内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成〔主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料〕。2.3比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。2.4评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最正确作品奖。4、“二幼之星〞比赛4.1目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。4.2内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目答复有关的问题〔表演和答复下列问题各4分，服装2分，总分值为10分〕。C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答〔分大、中、小三组进行抢答〕，每答对一题给1分。4.3比赛形式：各班在进行班级赛的根底上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。4.4评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星〞10名，其余评为优秀选手。4.5比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。本文导读：六一儿童节就要到了，幼儿园的小朋友们要怎样度过一个快乐的六一呢？以下是幼儿园的六一儿童筹划方案哦。5、游园活动5.1活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一儿童节〞的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。5.2游戏内容：每班设计一个游戏工程〔亲子游戏或其它游戏〕。5.3活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。四、扩大影响目的：通过广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月20日至6月1日。五、活动时间及场地安排5月26日：庆“六一儿童节〞系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保〞宣传资料。5月27日：环保“有用的纸盒〞制作比赛；5月30日：“二幼之星〞比赛；5月31日：庆祝“六一儿童节〞“结对子〞游园暨颁奖大会。〔内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子〞亲子游园活动〕六一儿童节活动筹划8一、活动目的：在“六一〞国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一〞国际儿童节，通过开展庆祝“六一〞系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一〞儿童节。二、活动主题：我歌唱，我游戏，我快乐。三、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛，写好主题语。2、以班为单位作好参加活动的准备：排练故事剧；大合唱；设计各项游戏，并做好游戏物品的准备。3、准备活动奖品。4、音乐、谜语数条。四、活动过程：〔一〕整队〔二〕主持人宣布后“六一〞快乐！庆祝活动开始。甲：六月是蒲公英飘下的季节，六月是青苹果诱人的季节。乙：六月是火红的石榴花点燃的季节，六月是歌声飞扬的季节。甲：噢，六月的日子是多么地精采。乙：六月的日子多么令人向往。甲：现在，当春姑娘的脚步渐渐远去。乙：热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦！合：我们也在盼望中迎来了〞六一〞这个属于自己的节日！今天，我们相聚在一起，共同庆祝〞六一〞儿童节！“六一〞快乐联欢会现在开始。〔三〕首先请辅导员致贺词。〔四〕表演活动。1、甲：六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的清香，请听xxx独唱《卡通卡通》。2、乙：我们班上也有几位小小演奏家她们也想来露一手，首先请xxx自弹自唱《十二生肖歌》。3、甲：我们来玩游戏：抢凳子。4、乙：我们来几个脑筋急转弯的游戏。5、请听xxx独唱《铃儿响叮当》。6、请听xx带来的古诗。7、请听xxx、xxx男声二声合唱《月亮月光光》。8、游戏：传气球。