学校年级主任工作计划安排（7篇）

学校年级主任工作计划安排（7篇）

学校班级主任工作方案支配篇1

自担当教学工作以来，班主任工作是最能使自己的力量得到充分熬炼的新天地。俗话说的好，不想当将军的士兵不是好士兵，那么今日的我则认为没做过班主任的老师不是最完善的老师。我深知为做好班主任工作必备条件并不是一朝一夕的磨炼。

记得我刚进校时跟从刘君铃老师任副班主任，刘老师有着丰富的管理阅历和策略，使我在这几年里从中学到了不少东西。我从20_年9月正式开头做班主任。一开头我感觉特别新奇、好玩，但随着时间的推移，我更感到班主任的工作是一件特别繁琐、但同时是很一件很重要的工作。转化落后同学，做同学的心理辅导工作，和家长沟通，开家长会等等，真的使自己的综合力量得到了提高。所以，大家对于班主任工作千万不要埋怨，事实上同学和班主任的感情相对于和任课老师的感情要深厚的多，而这部分感情也是以后我们每个老师珍贵的思想财宝。我觉得班主任工作既是一门科学，也是一门艺术。我总结自己做班主任的阅历感悟颇深，我的工作方案是从以下几个方面绽开：

一、首先班主任要学会了解同学，这是班主任工作取得胜利的保证

要快速、精确     、全面地了解同学，关键要有敏锐的观看和细致的调查讨论的力量;其次，要培育以言动心的劝说力量，班主任的主要工作方式是“说”。“说”的艺术，在于以理服人，以情动人，使“说”具有针对性、启发性和感染性。诗人但丁指出：“语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重要。最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想。”班主任要做到以言动心，首先要懂得同学的心理，懂得教育的艺术。对同学的思想脉搏和心理特点说话，可引起同学思索，打动同学心灵，同时，在“说”时还必需擅长掌握和调整自己的感情，忌动辄发火。由于语言是最危急的武器：刀剑刺的伤口要比语言刺的伤口简单治愈。

二、班主任要学会对同学的宽容

1、多表扬，少训斥，留意循循善诱。

老师应当尽量发觉他们的闪光点，由于每个同学都渴望自己被别人确定上，尤其是老师的确定，当他的某一优点被确定后，会激发出他更多的热忱。可能使他的缺点改正。对于同学，有优点要给与恰当的表扬，但不是说对其缺点就视而不见，不要批判。相反，对其缺点应准时批判，一针见血地指出其缺点，使之明辨是非。

2、看优点，多鼓舞，因势利导

学校生的可塑性大，他们每人身上都有或显或隐的优点，班主任对于他们的优点应多挖掘，利用他们的优点。例如：我班一个同学上学期一冲动打架，本想严峻的批判他，但事实上他平常还算是一位表现不错的同学，我发觉他悔改之意很大，加上家长也很协作老师的教学工作方案，我便顺水推舟的给他一次改正的机会。果真这样取得了良好的效果，所以对于同学还是要看优点，因势利导。

三、班主任要学会与家长交往的艺术

家庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大，效果就越显著。要使家长的教育协作学校教育，保持全都性，关键在于班主任与家长的联系，形成学校—家庭的德育工作统一战线。要建立统一战线，班主任应当留意与家长交往的内容、形式及其艺术。

对同学和同学家庭的了解，仅通过看同学档案是不够的，由于这些材料是静态的，且不全面、不详细;光凭同学反映也还不够，由于同学看问题的角度不同，有时不肯定了解真实状况，有时不便反映，有时反映失真。为了实现学校和家庭教育的有机协作，必需有方案、有步骤地对全部同学家庭进行访问

班主任对同学家庭进行访问，肯定要有明确的目的，制订详尽而可行的方案。访问前，应考虑好与同学家长交谈的问题。访问过程中，态度要真诚，言辞要恳切。家访中班主任应实事求是地介绍同学的各方面表现，做到不夸大，不缩小。通常应先讲同学的优点，再提缺点，即先确定同学的特长，再指出他们的不足，最终提出关心和教育同学的建议和措施。切忌一进门就滔滔不绝地大谈同学的缺点和过失，告同学的状，对同学的成果和特长闭口不谈或轻描淡写地一带而过。这样易激起同学家长的怒气和反感，不利于获得家长的协作，甚至导致家长对孩子极为不满，孩子又觉得老师很可怕，很可恶。

