高考数学选择题秒杀法

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高考数学选择题分值大占据高考数学试卷的半壁江山，而且其题目的概括性强，小巧生动，有确定深度与综合性尤其是结果的几道所谓压轴选择题，所以能否急速、切实地选出答案，成为全卷得分的关键。下面有途网我就为大家共享一些高考数学选择题秒杀法，供大家参考。

一：直选法简朴直观

这种方法一般适用于根本不需要"转变'或推理的简朴题目.这些题目主要测验考生对物理识记内容的记忆和理解程度，属常识性学识题目.常见考纲中的Ⅰ级要求内容。

二：对比摈弃法摈弃异己

这种方法要在读懂题意的根基上，根据题目的要求，先将明显的错误或不合理的备选答案一个一个地摈弃掉，结果只剩下正确的答案。假设选项是完全断定或否决的判断，可通过举反例的方式摈弃;假设选项中有相互冲突或者是相互排斥的选项，那么两个选项中可能有一种说法是正确的，当然，也可能两者都错，但绝不成能两者都正确。

三：特殊值法、极值法投机取巧

对较难直接判断选项的正误量，可以让某些物理量巧取得志题设条件的特殊值或极值，带入到各选项中逐个举行检验，只要用特殊值或极值检验证明是不正确的选项，就确定是错误的，可以摈弃。这种方法往往可以省去严密的规律推理或繁杂的数学证明。

四：极限思维法无所不极

物理中表达的极限思维常见方法有极端思维法、微元法。当题目所涉及的物理量随条件单调变化时，可用极限法是把某个物理量推向极端，即极大或微小，极左或极右，并据此做出科学的推理分析，从而给出判断或导出一般结论。

微元法是把物理过程或研究对象分解为众多细小的

"微元'，只需对这些"微元'举行必要的数学方法或物理思想处理，便可使问题得于求解。

五：代入法事半功倍

对于一些计算型的选择题，可以将题目选项中给出的答案直接代入举行检验，或在计算程中某阶段代入检验，常可以有效地裁减数学运算量。

六：比较归谬法去伪存真

对于一些选项间有相互关联的高考选择题，有时可能会展现假设选项A正确即会有选项B正确或选项C也正确的处境，对于答案应为单项选择或双选的选择题可用此方法举行摈弃错误选项。

七：整体、隔离法双管齐下

研究对象为多个时，首先要想到利用整体、隔离法去求解。常用思路是整体求外力，隔离求内力，先整体后隔离，两种方法合作使用。

八：对称分析法左右开弓

对于有对称性的物理问题，我们可以充分利用其特点，快速简便地求解问题

九：图像图解法立竿见影

根据题目的内容画出图像或示意图，如物体的运动图像、受力示意图、光路图等，再利用图像分析探索答案，利用图像或示意图解答时，具有形象、直观的特点，便于了解各物理量之间的关系，能够制止繁琐的计算，急速简便地找出正确的答案。

十：逆向思维法另辟蹊径

好多物理过程具有可逆性，如运动的可逆性，光路的可逆性等，在沿着正向"由因到果'去分析受阻时，可"反其道而行之'，沿着逆向"由果到因'的过程去斟酌，往往收到化难为易、稀奇制胜的效果。

十一：举例求证法避实就虚

有些选择题中带有"可能'、"可以'等不确定的词语，只要能举出一个特殊例子证明它正确，就可以断定这个选择项是正确的;有些选择题的选项中带有"确定'"不成能'等断定的词语，只要能举出一个反例驳倒这个选项，就可以摈弃这个选项。

十二：转换对象法反客为主

在一些问题中，如以题目中给出的物体作为研究对象去分析问题，有可能特别繁杂或无法解答，这时可以变换研究对象，转换为我们熟谙的问题，使分析问题变得简朴易行，结果再去找出待求量。

十三：二级结论法急速切实

"二级结论'是指由根本规律和根本公式导出的结论，熟记并巧用.一些"二级结论'可以使思维简化，俭约解题时间，其能往往使我们"看到题就知道答案'，达成急速切实的目的。

十四：比例分析法化繁为简

两个物理量的数学关系明确时，利用他们的比例规律可以使数学计算简化，应用此方法务必明确研究的物理问题中涉及的物理量是什么关系，明确哪些一致量，哪些是不同量。

十五：操纵变量法以寡敌众

对多变量问题，有时采用每一次只变更其中一个变量而操纵其余几个量不变的方法，使其变成较简朴的单变量问题，大大降低问题的分析繁杂程度，这种方法是科学探究中和重要思想方法，也是物理中常用的探索问题和分析问题的科学方法之一。

十六：量纲分析法纲举目张

对于以字母形式展现的计算型选择题，物理公式表达了物理量间的数量和单位的双重关系，所以可以用物理量的单位来衡量和检验该物理量的运算结果是否正确。常用此方法来判断计算结果的正确性，选择题中常用其来摈弃一些错误选项。

十七：等效替换法殊途同归

也可称等效处理法，类比分析法。是把较目生、繁杂的物理现象、物理过程在保证某种效果、特性或关系一致的前提下，转化为简朴、熟谙的物理现象或物理过程来研究，从而熟悉领会研究对象本质和规律的一种思想方法。常用的如等效重力场、类平抛运动、等效电源、力或运动的合成与分解的等效性、万有引力与库仑力的类比性等。

十八：临界分析法以点带面

求解物理量的范围问题可以采用临界分析法，充分利用临界条件举行快速求解，常见的临界条件如：物体"刚好脱离'：接触但弹力为零件物体"刚要相对滑动'：受到最大静摩擦力;粒子"刚要飞出磁场'：轨迹与磁场相切，等等。

十九：建立模型法即物明理

物理模型是一种梦想化的物理形态，是物理学识的一种直观表现，模型思维法是利用类比、抽象、简化、梦想化等手段，突出物理过程的主要因素，疏忽次要因素，把研究对象的物理本质特征抽象出来，从而举行分析和推理的一种思维方法.在遇到以别致的背景、目生的材料和前沿的学识为命题素材，联系工农业生产、高科技或相关物