2022年上海市民办和衷中学九年级化学第一学期期末检测模拟试题含解析_第1页
2022年上海市民办和衷中学九年级化学第一学期期末检测模拟试题含解析_第2页
2022年上海市民办和衷中学九年级化学第一学期期末检测模拟试题含解析_第3页
2022年上海市民办和衷中学九年级化学第一学期期末检测模拟试题含解析_第4页
2022年上海市民办和衷中学九年级化学第一学期期末检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.化学概念在逻辑上存在如图所示的关系

下列对概念间的关系的说法中正确的是()A.纯净物与混合物属于包含关系B.化合物与氧化物属于包含关系C.单质与化合物属于交叉关系D.氧化反应与化合反应属于并列关系2.我国科学家成功合成新型催化剂,能将CO2高效转化为甲醇(CH3OH),这不仅可以缓解碳排放引起的温室效应,还将成为理想的能源补充形式。该化学反应的微观过程如图所示。下列有关说法错误的是A.物质丙的化学式是CH3OHB.反应前后,原子的种类数目都不变C.该反应的化学方程式D.反应生成的丙、丁物质分子个数比为1:13.K2FeO4是一种高效净水剂.其中铁元素的化合价是()A.+2 B.+3 C.+4 D.+64.2019年5月12日是我国第十一个“防灾减灾日”。下列做法或说法不合理的是()A.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离,并拨打119B.将森林大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带C.油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火D.只要温度到达着火点,可燃物一定会燃烧5.下列说法错误的是()A.化学反应前后原子的质量、数目不变 B.化学反应前后分子的种类不变C.化学反应前后元素的化合价可能发生变化 D.化学反应前后元素种类不变6.下列记录的实验现象中,不符合实验事实的是A.氨水中滴加2滴酚酞试剂,溶液变蓝色B.镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体C.在空气中加热铜片,铜片表面产生黑色固体D.5mL酒精与5mL水混合后,体积小于10mL7.小明同学学习了金刚、石墨和C60以后形成了下列的说法,不正确的是()A.相同元素组成的不同物质,化学性质相同B.相同元素组成的不同物质,在足量的氧气中完全燃烧,产物相同C.原子的排列方式改变,则构成的物质种类改变D.在特定的条件下,石墨既可转化为金刚石,也可转化为C608.下列物质属于单质的是A.空气 B.液氧 C.水 D.青铜9.下列家庭小实验,不能成功的是:A.用过滤的方法把硬水变成软水B.用食醋除去热水瓶胆内壁的水垢C.用肥皂水鉴别硬水和软水D.用2B铅笔芯做导电性实验10.某化学反应可表示为:A+B→C+D,则下列叙述正确的是A.若A为酸,C为水,则B一定为碱B.若A为锌粒,C为氢气,则B一定为稀硫酸C.若A为一氧化碳,C为金属,则D一定为CO2D.若A为CO2,C为H2O,则B一定为NaOH二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.从Fe、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空。(1)用适当的符号和数字填空:①两个硝酸根离子_____;②赤铁矿石的主要成分中铁元素显+3价_____;(2)写出符合下列要求的物质的化学式:①实验室常用的液体燃料是:_____;②能形成硫酸型酸雨的空气污染物是_____。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.(实验回顾)18世纪末,英国科学家普利斯特里和卡文迪许把“易燃空气”与空气或氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,当用电火花点火时,发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内壁上出现了液滴。一年之后,拉瓦锡重复了他们的实验,并做了一个相反的实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,得到了“易燃空气”。这里的“易燃空气”是指_____,拉瓦锡通过上述实验得到的结论是_____。(实验重现)某化学兴趣小组的同学为了体验科学家们探究的过程,在创新的基础上,在实验室中重做了上述两个实验,做法如下:实验1:水的通电分解实验,如图1所示,接通电源,看到了两电极上开始产生气泡,一段时间后两玻璃管内的现象是_____。实验2:“易燃空气”与氧气混合后的点燃实验。实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒和图2所示的常用仪器。(1)利用上述仪器和药品制取较多量的“易燃空气”,且可以随时补充液体,你选择的仪器有_____(填序号),药品是_____,反应原理用化学方程式表示为_____。