在家访过程中，还要留意依据不同的家庭类型实行不同的交谈方式：

1、对于有教养的家庭，尽可能将同学的表现照实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，仔细倾听他们的看法，充分确定和接受他们的合理化建议，并适时提出自己的看法，和同学家长一起，同心协力，共同做好对同学的教育工作。

2、对于溺爱型的家庭，交谈时，更应先确定同学的特长，对同学的良好表现予以真挚的欣赏和表扬，然后再适时指出同学的不足。要充分敬重同学家长的感情，确定家长喜爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的看法。同时，也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害，急躁热忱地关心和劝说家长实行正确的方式来教育子女，启发家长实事求是地反映同学的状况，千万不要袒护自己的子女，因溺爱而隐瞒子女的过失。

3、对于放任不管型的家庭，班主任在家访时要多报喜，少报忧，使同学家长熟悉到孩子的进展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，转变对子女放任不管的态度，吸引他们主动参加对孩子的教育活动。同时，还要委婉地向家长指出放任不管对孩子的影响，使家长明白，孩子生长在一个缺乏爱心的家庭中是很苦痛的，从而增加家长对子女的关怀程度，加强家长与子女间的感情，为同学的良好进展制造一个合适的环境。

家长会，是广泛联系家长，解决普遍性问题，吸引家长参与学校教育的重要方式。一般由班主任发起并组织，在学期初、学期中、学期末进行，邀请全体家长参与。家长会上可以汇报班级学习状况、介绍班级工作方案，提出对同学的要求和盼望、同学存在的倾向性问题和下一段工作支配等。要开好家长会，目的、要求肯定要明确，选时要恰当，会议的内容应事先书面通知，要经过充分的预备，并要妥当确定开会时间，力争使绝大多数的家长都能参与。同时，会议的召开要准时，不拖拉。班主任肯定要有发言，班主任的发言，要充分体现对家长的敬重和对同学的喜爱，以引发家长的共鸣。这样才能取得预期的效果。

四、班主任要学会如何管理班级

班级管理工作，只有在班主任与班集体成员的乐观活动中才能实现。这一切能否变为现实，与班主任的教育思想和教育行为有直接关系，也与班主任自身的修养、人格以及由此而产生的威信直接相关。

班主任在组织、管理班级时，应通过详细的教育行为去影响和推动班级活动的开展。其教育行为，主要包括以下几个方面：工作方案

1、建立班级常规制度。班主任应把建制的过程作为最初班集体建设的重点，有了制度，班级以最初个体的简洁集合，变为对每一个成员具有一些最基本要求的共同体。其中重要的是，从建制开头到以后的其他班级活动，老师都应以最大程度地吸引集体成员参加为原则。

2、班主任教育工作的重点应放在日常班级活动上。这会产生一种真正强有力的、长久的潜移默化的影响。

3、班主任要负起协调各种教育力气的责任。其中主要包括：与班级任课老师的协作，协调任课老师之间的关系;同学与任课老师之间的关系;争取家长等社会各界力气的支持和关怀;协调同学与同学之间的关系等。

4、班主任应准时把握班集体及其活动开展的状况，不断积累班集体形成与进展的档案。班级档案分为同学个人档案与班级集体档案两大类，以记载事实为主。除此之外，班主任还应不断积累自己工作的有关材料，如班级方案、工作总结、谈话记录、班主任日记等。

五、班主任要加强培育指导班级活动的力量

班主任应有广泛的爱好和特长，最好能够懂得一些音、体、美、科技等方面的常识，擅长组织丰富多彩的班级活动，从而使同学在开心的活动中增加学习爱好和上进心。比如我每一学期都会选定一个主题开展一次主题教育班会，当然从内容主题的角度看，班会与德育直接相关的较多，但不同班级还有一些与班级阶段、年龄段相关的独特内容。

