部编人教版一年级语文下册口语交际《一起做游戏》精美课件

口语交际：一起做游戏聊聊内容本次口语交际要求通过介绍游戏，把游戏规则说清楚，让同学们在游戏中初步学会有条理地表达。能积极主动地邀请小伙伴一起做游戏，培养乐于交往的意识，养成友善待人的行为习惯。理理思路1.说游戏，激兴趣。

仔细看图，猜一猜：图上的小朋友在玩什么游戏？这种游戏你玩过吗？你还玩过哪些有趣的游戏？和同学们交流一下。把你玩“贴鼻子”游戏的情形讲一讲，告诉别人游戏怎样玩才有趣。可以讲一讲游戏的玩法，也可以讲游戏过程中自己的感受，还可以讲游戏给大家带来的快乐。理理思路2.看插图，明要求。认真读一读插图中两个小朋友的对话，明确在游戏中对“邀请者”和“被邀请者”的要求。邀请者的态度要热情、大方；被邀请者要积极参与，遇到不懂的地方要学会主动提问。理理思路3.组内演，练表达。以“贴鼻子”游戏为例，请两名同学给大家示范游戏，一边做一边讲解。为了能更清楚地表达，可以用上“先、接着、最后”等简单的表示顺序的词语，也可以用上“一、二、三”等分步骤说清楚游戏的规则。然后，小组内其他同学练习表演，注意交流时的语言表达。理理思路4.班内演，评最佳。上台表演给大家看，注意语言表达要有条理。最后评选出“最佳推荐者”和“最受欢迎的游戏”。晒晒范例老师：今天让我们一起来做游戏吧！咱们一边玩游戏，一边观察游戏的过程，看看这个游戏是怎么玩的，好吗？晒晒范例乐乐：欢欢，和我们一起做

“贴鼻子”的游戏吧！欢欢：可是我不会玩啊！乐乐：没关系，我教你，我边

说边做，保证你一学就会。晒晒范例乐乐：我先来给你讲讲游戏规则。欢欢：好的，谢谢你！乐乐：先蒙住双眼，接着原地转三圈，再朝前走，最后把鼻子贴在你感觉正确的地方。对了，要特别注意，上前贴鼻子的同学要从蒙眼睛开始计时，在一分钟之内完成任务。欢欢：我学会了！来，让我们大家一起玩吧！游戏规则：1.必须把眼睛蒙起来。2.要把鼻子贴到正确的位置才算胜利。贴鼻子晒晒范例乐乐：怎么样，这个游戏好玩吗？欢欢：“贴鼻子”游戏真是太好玩了！尤其是看到你把鼻子贴歪的时候，真是太有意思了！鼻子都长在嘴上了，我的肚子都笑疼了！乐乐：我一听到你们的笑声，就知道这回又失败了！下次去贴的时候，我得提前目测一下，我可不想再出丑了。你一定要提醒我呀！欢欢：好的，没问题！

口语交际：一起做游戏统编版语文一年级下册课前导入老鹰捉小鸡同学们，你们知道图中的小朋友在做什么游戏吗？跳房子交际内容做游戏是一件很有趣的事情，当有一个新游戏，想要和你的小伙伴分享的时候，你会怎么说，你会怎么做？一起做游戏本次口语交际学习的内容是积极主动地邀请小伙伴一起做游戏，重点是能借助动作把游戏规则说清楚。交际指导

仔细观察教材中的第一幅插图，这两位同学在玩什么游戏？他们在玩贴鼻子的游戏。

看到有趣的游戏，想要邀请小伙伴和自己一起玩，你会怎样邀请小伙伴呢？怎样表达才会让你的小伙伴愿意和你一起玩呢？可是我不会玩啊。来，和我们一起做游戏吧！没关系，我教你，这个游戏这么玩……观察课本第二幅插图，读一读人物对话，说说交际要求。

在邀请同学一起玩游戏时，语言要亲切，态度要真诚，说话要有礼貌。

请两个同学演一演邀请别人做游戏的过程，剩下的同学要认真观察，仔细听。他们演完后，剩下的同学说说邀请者有没有把游戏规则说清楚。说一说把游戏规则说清楚的方法：1.用上“先……接着……最后……”或“第一步……第二步……第三步……”等表示顺序的句式，分步骤介绍。2.一边说，一边做动作，让人更容易听明白。演一演回忆游戏的步骤和注意事项，邀请小伙伴一起玩游戏，上台表演给大家看。要注意表现出游戏的乐趣所在。交际示例好啊，可是我没有玩过这个游戏。我们一起来玩“贴鼻子”的游戏吧？好的，我明白了，我们一起玩吧。没关系，我可以教你。第一步，我在黑板上画一张小动物的脸，但是不画鼻子；第二步，我用布蒙住眼睛；第三步，你指挥我往前走，去给小动物贴鼻子，如果正好贴到鼻子所在的位置，我们就成功了！大家还有没有玩过更有趣的游戏？可以互相交流一下。我还玩过“跳大绳”和“捉迷藏”的游戏呢。可是我不会玩啊。我们一起玩“捉迷藏”，好吗？好的，我明白了，我们一起玩吧。没关系，我教你，这个游戏这么玩。选定一个人先蒙上眼睛数数，而其他人必须在这段时间去躲藏，时间到了后那个人去找其他人，最先被找到的人下一轮去找其他人。可是我不会玩啊。你可以和我们一起“跳大绳”吗？好的，我知道了。我们一起玩吧。没关系，我教你。这个游戏这么玩。两个人摇大绳，剩下的人排成一队，一