2023学年完整版Unit7Futureliving设计（配套版）thethirdperiod

Unit7Futureliving教学设计(1)设计时间：科目：英语年级：四年级学期：第二学期执教者：（以上各项由备课人在第一次使用该平台时填写好（做出选择），后续使用时将承前，不需再填写（选择）。）课题Unit7Futureliving(PartB2&B3)课型新授课（可选）课时第3-4课时（总计8课时）教材分析本单元重点在于学习有关室内物品的新单词，学习将来存在句型的肯定句（Therewillbe…）及一般疑问句(Willtherebe…?)的问答句式。学生在本册第六课已接触将来时will。Therebe句型则在前几册的课本当中多次出现过，学生掌握得较好。在此基础上学习本课的将来存在句型Therewillbe结构，以及will句型的问答句形式，学生容易接受及掌握。加之本课内容描述的是将来的生活，符合学生爱想象的心理特点，学生对此课的内容很感兴趣。对本课句型的良好掌握，使学生对一般将来时的‘willbe’和‘willdo’句型都有了进一步的感知,为日后将要学习到的一般将来时的其他句式（如：I/weshall…,shallI/we…,He/Shewill…，Willhe/she…等）打下了坚实的基础。教学目标知识与技能：能熟练掌握“Will(it)…?”“Yes,itwill./No,itwon’t.”句型来提问和回答将来能否做到的事情。过程与方法：通过开展两两讨论，小组讨论及汇报等方式培养学生合作学习能力和竞争意识。情感态度与价值观：通过观看图片，环保知识问答，等系列活动培养及增强学生的环保意识。教学重点学生能熟练运用一般将来时进行问答。教学难点一般将来时的构成。教学策略任务型教学法。教学准备课件、磁带、单词卡片实施教学过程设计WarmupPlayaflash“HeadandShoulders”forstudents,encourageSstosingthesongtogetherwithsomeactions.Presentationa.Bringinthetoyrobot.b.TellthepupilsInthefuturetherewillbearobotineveryhouse.AskthepupilsWouldyoulikearobotinyourhouse?.Askthepupilstorecallthephrasesforhelpingathome.Showthemhowtomakethesephrasesintofuturetensequestions,.sweepthefloor------Willtherobotsweepthefloor?Tellthemtoaskyouaboutwhattherobotwilldointhehouseofthefuture.ListentoPartB2,andaskSstojudgewhattherobotwilldoforusaccordingtothetape.Askthepupilstoworkingroupsofthreeandtoacttheprofessor,PatandKoko.f.Playthetapeandaskthepupilstolistentotheconversationoncemoreandrepeatit.3.PracticeListentoPartB3andfinishtheexercisesofPartB3.Checktheanswerstogether.Groupwork:Ask4studentsinagroupandgetthemtodoasurveytopracticesayingthesentencesagain.-Willtherobot________?-Yes,itwillusually/often/sometimes_________.-No,itwon’t.Itwillnever________.ConsolidationGooverthelanguageitems;lettheSsknowthateatinganddrinkingareveryimportanttous.LearnmoreEnjoyaflash‘Housesoftheworld’.EncourageSstofollowittoread.Playaflashagain,andaskSstofinishsomeexercisesaboutit.MakeTorF()1.Thelogcabinismadeofwoodenlogs.()2.Thebrickhouseismadeofstones.()3.Theadobehouseismadeofclay.()4.Thetentismadeofpaper.Homeworka.ListentoPartB2,andreaditthreet