(2)该兴趣小组的同学把“易燃空气”与氧气按一定比例混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,用电火花点火,顺利完成上述实验。(3)该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气”和空气继续进行探究,他们取7支试管,依次盛水90%(体积分数)、80%、70%……再用排水集气法收集“易燃空气”,而后分别把试管口移近酒精灯的火焰,实验结果如下表所示:序号1234567“易燃空气”体积分数(%)9080705020105空气体积分数(%)10203050809095点燃现象安静燃烧安静燃烧弱的爆鸣声强的爆鸣声强的爆鸣声弱的爆鸣声不燃烧不爆鸣分析表中信息可知,在混合气体爆炸范围内,“易燃空气”的体积分数约为_____;所以我们在点燃“易燃空气”之前必须要_____。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.请根据下列装置,回答问题:(1)仪器x的名称是_____;用D收集氢气时,气体应从导管_____端(填m或n)进入。(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气,化学反应方程式为_____,最好选用发生装置_____(填序号);将D装满水,用排水法收集氧气并测定气体体积,应在_____端(填m或n)连接上一个量筒。(3)某同学称取一定质量的KMnO4固体放入装置A的大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2,请回答:①KMnO4制备O2的化学方程式:,方程式中X的化学式为_____,a=_____、d=_____。②实验结束是,乙同学发现排水法收集到的氧气量大于理论产量,针对这一现象,同学们进行如下探究;[提出猜想]猜想I,反应生成的MnO2分解放出O2;猜想Ⅱ:反应生成的X分解放出O2;③[实验验证]同学们分成两组,分别进行下列实验;第一组同学取一定质量的MnO2在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想_____错误;第二组同学取物质X又加入试管中,控制温度在_____条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论,该组同学选择的实验方法是_____。④[拓展延伸]实验发现,KClO3固体加热到400℃时,生成O2的速率还是很慢。如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快。请问KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂?_____(填“是”或“否”),其理由是_____。14.水是重要的自然资源,也是生命必需物质。(1)可饮用的水矿泉水水质主要成分(mg/L)如图是某矿泉水的标签,请回答问题:①镁离子__________;氯离子________;(用化学用语表示)。②结合上表写出碳酸氢钙的化学式_____;其中碳元素的化合价为__________。③矿泉水属于__________(填“纯净物”或“混合物”);其中含量最多的分子是_________;(用化学用语表示);该矿泉水成分中锶、钙、钠、钾等指的是__________(填“单质”或“元素”)。④矿泉水中适量的钙元素有助于预防_________。(2)实验中的水①洗涤仪器。容器内壁沾有下列物质,直接用水能够洗涤干净的是_________;a做结晶实验后的硝酸钾晶体b长期敞口盛放石灰水的试剂瓶内壁白色固体c做溶解实验后留下的植物油dCO还原氧化铁后试管壁上的黑色固体②做铁丝在氧气中燃烧实验时集气瓶底预留少量水的目的是_____;③水也可以用作某些化学反应的反应物,请写出有水参加反应的一个化学方程式是_______。(3)生活中的水①自来水生产过程常加入活性炭,作用是__________;②生活中鉴别硬水、软水的方法是:取少量水样,加入肥皂水并搅拌,出现__________现象的为硬水。生活中常用_____________的方法来软化硬水;③保护水资源是我们义不容辞的责任。下列做法不合理的是__________(填字母)。a严格监管化肥和农药的使用b不间断地放水洗衣服c积极探索污水处理的新技术d抑制水中所有动、植物的生长五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.铜锌合金又叫黄铜,外观酷似黄金,极易以假乱真。某化学兴趣小组同学回收一块质量为50g的黄铜,将该合金放入烧杯中,逐渐加入稀硫酸至不再产生气泡时,恰好用去稀硫酸100g,烧杯内剩余固体37g。请完成下列计算:(1)50g黄铜中锌的质量是_______g。(2)50g黄铜中铜的质量分数是________。(3)生成氢气的质量是多少克?(写出计算过程)_______16.小鹿同学在测定铁在氧气中燃烧时的产物时,发现5.6g铁在足量的氧气中燃烧,生成7.38g的产物,请通过计算判断:铁是否全部转化为四氧化三铁?(3Fe+2O2Fe3O4)(精确到0.01)