9、请听xxx、xxx、xxx带来的歌曲联唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。10、看我们的xxx带来了许多歇后语，我们来听听。11、请听xxx、xxx、xxx、xxx带来女声小合唱《快乐的“六一〞》。12、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。13、我们来欣赏xxx、xxx的课本剧《狐假虎威》，请几个女同学来读旁白，xxx、xxx、xxx。14、今天是我们的节日，为了庆祝我们的节日，我们一起来合唱《快乐的节日》。〔五〕学生成果展示。学生的作业、图画、小创造小制作展示。〔六〕评选班级优秀之星。文明之星、学习之星、运动之星、纪律之星、劳动之星。五、辅导员讲话：“六一〞的歌儿是甜甜的，“六一〞的花儿是香香的。今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日，让我们尽情地唱，尽情地笑。祝愿你们这些祖国的花朵在阳光雨露中茁壮地成长。合：不知不觉，半天就过去了，让我们抓紧这大好时光学习吧！并让我们永远记住这快乐的日子！联欢会到此结束。六一儿童节活动筹划9一、活动背景“六一〞节就要到了。过去，为了让孩子排出好节目，教师会精心选择表演内容、演员和服装，设计队形、动作，让孩子们来排练，孩子们始终是在被动地接受。现在我们是这样做的：让孩子说出自己想演的内容和角色；和孩子一起讨论，确定节目和分配角色；让孩子尝试为自己设计制作服装道具，为自己设计动作造型……孩子们有了自主选择和主动参与的空间和时机后、他们的兴趣始终很浓，活动的主动性也增强了。与过去相比，我们感到自己在整个过程中关注的点不同了：过去我们想的是如何排好节目，关注的是结果。现在我们意识到幼儿作为独立的个体。有着自己的想法，自己的表现方式、因此就更加关注孩子在过程中能否主动参与、孩子有没有获得开展。在“六一〞活动中。教师只要将眼光放到孩子身上，让孩子自己做主，也能使原本枯燥的排练节目发挥其价值，促进孩子的开展。活动一：演什么二、活动目标1、理解“时装表演〞。能用动作和连贯的语言表达自己的意见和想法。2、能积极参与讨论交流。三、活动过程1、活动前让幼儿关注电视中的时装表演、积累有关经验。2、先让幼儿说说自己理解的“时装表演〞是什么样的。教师引导幼儿关注动作、服装、道具等要素，并让幼儿表演，用肢体语言表达自己的认识。3、引导幼儿讨论：如果是我们自己进行“时装表演〞给幼儿园的小朋友看，表演什么呢？为什么？4、教师适当引导幼儿将说的内容分成假设干小主题、并从组合、服装上考虑是否适宜。让幼儿知道要整体考虑，不能只顾自己的想法。5、教师利用海报、将幼儿的讨论记录下来，让幼儿用图画辅助说明。活动二：我想演……四、活动目标1、通过相互交流、感受自己是节日的主人，愿意主动参与节目。2、在同伴与教师的鼓励下，能够大胆说出自己的想法。五、活动过程1、教师与幼儿共同回忆做好的海报或列表中的内容，让幼儿进一步明确所要演的节目。2、教师：你想参加哪个节目呢？为什么？3、幼儿自主报名，教师将名单写在海报上进行统计。4、教师提出问题。引导幼儿讨论：有的节目演的人少，有的节目演的人多，怎么办？5、教师可引导幼儿想出多种方法解决问题、要注意让幼儿理解公平合理的原那么。活动三：我设计的服装六、活动目标1、通过绘画的方式，表达自己对演出服装的想法、并尝试用语言解释自己的设计理由。2、能够倾听同伴的发言，并提出自己的意见。七、活动过程1、教师通过谈话，了解幼儿的已有经验。师：“你觉得__角色应该穿怎样的服装。为什么？〞2、展示幼儿在家里与家长共同设计的服装、并请幼儿说出设计的理由。3、评价同伴设计的服装：你喜欢谁设计的服装？为什么？有什么需要改良的地方？4、给同伴的服装投票。评比设计服装。活动四：千奇百怪的衣服八、活动目标1、欣赏同伴与家长共同做好的服装、感受服装式样、材料、颜色的丰富多样性。2、能够发挥想象为做好的衣服出谋划策，将衣服改良得更好。九、活动过程1、让幼儿穿上在家与父母共同做好的衣服，展示给全班幼儿看。2、教师与幼儿共同讨论：你觉得这件衣服哪里还需要改良？3、让幼儿穿着做好的衣服随音乐在教室里自由表演。体验成功的乐趣。活动五：我设计的动作十、活动目标1、学习用绘画表现自己设想角色的不同动作。2、初步尝试在音乐伴奏下表演自己设计的动作。十一、活动过程1、启发幼儿自己做做想想：我演的角色可以做哪些动作？怎么画出来？提出自己遇到的困难，通过讨论或观看相关资料〔图片、动画片〕解决问题。2、让幼儿画出自己设计的动作。引导幼儿合理分配画面，让别人能看懂。3、展示作品、让幼儿听音乐表演自己设计的动作，引导幼儿想想有什么不适宜的地方需要调整。4、观看幼儿的表演、老师和幼儿共同讨论有趣的及需要改良的地方。六一儿童节活动筹划10一、活动时间：暂定。