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文档简介

UNIT4WHATDOYOUSEE?教学设计课题名称Unit4Whatdoyousee?科目英语年级一年级下学期教学时间教学课时新授课教学内容分析本节课是广州版SuccesswithEnglish小学英语一年级下册Unit4Whatdoyousee?的第一课时。孩子们在前面已经学习过一些家具的单词和一些生活方面的表达，如Isleepinmybedroom.教学目标一、知识与技能1.能听、说、认读语言知识目标中的英语词汇。sofa,closet,sink,toilet,apictureofme2.能在老师的指导下用英语做游戏并在游戏中进行简单交际。3.能用于语言知识目标中的句型进行简单表达。4.理解歌曲的意思，并能演唱。二、过程与方法1.在学习新单词时要注意观察老师的发音，乐于模仿。2.能建立单词和实物之间的联想，能根据单词的发音认读相应的单词。3.能借助图片等多媒体资源和教师身体语言理解歌曲和故事意思。三、情感态度与价值观1.通过讲故事、玩游戏、唱歌曲、设计海报等活动培养学生的学习兴趣2.培养学生学会与人交际、与人合作，增强学生的团队合作学习精神。3.引导学生发现身边，培养热爱生活的情感态度。教学重点难点1.能熟练准确掌握方位介词。2.能描述房间的物品。3.能谈论自己的house。教学资源一体机，pad资源，视频，动画，教具四、教学过程描述教学活动1一、Pre-task课前热身Chanttoday’stopicandshowthediagnostictesting课题呈现和课前诊断。into4groups.教学活动2二、While-taskasituationTalkahoutAmy’shousethenewwordsWhatcanyouseeintheflash?Whereisit?T:Whatdoyousee?Sts:Isee…T:Whereisit?Sts:It’sin/on…CheckingLearnerschangethePaddy,voteandteacheachother.使用投票功能，记录同位会说的颜色单词，互相检测，合作学习。thenewsongPushtheflashtoISCHOOLandpupilsstudyindependently.thenewsong（1）Learnersingthesongchorally（2）Learnersingthesonginpairs.anewsongCometomyclassroomwhatdoyousee?教学活动3四、Post-taskPushthereadingstoISCHOOLandpupilsstudyindependently.adialogueA:Whatdoyousee?B:Isee…A:Whereisit?B:It’sin/on…morewordsMyPlayHomeLite教学活动4五、Summary

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