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、B【详解】A.物质按含有物质种类的多少可分为纯净物与混合物,是并列关系,故此选项错误。B.化合物有多种元素组成,其中氧化物是含有氧元素和另外一种元素的化合物,是包含关系,故此选项正确。C.纯净物按元素的含有情况可分为化合物与单质,故是并列关系,故此选项错误。D.有些氧化反应是化合反应,如铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,有些氧化反应不是化合反应,如蜡烛与氧气反应生成水和二氧化碳,氧化反应与化合反应属于交叉关系。故选:B。2、C【详解】根据图示,该反应的方程式为:。A.物质丙的化学式是CH3OH,故正确;B.根据反应的方程式,反应前后,原子的种类数目都不变,故正确;C.该反应的化学方程式,故错误;D.根据反应的方程式,反应生成的丙、丁物质分子个数比为1:1,故正确;故选:C。3、D【详解】解:钾元素显+1价,氧元素显-2价,设铁元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)×2+x+(-2)×4=0,则x=+6价。故选D。4、D【详解】A、若发生火灾后,应该用湿毛巾捂住口鼻并迅速逃离,并及时拨打119火警电话。故A说法正确;B、森林大火蔓延时,可以砍伐出一片树木,清楚可燃物,形成隔离带,从而导致火势无法蔓延。故B说法正确;C、油库、面粉加工厂、纺织厂中的油、面粉、织布都属于可燃物,遇到明火易燃烧,应该严禁烟火。故C说法正确;D、可燃物的温度达到着火点并且接触到助燃物后就会开始燃烧。故D说法错误。故选D。5、B【详解】A.在化学反应中,原子不再分,所以化学反应前后原子的质量、数目不变,选项正确;B.在化学反应中,分子被分成原子,原子不再分,所以化学反应中分子的种类要发生变化,选项错误;C.化学反应前后元素的化合价可能发生变化,选项正确;D.化学反应中,原子的种类不变,所以化学反应前后元素种类不变,选项正确,故选B。【点睛】在四种基本反应类型中,化合反应与分解反应中各元素的化合价不一定发生变化,置换反应中一定有元素化合价的变化,复分解反应中各元素的化合价均不变化。6、A【详解】A.氨水是一种碱,能使无色酚酞试剂变红,选项错误;B、镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成一种白色固体,选项说法正确。C、在空气中加热铜片,生成氧化铜,会观察到铜片表面产生黑色固体,故选项说法正确。D、分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔,10mL酒精与10mL水混合后,体积小于20mL,故选项说法正确。故选:A。7、A【详解】A、同种元素组成的物质,化学性质不一定相同,选项说法错误,故符合题意;B、金刚、石墨和C60都是由碳元素组成的三种不同单质,在足量的氧气中完全燃烧,产物都是二氧化碳,选项说法正确,故不符合题意;C、金刚、石墨和C60原子的排列方式改变,物理性质不同,是三种不同的物质,它们的物质种类不同,选项说法正确,故不符合题意。D、在特定的条件下,石墨既可转化为金刚石,也可转化为C60,选项说法正确,故不符合题意。故选A。8、B【分析】由同种元素组成的纯净物叫单质。【详解】A、空气是由氮气和氧气组成的混合物,故A不正确;B、液氧是由氧元素组成的纯净物,属于单质,故B正确;C、水是由氢元素和氧元素组成的化合物,故C不正确;D、青铜是合金,属于混合物,故D不正确。故选B。【点睛】物质分为混合物和纯净物,纯净物又分为单质和化合物。9、A【解析】A、过滤是把不溶性的固体和液体分开的分离和除杂的操作,硬水中含有较多可溶的钙镁化合物,用过滤的方法分离不出,错误;B、食醋中含有醋酸,水垢的主要成分是碳酸钙,醋酸与碳酸钙反应能生成可溶的醋酸钙、水、二氧化碳,正确;C、向等量的两种水样中分别加入等量的肥皂水,振荡,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水,正确;D、2B铅笔芯中主要含石墨,石墨有导电性,正确。故选A。10、C【分析】由题意可知,反应物是两种,生成物也是两种,满足这样的反应的有酸碱反应、置换反应、金属氧化物和酸反应、非金属氧化物和碱反应,一氧化碳还原氧化铜等。【详解】A、若A为酸,C为水,则B可以是碱,也可以是金属氧化物,故A不正确;B、若A为锌粒,C为氢气,则B可以是盐酸、硫酸等,故B不正确;C、若A为一氧化碳,C为金属,则D一定为CO2,故C正确;D、若A为CO2,C为H2O,则B可以是氢氧化钠,也可以是氢氧化钙,故D不正确。故选C。【点睛】熟记常见反应方程式及化学反应公式,达到学以致用。