二、活动主题：欢乐童年精彩无限——江南艺术儿童节三、活动内容届时，各部通过筹划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年儿童节。(一)大酒店“欢乐童年精彩无限〞艺术儿童节晚会节目设计。但凡点到大酒店儿童套餐的小朋友，在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛(书画比赛要提前报名参加)，获奖小朋友均有礼品赠送。1、儿歌演唱比赛：曲目为背景音乐里的二十首儿歌，一部、三部、大酒店同时进行，各部根据情况确定小朋友报名数量。2、儿童舞蹈演出：由xxx演出公司提供，只在大酒店晚会中间参差进行，——由xxx负责落实。3、儿童书画比赛：但凡提前来店预订儿童套餐小朋友均可报名参加书画比赛，晚会现场所有来宾是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并颁发奖品4、趣味谜语竟猜：共设谜语xx条一部、二部、大酒店同时进行，大酒店晚会随机进行安排，由主持人负责。5、xx六一儿歌朗诵比赛：在一部、二部、大酒店同时进行。(二)联动促销活动一：凡在江南一、二、三部定大酒店儿童乐套餐者，均可获赠大酒店“欢乐童年精彩无限〞主题儿童文艺晚会免费门票一张;活动二：凡在六一期间来江南各店用餐者，均可免费获赠气球一个。(三)大酒店晚会现场装饰1、舞台设计：“欢乐童年精彩无限〞主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰，突出童真、竞技的气氛。2、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。3、其他点缀：在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展览。四、活动宣传1、背景音乐：在酒店大堂和包房里播放儿童喜欢的歌曲，如《小燕子》《读书郎》《歌声与微笑》《好爸爸，坏爸爸》《红星歌》《快乐节日》《两个小星星》《让我们荡起双浆》《山里的孩子》《少年先锋队》《生日快乐》《世上只有妈妈好》《蛙哈哈》《我们多么幸福》《每当我走过老师的窗前》《雪绒花》《外婆桥》《找馍馍》《小兔乖乖》。2、门厅装饰：一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰，营造六一热闹气氛。3、媒体宣传：山西省交通台、太原交通台、山西日报《经济时讯》、生活晨报。4、视觉宣传：各店开始宣传，主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以到达最正确的效。五、套餐设计本次活动套餐设计以营养为主，主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行，套餐分设六款，共计xx套。六一儿童节活动筹划11一、活动时间xx月xx日——xx月xx日二、活动主题欢乐童年精彩无限——江南艺术儿童节三、活动内容届时，各部通过筹划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年儿童节。〔一〕大酒店“欢乐童年精彩无限〞艺术儿童节晚会节目设计但凡点到大酒店儿童套餐的小朋友，在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛〔书画比赛要提前报名参加〕，获奖小朋友均有礼品赠送。1、儿歌演唱比赛：曲目为背景音乐里的二十首儿歌，一部、三部、大酒店同时进行，各部根据情况确定小朋友报名数量。2、儿童舞蹈演出：由xxx公司提供，只在大酒店晚会中间参差进行，——由徐鼎明负责落实。3、儿童书画比赛：但凡提前来店预订儿童套餐小朋友均可报名参加书画比赛，晚会现场所有来宾是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并颁发奖品4、趣味谜语竟猜：共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行，大酒店晚会随机进行安排，由主持人负责。5、江南六一儿歌朗诵比赛：在一部、二部、大酒店同时进行。〔二〕联动促销活动一：xx月xx日——xx月xx日期间，凡在江南一、二、三部定大酒店儿童乐套餐者，均可获赠大酒店“欢乐童年精彩无限〞主题儿童文艺晚会免费门票一张；活动二：xx月xx日——xx月xx日活动期间，凡在六一期间来江南各店用餐者，均可免费获赠气球一个。〔三〕大酒店晚会现场装饰1、舞台设计：“欢乐童年精彩无限〞主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰，突出童真、竞技的气氛。