精《语文园地三》教案

《语文园地三》教案【教学要求】1.学用字词句，认真读词语，知道同音字的不同用法，并用“一边……一边……”造句。2.通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗，帮助小学生积累好词好句和诗歌。

3．学会写话，介绍自己的玩具。【教学重点】学会写话，介绍自己的玩具，积累成语，儿歌。【教学难点】听《王二小》的故事，学会根据图片讲述故事。【教学课时】2课时第一课时课时目标1.学用字词句，认真读词语，会辨别形近字，并用“一边…一边…”造句。2.学会写话，介绍自己的玩具。教具准备生字卡片、教学课件等教学过程一、揭题导入今天我们学习“语文园地三”的内容。（板书：语文园地三）二、新知讲解板块一：识字加油站弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯1.读一读：借助拼音，读正确。同桌之间你读我听，我读你听。2.看一看：看旁边的提示，了解这些词语是哪一类的。我们能发现这些词语都是有关课外活动的词语。（板书：课外活动）3.说一说：你还知道哪些有关课外活动的词语。如：踢足球拉二胡等。认字：弹钢琴泥滚铁环荡滑梯利用工具书，结合上下文理解下列词语的意思。钢琴：一种打击弦乐器,具有金属弦的音板,由键盘控制的毡质弦槌的敲击而发音,并有改变或修饰音量和音质的踏板。京戏：也就是京剧，我国主要剧种之一，现被称为国粹。围棋：棋类游艺的一种。用黑白棋子，棋盘上有19条交叉线将棋盘分成361个方格,目的是占领较大的地区,并吃掉对方的棋子。板块二：字词句运用：1.比一比，填一填。提示：我能区分这些同音字的用法。圆园只支花（）园（）一（）笔一（）鸭进近带戴远（）（）出（）领爱（）（1）读一读：自己自由读一读。（2）想一想：每组同音字是什么意思，用法有何不同。（3）填一填：在区分清用法的基础上选择填空。2.读一读，用上加点的词语造句，说一说你的日常生活。官员们一边看，一边讨论。老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。爸爸一边遍遍刮胡子，一边逗露西玩。（1）读一读。读一读这三个句子，注意加点的词语“一边…一边…”的用法。（2）说一说：你发现了什么？加点的词语“一边……一边……”是表示一个人的两个动作能同时进行。（板书：一边……一边……）（3）造一造：联系自己的生活实际，用加点的词语“一边…一边…”造句。例：我一边走，一边唱。（4）造一造：姐姐一边唱歌一边跳舞。我一边看书一边写字。一边走路一边玩手机可不是好习惯。妈妈经常一边炒菜一边唱歌。三、写话板块三：写话1.看提示每个人都有自己喜欢的玩具，你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？好玩在哪里？（板书：玩具）旁边的小朋友提示我们写话时候要注意什么？我们写话时候要注意什么？（1）要学会写在方格纸上。（2）要知道标点符号单占一格。2.写一写（1）先和同学交流一下：你打算写的玩具是什么样子的？好玩在哪里？（2）再在方格纸上写下来，注意，标点符号单占一格。3.习作范文：我最喜欢的玩具我有一个机器人玩具，名字叫闪光感觉机器人。它是我最喜爱的玩具。它有一尺多高，头上有一个耳机，好像在和别人秘密谈话，它的表情很严肃，手里拿着一把枪，枪头上有一个一闪一闪的小灯，只要打开开关，小灯就会亮起来，还会发出“铛铛”的声音。它的肚子上有一个电视屏幕，可以看电视，很好玩。脚上还有蓝白相间的条纹。闪光感觉机器人的脚底下有六个小轮子，只要一按开关，它就一边走一边发出“冲啊……”的喊声，同时，它肚子上的小电视也开始工作了。说起电视，其实是一个一直转的纸，所以才误以为是一个电视，真是有趣。这就是我的机器人玩具，是不是很好玩。课堂小结我们这节课我们认识了课外活动的词语，认识了几组同音字，弄清了每组同音字的不同用法，学会了用关联词造句，并且会将自己喜爱的玩具介绍给大家，并在方格纸上写下来。同学们都表现的很棒，希望下节课继续努力。课外作业：1.你知道的描写课外活动的词语有哪些？2.你能用“一边……一边……”说句子吗？答案：1.学葫芦丝下象棋玩扑克练跆拳道2.我一边走路，一边唱歌。第二课时课时目标1.通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗，帮助小学生积累好词好句和诗歌。2.听《王二小》的故事，学会根据图片讲述故事。

教具准备多媒体课件教学过程一、导入揭题今天我们继续学习“语文园地三”的有关内容。（板书：语文园地三）二、读一读，记一记板块四：展示台白云乌云朝霞晚霞雨点霜冻雪花冰雹小溪河流湖泊海洋1.读一读：借助拼音，读正确。同桌之间你读我听，我读你听。2.看一看：了解这些词语是哪一类的。我们能发现这些词语都是有关自然景物的词语。（板书：自然景物）3.说一说：你在平时积累了哪些好词好句。4.展示和交流一下自己的积累卡。成语：含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园名人名言：书是人类进步的阶梯——高尔基（1）读一读，不会的可以查字典。（2）背一背，多增加自己的知识积累。（3）关于读书的名句，我还知道：读书破万卷,下笔如有神。——杜甫书犹药也，善读之可以医愚。——刘向板块五：日积月累（一）诵读古诗《小儿垂钓》板书：小儿垂钓）小儿垂钓[唐]胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。1.拼拼读读（1）自己借助拼音把古诗读通顺。重点指导读准“蓬、映”的后鼻韵母，前鼻音“纶”，读准翘舌音“垂”“招”和“稚”。（2）同桌之间相互读，你读我听，我读你听。2.介绍作者胡令能，唐代诗人，年轻时以修补锅碗盆缸为生，人称“胡钉铰”。现仅存七绝4首。他的主要作品有：《小儿垂钓》《喜韩少府见访》《王昭君》等。皆写得十分生动传神、精妙超凡。3.读读想想（1）再读诗歌，想一想这首诗是写的是怎样的故事？这首诗写的是一个小孩学钓鱼，坐在河边的草丛中，有路人问路，他不敢答应，怕惊跑了水中准备上钩的鱼儿。（2）这首诗中你能读懂哪个词语？同桌之间相互说说。①蓬头：头发乱蓬蓬的。②稚子：年龄小的孩子。③垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。引导学生从字面理解词语的意思，只要能说出大致意思即可。3.赏析4.熟读成诵。在理解和会读的基础上，反复朗读，熟读成诵。三、我爱阅读1.读通顺短文《王二小》注意注音的字，读准确；再把短文读通顺。（板书：王二小）2.思考问题（1）这篇短文写了谁的事？小英雄王二小的故事。（2）小英雄王二小是怎样帮助八路军把敌人消灭的？他假装顺从给敌人带路，把日本鬼子带进了八路军的埋伏圈。（3）还可以几人补充内容，分角色表演一下。3.梳理结构四、课堂小结时间过的真快啊，又到下课时间了。我们这节课学会了认识了古诗，积累了很多的好词佳句，学会了读和演故事。今后的学习我们要注意积累更多的好词佳句、好故事。【板书设计】语文园地三课外活动一边……一边……写话玩具自然景物《小儿垂钓》《王二小》课外作业：1.课下搜集关于