高中与我同行记叙文600字

本文格式为Word版，下载可任意编辑——高中与我同行记叙文600字记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的体验和事物进展变化为主要内容的一种文体形式。是用简明的语言客观而切实地阐明事物或阐述事理的一种表达方式。今天我在这给大家整理了一些高中与我同行记叙文600字，我们一起来看看吧!

高中与我同行记叙文600字1

我还没有放弃，更不会蹲在墙角哭泣;我还没有放弃，不断地再给自己鼓舞;我还没有放弃，商定的辉煌才是我的目的;我还没有放弃，天晴过后不会再有雨滴。

假设说放弃是聪明，我宁愿笨拙;假设说放弃是聪慧，我宁愿愚钝;假设说放弃是告成，我宁愿失败，一败涂地才好。距中考还有一百多天，不多了!无论多么苦，多么累我确定会坚持下去，用时间去唱响一首叫做坚持的歌。

这首歌叫坚持，也是一部史诗。时针转过了两圈，时间就少了一天，把握好剩下的时间，去做筑梦的少年。结果剩下的时间，也是我坚强的信念。由于最贵重的就是时间，所以不会去滥用一点。坚强信念、永不变更。

王羲之练字可以达成入木三分，玄德请诸葛可以做到三顾茅庐，孔明定南方可以做到七擒孟获。这些都是因坚持而达成目的的模范啊!他们都可以做到，我也可以。只要坚持，没有什么是我做不到的。

刚上初三的时候我说过这么一句话：“下一次的烟花，确定会为我绽放!”我并没有忘却自己的诺言，无论时间的脚步已经走出了多远，我照旧要做那个筑梦的少年。

景仰天涯，黑夜掩盖着整个夜空。但我坚信，假设肯等，确定会看到那黎明的曙光，一缕和暖的阳光迈着轻盈的脚步走来。惬意地望着，对过往的行人说：“瞧，我坚持下来了，那是我的成就。”

即使是一棵幼苗，只要坚韧不拔，终会长成参天大树;即使是一条涓涓细流，只要锲而不舍，终会拥抱大海;即使是一只雏鹰，几个跟头坚持过去了，也会占有那广阔的蓝天。

坚持不会让我哭泣，坚持会给我鼓舞，坚持会让我达成目的。坚持努力，证明自己，不让自己一败涂地。

人生的道路中，坚持与我同行。

高中与我同行记叙文600字2

理想，是一个人生活的动力;理想，是一个人进步引力;理想，是一个人前进的方向。每个人都有理想，我也不例外，我为它努力，为它奋斗。

我的理想是买一栋大别墅，给我父母住进去。自从有了这个理想，我每天都努力学习，努力奋斗，考上一个好中学，然后考上一个好高中，结果考上一个好大学，找个好工作，为父母争光。可是，在我努力学习的路上，也会遇到坎坷不平的路段。

在我上三年级的时候，在后半个学期，由于我上课的时候，同桌经常找我说话，当时我的自控才能也不好，导致我的劳绩不断下滑，当我期末考试做题的时候，心却慌了，由于那些题题老师讲过，可是我都没听，导致我考数学才考了个75分出来，拿到劳绩的那天晚上，我回到家连忙抱着妈妈大哭起来，边哭边说：“妈妈，对不起，我没考好数学，不能给你买大房子住了。”“傻孩子，妈妈不怪你，一生哪会一帆风顺，经过这次教训，你也会懂得多道理，别哭了，妈妈相信你很棒。”妈妈温柔的对我说。听了妈妈的话，之后我学习端正了态度，熟悉到了自己的缺乏，当时，我在心里暗暗发誓：确定要好好学习，之后为父母供给好生活。

然而到了六年级，我终究悟出了一个道理：有理想就有坚强的方向，有坚强的方向就有美好的生活。我要一向坚持我的梦，直到实现它的那一天。

是的，理想切实是一个人生活的动力，是一个人进步引力，是一个人前进的方向。这就是我的理想。

高中与我同行记叙文600字3

木雕鎏金，岁月涟漪，走过熟谙的粉墙黛瓦，袅袅白烟裹尽夕阳结果一缕绝决。耳畔传来毛笔搁楞的声音，书写出一段尘封的记忆。

这是七月里最火热的一天，公交车在羊肠小道上蔔匍前行，车轴的阴影被拉长又抽短，抽短又拉长，唯有车窗外的野花香沁人心脾氤氲每一个角落，带着些许失意的我回到了故土。白墙青檐，家还是去时那模样，不曾变更。沿看旧巷我一路南进探索熟谙的身影。