2、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。3、其他点缀：在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展览。四、活动宣传1、背景音乐：在酒店大堂和包房里播放儿童喜欢的歌曲，如xxx，共计20首儿童歌曲，即可在殿堂内和包房里播放，又可以让小朋友们学着演唱；2、门厅装饰：一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰，营造六一热闹气氛。3、媒体宣传：xxx。4、视觉宣传：xx月xx日〔提前三天〕各店开始宣传，主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以到达的效。五、套餐设计本次活动套餐设计以营养为主，主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行，套餐分设六款，共计46套。六一儿童节活动筹划12`“集花有礼〞：5月27日—6月15日，学生单票购物达38元,凭有效学生证、电脑小票在总效劳台登记并盖印花,集印花到达一定数量，可送“、六一儿童节活动：主题为“童趣无限我有我酷〞。1、开展形象宝宝照片大赛，顾客在总效劳台报名参加5月31日前，报名时提供照片，经过评选后，于6月1日公布获奖名单，在门前舞台颁发奖品、奖状；2、亲子互动乐园：a、两人三腿跑——5月31日前报名，6月1日比赛；由小朋友及家长3对一组,比赛细那么：时间10分钟比赛时家长与小孩并排站立将腿绑在一起，将玩具球从场地一边送到另一边。送的最多的为胜，得胜者赠送大毛绒玩具一个；b、“亲亲我的宝贝〞——5月31日前报名，6月1日比赛；小朋友排成一排，举起双手，家长蒙[转载自-找文章，到]住双眼，通过摸小朋友的手，识别自己的孩子，最后得胜者为优胜，赠送礼品一份;c、“我的妈妈〞主题绘画比赛——报名时间为5月31日前，6月1日比赛；要求小朋友现场绘画，形式不限，评出一、二、三等奖，颁发奖品、奖状。3、6月1日上午10点整，场内举行陀螺比赛。5月31日前报名参赛，设一、二、三等奖各一名，参赛选手可获得礼品一份。三人一组，听口令一起抽拉条，陀螺旋转时间最长的为优胜。4、“关爱宝宝〞，5月31日—6月5日，开展购物达61元送微波牛奶杯、卡通杯、全家福大头贴等小礼品活动。六一儿童节活动筹划13一、活动时间1、20xx年xx月xx日星期xx。上午：8：00—11：30《七彩阳光》体操比赛〔全班参加〕。下午：2：00—5：30文艺汇演。2、xx年xx月xx日举行庆祝“六一〞活动。二、活动地点xx中心小学操场。三、活动内容〔一〕《七彩阳光》体操比赛〔xx月xx日上午：8：00—11：30〕。总负责人：xx。评委：xx。以反映小学部素质教育成果，展现小学部儿童健康向上的精神风貌，表达“六一〞儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。节目形式：①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。②曲艺类：相声、小品、英语剧等。主持人：xx。〔二〕“六一〞活动〔6月1日上午：8：00—11：30〕。1、学校领导致祝贺词〔xx副校长讲话〕。2、少先队活动：①开展一批新队员，壮大少先队队伍。②表彰优秀少先队员：各中队4名。3、xx〔xx负责〕。主持人：xx。以庆“六一〞为主题的游艺节目，如：瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等。〔除后勤外，每位老师各负责一项活动。〕活动要求：〔1〕认真组织，注意平安。〔2〕面向全体，关注个别。〔3〕讲文明、讲卫生、讲纪律。〔4〕通力合作，及时总结。〔5〕学校活动并邀请家长参与。六一儿童节活动筹划14一、活动目标1、经过活动，让幼儿明白六月一日是小朋友自我的节日，体验节日的欢乐。2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的时机，提高幼儿的表现力和参与团体活动的进取性，大胆地向大家展现自我。3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自我孩子的时机，加深家园情、师生情，亲子情。二、活动准备各游戏道具、奖品，班级布置。三、活动过程〔一〕幼儿表演：1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《欢乐的六一》等〔全班小朋友〕2、歌舞：《我是一条小青龙》〔全班幼儿〕3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿5、舞蹈：《两只