学校班级主任工作方案支配篇2

素养教育要求我们要面对全体同学，使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，共性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为班集体灵魂的班主任应当充分熟悉到自己所担当的历史重任。

一、亲近同学，讨论同学;呈现自我，树立威望。

谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。

讨论同学是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要讨论同学的共性特征(包括力量、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。

在亲近与讨论同学的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培育。

一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。

训练的内容包括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(依据详细状况选择)，务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

四、拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。

然后，要对每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个同学身上，关心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高同学的素养才是目的。因此，鉴于学校生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必需切实，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。

五、激发同学竞争意识及其途径。

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。

1、激发与外班同学的竞争意识：

从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。

2、设立定期评价制度：

以《评价手册》和月评表等相对固定的评价模式，对同学个人和小组的各种表现定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心。

3、建立互助组：

以互助小组、1+1小组(一一对应的优生关心差生形式)、小组关心组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

4、嘉奖和批判：

嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、激励全部同学争取更大的成果。嘉奖比批判的教育效果更明显。

六、重视主题班会与主题队会的开展。

要注意每次活动的实效性，使每次活动都让同学得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以依据社会影响、同学思想动向以及偶发大事拟定。比如激励同学好好学习的班会《我和小萝卜头》，教育同学正确对待金钱的班会《金钱是什么》以及宏扬红岩精神的队会《热血热泪洒热土》等等，主题都特别优秀。

七、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。

班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，他必需力争本班科任老师和家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。

家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍胜利教育孩子的阅历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的乐观性，协作学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松。

此外，班主任还要通过观看、与同学谈心、干部和同学之间相互监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的看法等等途径，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控同学的思想行为动向。

八、班主任对同学的评价策略。

对同学的评价必需讲究策略。班主任要把握激励胜于颂扬，表扬胜于批判的原则，让同学在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟悉不足，在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证同学健康地成长。

诚然，在我国的班级授课制度下，在教育同学学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活的过程中，学校班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。

学校班级主任工作方案支配篇3

本学年度我担当五〈3〉班的班主任，20__学年第一期已经开头了。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作方案。

一、抓好同学思想工作

⑴与同学交谈。有方案地利用朝会课、中队活动与同学交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解同学状况，增加师生感情消退同学与老师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查同学的作业。通过平常的观看与检查同学的书面作业，了解同学的学习态度和进度，同学消失较大的进步要准时鼓舞与表扬，当同学的成果消失较大的退步时，要准时调查缘由，准时赐予关心。

⑶坚持每周进行家庭访问、一学期召开家长会两次以上。通过家访了解同学在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作

二、抓好班主任的日常工作

⑴、组织好同学参与升旗和做操。对同学进行爱国主义教育。在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站得挺直，要有饱满的热忱和向上的精神。通过升旗激发同学喜爱中国共产党、喜爱社会主义祖国和人民进一步努力学习。

组织和指导同学做好课间操，做课间操时班主任坚持跟班指导，要求同学做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。

对同学进行《日常行为规范》教育，改选班干部。布置教室，美化环境。

为庆祝老师节，举办个人板报并结合亚太市长分会对同学进行敬重老师和做文明同学的教育活动。

第十三周开展对同学进行爱科学、爱劳动系列教育活动。组织好、支配好同学的劳动实践课。

仔细带领同学，开展“一帮一”“结对子”共同进步的活动，以优异的成果迎接期末。

为了增加同学之间的友情，开展生日祝愿，在同学过生日的那天，由中队长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝愿。

对同学常常性地进行安全教育，利用朝会，学习一些报纸、书籍有关防卫、独立的安全学问教育，使同学把握一些基本的安全常识。并懂得如何爱护自己。

三、创特色班级

特色之一：明确育人的目的：正直，和善，才智，健康在班级中开展“五心”活动：忠心给祖国;爱心给社会;诚意给伴侣;孝心给父母;信念给自己。

特色之二：.规范早读，午餐，课后管理课的纪律。

早读：坚持每天读书或听写或预习，由班主任负责。

午餐：由班主任、下班老师组织同学就餐。然后分时间段支配同学复习功课，写作业，休息。

课后管理课：要求同学必需安宁静静的听课和做作业，不准说话、下位，要求要到位，管理要严格，培育同学养成良好的学习习惯。

狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯

要求同学“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。要求同学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律状况，评出每天的先进组，期末嘉奖。