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、2NO3﹣C2H5OHSO2【详解】①粒子符号前面的熟悉表示离子个数,两个硝酸根离子:2NO3-;②赤铁矿石的主要成分是氧化铁,其中铁元素显+3价:;①实验室常用的液体燃料是酒精,化学式:C2H5OH;②二氧化硫溶于水形成亚硫酸,能形成硫酸型酸雨的空气污染物是二氧化硫:SO2;三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、H2水是由氢、氧元素组成的气体体积比是1:2ABDF锌、稀硫酸Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑10%~70%检验纯度【详解】实验回顾:氢气具有可燃性,这里的“易燃空气”是指氢气,氢气燃烧生成水,可得出的关于水的组成的结论是水由氢、氧元素组成的;实验1(1)水在通电的条件下生成氢气和氧气,正氧负氢,体积比是1:2,所以一段时间后两玻璃管内的现象是:气体体积比是1:2:实验2(1)实验室制取氢气的样品是锌和稀硫酸,反应物是固体和液体,反应条件是常温,且可以随时补充液体,生成的氢气密度比空气小,可用向下排空气法,选择的仪器有ABDF,锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,化学方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;(3)根据表格提供的信息可以看出,氢气的体积分数10%~70%的范围内会发生爆炸,所以我们在点燃“易燃空气”之前必须要检验纯度。【点睛】电解水实验中,正极产生氧气、负极产生氢气,与电源正,负极相连的试管产生的气体体积比约为1:2。概括为:“正氧负氢体积比1:2”。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、长颈漏斗nBm21I250℃控制变量法否高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,二氧化锰充当氯酸钾分解的催化剂【分析】过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。【详解】(1)仪器x的名称是长颈漏斗;氢气密度比空气小,用D收集氢气时,气体应从短管进,空气从长管排出,故从导管n端进入。(2)过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气,化学反应方程式为,C装置适合块状固体和液体制取气体,故最好选用发生装置B;将D装满水,氧气密度比水小,用排水法收集氧气并测定气体体积,氧气要从短管进,水从长管排出,故应在m端连接上一个量筒。(3)①高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,KMnO4制备O2的化学方程式:,故方程式中X的化学式为,a=2、d=1。③同学们分成两组,分别进行下列实验;第一组同学取一定质量的MnO2在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想I错误;第二组同学取物质X又加入试管中,进行实验,要在相同条件下进行,故控制温度在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论,该组同学选择的实验方法是控制变量法。④高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气,KMnO4在KClO3的分解反应中没有作催化剂,其理由是高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,二氧化锰充当氯酸钾分解的催化剂。【点睛】氧气密度比水小,用万能瓶装满水收集氧气,用排水法收集氧气并测定气体体积,氧气要从短管进,水从长管排出。14、Mg2+Cl-Ca(HCO3)2+4价混合物H2O元素骨质疏松和佝偻病a防止高温熔融物溅落,炸裂瓶底吸附水中的色素和异味泡沫少出现浮渣煮沸bd【详解】(1)①离子的表示方法:在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负号在后,带一个电荷时,1通常省略,多个离子,就是在元素符号前面加上相应的数字,故镁离子为Mg2+,氯离子为Cl-;②钙通常为+2价,碳酸氢根为-1价,故碳酸氢钙的化学式为:Ca(HCO3)2,根据化合物中,正负化合价的代数和为零,钙离子通常为+2价,氢元素的化合价为+1价,氧元素的化合价为-2价,设碳元素的化合价为x,则2+[1+x+(-2)×3]×2=0,则x=+4,则碳元素的化合价为+4价;③矿泉水由水和矿物质等两种及两种以上物质混合而成,属于混合物,含量最多的分子是水分子,故填H2O,该矿泉水成分中锶、钙、钠、钾等指的是元素,故填元素;④矿泉水中适量的钙有助于预防骨质疏松和佝偻病;(2)①a、硝酸钾晶体可溶于水,故可用水洗涤干净,符合题意;b、长期敞口盛放石灰水,石灰水会和空气中的二氧化碳反应生成白色的碳酸钙,故试剂瓶内壁的白色固体为碳酸钙,碳酸钙不易溶于水,不可用水洗涤干净,不符合题意;c、植物油不溶

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论