是的，不出意外，我在厨房找到了母亲。

彼时的她正在厨房繁忙，在接到我归家的消息，她便打早开头一晨的辛苦，只为给她的女儿打定一份爱吃的家常菜。女儿爱吃的菜肴几乎只途经母亲之手，翻地、洒种、浇水、施肥、除草、采摘无不亲力亲为。

我也曾惊疑母亲的能干，惊疑于她厨艺的精湛与高明，却不知谁的天赋是与生俱来的。她的能干、伟力无非是有这么一个人需要她去赋予、付出。

吃着记忆中的佳味，我曾询问母亲这道莱是否已有称谓?母亲思虑片刻说：不如就叫“思归”吧。“思归、思归，思子归家”。在那一刻似有一股酸楚爬上心尖，让我不得举箸。

对于母亲，我一向心坏愧疚，在离家的日子里，她就像深夜海滩上的一星萤火，自身映照这片苍宫，在孤家等待中赋予她的子女从不休止，历久而弥坚的爱。

回首往事，过往时光扑尘而来，真的，我再也没有见过一位母来给离家在外的游子打定一份家常菜更令人动容的场景了。

一声思归，一畔情。母亲，感谢您予我的同伴同行。

高中与我同行记叙文600字4

书是人们攀登学识颠峰的阶梯，书是人们翱游学识海洋的航船，书是我成长的最好伙伴，书更是我的“生长果”，是它促使我健康、喜悦地成长。

记得我在很小的时候，爸爸就经常约我带一些图画书回来，那些书经常会让我开怀大笑，它也会给我当“启蒙老师”。我每天都依偎在母亲的怀里，吵着，嚷着让妈妈读故事给我听，逐渐地我学会自己看故事。虽然有好多字不熟悉，但是，我养成了爱读书的好习惯。

随着时间的流泻我熟悉的字也多了，对读书的兴趣也越来越浓了。我热爱看一些故事书、科幻小说、古典名著……它们都融入到了我的生活里，精彩的故事，栩栩如生的人物都刻画到了我的脑海里。科幻小说的神秘，故事的迷人，名著的精典……我从中学到了许大量多的历史学识，也悟出了许大量多做人的道理。

书，在我的一天中，占据了一半的时间，写作业前，睡觉前，它都会与我相约。不管我多么的忙，都会读一小会儿书，提高我做事的兴趣。

书，使我熟悉到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的艰辛;书，使我读懂了“力尽不知热，但惜夏日长”的生活;书，更使我体会到了“空山新雨后，天气晚来秋”的舒爽……

当我遇到困难时，书教会我“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。当我烦扰时，我会用它来喧泄。当我想放弃时，书又赋予了我无穷的信仰。

我愿与书同行，与他一起翱游学识的海洋。

高中与我同行记叙文600字5

我们在日常生活中都热爱跟心绪刺激的人生活在一起，由于心绪其实挺能感染人的，假设时常跟一个心绪低落的人在一起，我们的心绪也会莫名其妙的开头低落，假设时常跟热爱怨恨的人生活在一起，我们的生活也会弥漫烦躁和怨恨，假设和一个生活喜悦的人生活在一起，每天都一起说说笑笑的，那我们的生活也会被感染到也会在这种喜悦的气氛中生活和学习。

所以我一向觉得我需要做一个喜悦的人，让喜悦与我同行，伴我成长。在生活中我是分外少发牢骚的，由于我很领会的知道发牢骚也是没有用的，我们能做的只有去变更它，就譬如有的作业老师布置的好多，这个时候就会有同学发牢骚甚至去撕作业，做一些分外极端的生气的行为，我觉得这些都是得不偿失的，而且这样无端的发泄是没有意义的，我们可以觉得有些忧伤，但是不要做一些更加极端的行为。有这些怨恨和发牢骚的时间，不如就低头开头写作业，我们既然不能不写作业，那就只能不要再去花时间去怨恨发牢骚，为这些事情感到生气了，能做的只有加紧写，作业多写一点，也就裁减我们回家的作业量。

在生活中我也是一个很少生气的人，由于我觉得生气这种愤怒的心绪真的很轻易感染到别人，让别人也有不好的心绪，然后给自己的人际关系带来不好的影响，我的生活里就有这样的例子，我的室友是一个脾气对比烦躁的人，他有时候生他爸爸妈妈的气，结果在寝室里很大声音的摔东西，就是把一些自己做的事情的动作加大，让别人知道他很生气，但是他生气并不是我们招惹的，而且那个时候还有室友在睡觉，那么他这种行为就是分外招人厌恶的了。之前加入羽毛球体育课考试，然后有的同学由于没有合格就把羽毛球丢在地上，踩了几脚把羽毛球拍踩断了，我觉得那样亏损的只有是自己，首先自己损失了一个羽毛球拍，而且还让周边的人觉得自己是一个分外脾气烦躁的人，其实一般的普遍