四、爱惜学校公共财务

教育同学要有仆人翁意识，对学校的设施要疼惜，教育同学要节省用水、用电，顺手关灯的好习惯。

做好期末工作，仔细评定同学在校表现和成果。

我牢记一位前辈的话：班主任工作是要用个人的魅力制服同学，要用自己的热忱和朝气去感染同学，无论是服装还是言谈，都会对同学产生很大的影响。是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。

学校班级主任工作方案支配篇4

一、总体目标

本班共有同学25人，其中男生15人，女生10人。经过自己和孩子们半年的努力，我觉得我们班孩子基本上都已经养成了良好的行为习惯。但是孩子们的集体意识还不是很强，所以本学期我的工作重点就是：增加班级的分散力，形成一个有良好班风的集体。通过班会、晨会等各种教育渠道强化班级的团结，只有相互关爱、相互关心、相互谅解，全班上下一心，才是一个良好的班集体。

二、工作重点及要求

1、连续抓好同学的常规教育，强化《学校生日常行为规范》的落实。班会课上深化贯彻规范的有关的内容，把理论与实践相结合，让同学边做边学习。

2、上好每周的思想品德课。在这节课上总结一下每周孩子们各方面的状况，表扬班上的好人好事，针对班上的特别事情，或者有教育意义的要特殊多花时间，让孩子们明辨是非。

3、班队课联系课题组的任务，进行一些有意义的活动，或者和孩子们谈谈心，擅长倾听他们的心声，多与孩子们沟通、沟通。

4、常常召开班干部会议，对他们进行管理方法和工作方法的指导，提高他们熟悉问题的高度，给他们制造相应的熬炼机会，提高他们的工作力量和工作水平，并且充分发挥他们的主动性。

5、连续做好后进生的转化工作，坚持抓教学质量。利用早晨、中午空闲的时间，给差生补课。同时发挥小干部的作用，通过一帮一活动，促使他们进步。

6、时刻把安全放在首位。抓住教机，多灌输安全方面的学问，增加他们的安全意识。从小事做起，从自我做起，并且把安全意识带回家，不在学校同样要留意安全。

7、学校与家庭教育想结合：多与同学家长沟通，切实做好家校联系工作，与家长搞好关系。实行多种方法，做到常常联系。

8、协调好与其他任课老师的关系，共同对同学进行教育。在这一学期里，我要吸取以前的阅历教训，抱着对孩子负责的态度，向优秀老师学习，取长补短，努力把班级建设得更好!

一、班风：团结、勤奋、诚恳、创新

二、同学现状分析：

一班级一班共有24名同学，11名女生，13名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪   心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。

三、探究的试验课题：集体教育与共性教育的统一

四、实行的措施：

1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是非常必要的。依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。重点落实好《学校生日常行为规范》，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个同学掉队

2、加强后进生管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。

3、准时了解学情：精确     把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：常常保持与否同学家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。

6、重视关怀教育：要关怀同学的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做同学的知心伴侣，以使班主任工作做的更好。

7.重视文体工作：教育同学上好全部学校开设的课程，乐观参与体育熬炼，乐观参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的乐观参加，培育同学的参加意识。

学校班级主任工作方案支配篇5

一、班级基本状况分析：

本班共有30名同学，其中有男生14人，女生16人。通过和学前班老师的沟通及返校时跟孩子的接触，我对这些孩子有了基本的了解。他们个个活泼可爱，聪慧伶俐，大部分同学对学习布满爱好，有较剧烈的求知欲和上进心，但由于年龄和心理认知的关系，他们在学习上、生活上缺乏自制力，有待于培育良好的学习习惯。除此，他们接受学前教育也参差不齐。基本上都是独生子女，比较娇气，再加之年龄比较小，自控力量比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律。

二、工作目标

1、培育、形成良好的班风。

2、引导同学养成良好的学习习惯、生活习惯，引导同学从身边的小事做起。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关怀爱惜每一位同学。

