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本章教学内容:IS-LM本章教学重点:ISLMIS-LMLM本章教学目标:把握投资函数与IS曲线方程的推导过程,把握货币的需求ISLMIS-LM支撑课程目标4第十章 第一节IS曲线一、教学内容:IS二、教学重点:IS四、教学目标:1.IS把握IS曲线方程的推导过程五、学时安排:2教学步骤教学步骤教学内容支撑导入1.IS曲线的前提条件:产品市场115一、短期国均衡教学方学生时间分式方法活动配授民收入的决IS课型指当产品市场到达均之间的对应关系。品市场上总供给与总需求相等。……IS曲线的含义和推导〔重点〕2 40ISISIS〔投资函数〕储蓄与投资的关系〔投资=储蓄〕 推导出来〔储蓄函数〕西方学者常用四个象限图来描述这个推导过程。P315……IS曲线的斜率及其变动〔难点〕3 35ISIS曲线的斜率除了和、有t和固定,税率t,IS乘数会越大。和固定,税率t,IS曲线越陡峭。IS投资需求函数i=e-dr,假设e,在同样加△e,投资需求曲线会向右方移动。加△e,投资需求曲线会向右方移动。收入会增加kee/(1-β),表现在iISIS右上方移动。反之,假设投资需求下降,则IS左下方移动。…………课堂小结/布置1、2、3、作业第十章 其次、三节 一、教学内容:LM曲线、IS-LM模型二、教学重点:IS-LMIS-LM三、教学难点:LM把握LM曲线方程的推导过程LMLM五、学时安排:2教学教学内容教学教学内容支撑教学方学生 时间分步骤导入打算
教学 式方法活动 目标1 5一、LM授理论课
古典经济学的利率打算观点利率由资金借贷市场上的供求均衡打算可贷资金的供给——来源于储蓄起因于投资投资——可贷资金的需求储蓄——可贷资金的供给〔储蓄〔投资〕是内生的,取决于利率〔储蓄〔投资〕也受到外生变量的影响化会转变均衡利率生了。〔二凯恩斯经济学的利率打算观点利率由货币市场的均的供给和需求。货币的总供给是外生的,与利率无关。货币的总需求是内生的,取决于利率货币总需求也取决于利率以外的其他因素,如收入利率以外的因素假设转变货币的供给与需……货币需求的打算 1 5交易与预防需求货币基于交易的货币需求和基于预防的货币需求。.投机需求货币基于投机动机的货币需求量L是人们为了能够利用市场2上可能消灭的获利时机而持有的货币。投机的市场主要是有价证券利率的变化而反向变化。例:设政府发行一种固定年利息5元,利息就是5%;假设债券价格为2002.5%。削减持有货币的本钱;利率利率的反向函数:L=L(r)2 2当利率极高时,L2
将等于零。L2
将是无限……货币的供给 1 5货币的供给是一个国家在某一时点上所保持的不属于政银行〔活期〕存款的总和。M〔全部纸币和硬币、活期存1款及相应信用〕M=M2 1本书将货币的供给量限定为M1为名义货币量〔M。水平,则m=M/P……LM曲线的含义和推导 2 20依据定义推导m=smd货币供给由货币当局打算,ms
=M/P货币需求由交易需求md=kY–hrM/P=kY–hr整理得:LM……LM曲线的斜率和变动〔难点〕3 15LMkk mkr= Y-h h h西方学者认为:L1斜率主要取决于L
函数比较稳定,LM函数2即:kLMhLM斜率=0,曲线水平,凯恩斯(萧条)区域,财政政策有效。œ,曲线垂直,古典区域,货币政策有效。0<斜率<œ域,货币政策有效……二、IS—LM1.
IS-LM模型均衡的含义〔重点〕4 20模型 在肯定条件下能够使商品市场与货币市场同时到达均衡的利率和收入的组合点只有一个。IS曲线和LM点即均衡点得到。……2.2.IS-LM〔重420点〕IS曲线和LM曲线的交点打算了国民
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