班主任量化考核方案

班主任工作量化治理考核方案一、指导思想为加强班集体的建设，更有效地做好学生的道德品质教育，全面提高学生素养，培育良好的道德习惯，不断提高班主任的教育水平和工作力量，全面、科学地评定班主任工作，学校打算对班主任工作水平和实际效果进展评估，作为发放班主任津贴、评选优秀班主任和先进班集体及实施嘉奖的依据。二、考核的原则1、坚持实事求是、公正、公正的原则。2、定期检查与随机抽查相结合。3、留意工作实效，全面考核，综合评定。三、考核方法班主任考核以学校办公室、教育处、总务处的检查记载为依据，由全体教师集体评定，由学校办批阅，最终由校长办审定。1、依据班主任工作职责要求，留意对班主任工作过程的量化考核。2、有以下行为的班主任将不参与本年度优秀班主任的评比。①不能常常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，造成肯定影响的。②因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中消灭的较大问题教育处理不力者。③因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差，或不服从学校安排而导致工作无法开展者。④有体罚或变相体罚学生经上级部门查处者，或其它违反师德师风规定的行为者。3、班主任考核承受定期检查和随机抽查相结合，定性和定量相结合的方法进展。4、考核方法中的局部分值的判定由学校行政部门随机抽查，或其它文字记录为依据。5、考核内容日清,周合计，月公示〔包括学校行政部门随机抽查结果〕四、考核内容1、履行教育部颁发《中小学班主任职责》，落实对学生的教育引导，关注每个学生的全面进展。2、班级学生常规治理及班队活动的组织。3、班级安全治理及教育活动。4、班级文化建设。5、学校活动的组织参与。6、家长学校工作。7、班主任培训学习。8、班主任例会签到。五、班主任的权益及奖惩1、班主任津贴每学期每人2023放。2、每年度定为优秀等次的班主任，优先参与外出学习观摩活动。在绩效考核、职称评定、评优评先方面对班主任倾斜。3、学校对班主任考察，总分1000分。附加分另加分。4、津贴发放，以级部进展比较发放。计算方法：考核内容班主任工作工程考核内容班主任工作工程考核要求1〔34分〕.宠爱学生，无体罚和变相体 违者酌情扣分。在校内外造成不检查机构校长室罚现象，良影响的每次扣10分。〕完成学校交给的任务。每项完成精彩者得〔+2〕分，一1.师德般〔+1〕分，不完成〔或无担当〕100不得分。加完为止3、〔33分〕班主任例会迟到、早退扣1分、不参与、请组织部门2班级无责任事故发生和无校长室2.发生损害学校利益的大事〔安全〕安全违反一次每人次扣1分，扣完为学校临时组建检校长室险性物品.止查小组，不定期100检查贴评优评先以各项考核+学校评议+上级文件规定为准。学生自主〔少队干部〕治理工程〔纪律、卫生〕得分9成分以上为达标，达标后科目为总分值，其它工程按实际分数计算。7.领导检查小组，各部门检查工程按实际分数计算。10100传统文化，等活动评比，另加分。上级临时规定的行为习惯要求，随时放入考核表。附：班主任量化考核细则育课，安1530

〔查备课或记录〕1学期终检查2

学校临时组建检检查0.5按时按挨次站队集合、认真做两操。

学生大队委检查〔见检查详表〕高，爬树有人〕到等待区方可离队。

10.5

学生大队委检查〕值班领导分〕学生课间活动 、教室内活动。每

领导抽检3.文明礼仪100

织的各项活动，学校集会、升旗、校内外活动纪律好，听从统一指挥和安排2、〔14.29〕班级文化，教室环境布1信，在校讲一般话，人好事层出不穷，集体荣誉感强，团队协作意识浓，每学期一次大声喧哗等。〕眼操大队委检查质量。7、〔14.29〕每周一次班队会3

0.111班级纪律好违反其中一条每次扣0.5分。扣分少一次扣1分扣完为止

学生大队委检查〕校长室领导抽检访谈教师、学生学生大队委检查〕〔见检查详表〕记录4 并按时上交〔20分〕常 学期工作总结规材料100

〕耕耘集全。检查有记录

〔20〕电子版〔20分〕电子版 学期终评有的〔20分〕，没有的不得分次，育工作，提高素养。

10201、〔20分〕课间卫生保持良好， 巡查期间觉察一次1

领导班子、学生〔见检查详表〕治理100

2、〔40

大扫除〕后统一把凳子摆到桌子上。记录后统一把凳子摆到桌子上。记录〔3〕环境、走廊卫生0.1学生督查小组〔4〕卫生工具摆放0.1学生督查小组〔5〕乱丢垃圾0.1学生督查小组

日常检查〔详见检查表〕 学生大队委检查〔见检查详表〕违反其中一条每次扣0.5分。 学生干部监控室红领巾、校牌进校

觉察一项一人次扣0.1分 学生督查小组4、〔20〕不带零食进校6.在规定时间内准时完成〔详见学校临时附工作安排表〕加

0.12

学生督查小组部门记录班级学习

班级学习成绩 详见教务处治理细则 教务处考核1008.领导抽每周2次不定期抽查。〔卫生、纪律等5、4、3领导抽检