4、使同学讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。

三、详细工作

(一)抓紧时间了解同学。

我和孩子们刚刚熟悉，对每一个孩子都不是很了解。我和孩子要多接触，早一点了解他们，只有了解了每一个孩子的特点，才能因材施教。

(二)开展常规教育

刚踏入一班级的学校生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规教。

充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗，特地负责监督检查同学的日常行为，并在下周班队会时间进行总结。对表现不够好的同学，准时进行点拨，指导，加强教育。

(三)德育方面

1、合理利用升旗仪式，重大节日，加强同学的德育教育。这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。比如：可以利用校内远程教育活动节目等活动，对同学进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采纳“自理小屋”，“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范同学的行为习惯。对于同学的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与关心。(四)选拔培育班干部一个班级是不是具有分散力，首先看这个班级有没有一支过得硬的班干部队伍。了解每一个同学，培育选拔班干部。

(五)班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。

2、课间纪律

课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳，做嬉戏，拍球等活动，使同学既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律

为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使同学不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。

学校班级主任工作方案支配篇6

一、指导思想

“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。”对于低班级入学的孩子而言，一班级成长阶段是同学养成良好行为习惯的基石。因此，本学期将以学校德育教育的思路为指导，依据本班的实际特点，在落实学校办学理念“让生命阳光般绚烂”的基础上，以同学为主体，围绕习惯养成的主线，结合各种纪念日活动，开展形式多样、寓有深刻教育意义的组织教育;通过有效的班级日经常规管理，创设和谐的学习氛围，培育同学的“阳光心态”，做一名合格的阳光少年!

二、班级概况

本班现有生数为61人，其中男生35人，女生26人。经过上一个学期的接触，对本班同学的提点以及各方面状况有较深的了解，班级绝大多数的同学在仪表、文明、纪律、安全等方面的习惯较好，但也存在一些需要改进的地方。在班级干部的培育上，上学期着重培育个别同学的管理力量，落实班干部职位以及相关的管理职责等方面仍旧在这学期需要加大培育力度。

三、工作目标

1、培育同学良好的行为规范，完善守纪的班风。重点抓好同学的常规教育，培育同学良好的行为习惯。

2、对同学进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。

3、乐观协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，结合本学期各种节日及利用班会，对同学进行爱国、敬重父母、学会感恩的教育。

4、加强安全教育，开展安全学问教育。在平常多深化了解同学，准时发觉问题，铲除隐患，确保同学安全。

5、加强同学的心里健康教育，关怀每一位孩子，特殊是关注后进生的成长。

6、做好与家长之间的沟通。

四、工作重点布置

(一)加强行为规范教育，促进同学好习惯的养成。

一个具有和谐风尚的班级是需要同学共同的好习惯促成的。因此，在日常学习的过程中，抓住可教育的闪光点，让同学知道什么行为是对的，什么行为是不对的，是同学养成良好的学习和生活习惯。在开学初的常规教育周里，每天进行常规教育的训练，严格要求同学。重温上学期制定的班级公约，做到不迟到、上课仔细，作业按时，卫生保持等等，同时对于校训、班训等也要条条落实。加强同学对课间的纪律要求，以“安全”理念为首要，强调同学不追赶，不打闹。

同时，本学期将充分利用班队会以及晨检的时间强调关于“上学不迟到”、“我爱卫生”、“课堂四到”

学校班级主任工作方案支配篇7

一、情感道德

1、习惯的培育

教育就是帮忙人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财宝。为培育同学良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让同学学习《学校生日常行为规范》，以“懂礼仪、守诚信、负职责、会感恩”为目标，结合同学年龄特点，开展礼貌语言、礼貌行为等活动。经过学习教育同学从身边小事做起，养成礼貌、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，树立人人争做合格学校生的意识。加强同学队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培育同学良好的学习习惯，包括课前的预备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。大力提倡“三不一弯腰”活动，不准追赶打闹、不攀高折枝、不乱扔纸屑、弯一弯腰捡起地上的垃圾。

2、道德情操

合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育教育。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、培育措施

充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有团体。比如：能够利用故事会和流淌红旗的评比等活动，对同学进行思想教育。另外，还要充分发挥教