两栖动物的生殖和发育导学案 人教版八年级下册生物

班级_______姓名________《两栖动物的生殖和发育》导学案学习目标：1.通过观察、思考，能够准确描述青蛙的生殖和发育过程。2.通过调查和查阅、分析资料，关注两栖动物的生殖和发育与环境的关系。3.关注环境变化，增加保护生态环境的责任感和使命感。重点：青蛙的生殖和发育过程。难点：两栖动物的生殖和发育与环境的关系。知识点一：青蛙的生殖和发育青蛙属于_____动物，它的生殖和发育主要是在____中完成的。（1）青蛙的生殖：在青蛙的繁殖期间，____蛙会发出鸣叫声，以招引____蛙。雄蛙会在雌蛙背上抱持许久，这就是雌雄蛙的______现象，____蛙产卵，____蛙排出精子，精子和卵细胞在____中完成受精，这种生殖方式属于_______生殖。（2）青蛙的发育：青蛙的发育过程属于_____发育，经历了____→____→____→____四个时期。（3）比较幼体蝌蚪与成蛙的区别比较项目幼体蝌蚪成蛙生活环境有无四肢有无尾运功（器官）呼吸器官小组合作探究：1.雌雄蛙的抱对，对生殖有什么意义？______________________2.比较：青蛙的生殖和发育过程与昆虫的生殖和发育过程有什么异同点？同：_________________________________________________________异：_________________________________________________________3.蝌蚪的外形像鱼，内部结构及生活习性也和鱼相似，由此你能推测出什么？____________________________________________________________知识点二：两栖动物的生殖发育与环境条件与青蛙一样，还有______、______、______等其他两栖动物的生殖和发育也必须在水中进行，幼体要经过______发育才能上陆地生活。随堂检测：下列动物都属于两栖动物的是（）A.乌龟、青蛙、鳄鱼B.大鲵、蟾蜍、鳖C.蝾螈、箭毒蛙、蛇D.娃娃鱼、青蛙、蟾蜍如图为青蛙发育过程中某些阶段的图片，其发育过程的正确顺序是（）①②③①②③B.②①③C.②③①D.③①②动物保护组织者宣布，他们在西非国家科特迪瓦的沼泽地发现了宁巴山非洲树蛙，下列描述树蛙的发育过程正确的是（

）A．卵→蝌蚪→成蛙B．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙C．受精卵→蝌蚪→成蛙D．卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙过去经常有人说“三条腿的蛙难找，两条腿的人到处都是”这样的俚语。可是现在三条腿的畸形蛙却屡见不鲜，导致青蛙畸变的主要原因是（

）A．水域环境的缩水B．青蛙的繁殖速度太快C．青蛙的天敌增加D．由于化肥、农药等大量使用，造成水环境污染5.如图为青蛙的生殖发育过程图，请据图回答下列问题:(1)青蛙个体发育的起点是[]_____,蛙的发育经历了①______、②_____、③幼蛙和④______四个时期。(2)青蛙的生殖和发育在水中进行，这种发育方式叫做________。(3)②时期的青蛙幼体用_____呼吸,生活在水中。(4)④时期的青蛙逐渐消失,用_____呼吸,用______辅助呼吸。能力提升题：1.下面是蛙的生殖和发育的几个时期：①排卵受精②雌雄抱对③雄蛙鸣叫④受精卵孵化为蝌蚪⑤蝌蚪变态发育为蛙⑥精卵结合成受精卵A.③②①⑥④⑤B.⑥②①③④⑤C.②③④①⑤⑥D.②①④③⑤⑥2.某同学在学习了“两栖动物和爬行动物”后，想探究一下“环境污染对青蛙精卵孵化率的影响”。于是，设计了如下实验方案:①取三个相同的鱼缸,各加入等量的清水并编号为甲、乙、丙。②分别把5克化肥、5克洗涤剂作为污染物放入甲、乙两个鱼缸中。③从池塘中采集一定数量的青蛙受精卵，平均分为三份，同时放入三个鱼缸中。④将三个鱼缸放在相同的适宜环境中，定时进行观察和现象记录。试分析回答:（1）该同学的实验方案中,作为对照组的是哪一个鱼缸？______；实验时需要定时观察记录的内容是______________________________________。（2）如果该同学的假设是“环境污染物会影响青蛙受精卵的孵化”,则预期的实验现象应该是______________________________________。（3）通过本实验，该同学还发现青蛙的发育和其它动物有不同之处，其受精卵孵化出的幼体_____，要经过_________发育才能成为幼蛙。（4）如果把丙缸中发育成的幼蛙均分成A、B两组，然后把A组的皮肤表面涂上油脂后放在潮湿的草丛中，B组直接放在潮湿的草丛中，则____组的幼蛙可能会很快死亡,原因是