部编优质课一等奖初中语文八年级上册《身边的文化遗产》

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综合性学习我身边的文化遗产学习目标1、了解什么是文化遗产及我们湛江有哪些文化遗产。

2、通过搜集湛江的文化遗产活动，积极参加有关文化遗产的推荐、评选、撰写申请报告等各项活动，培养语文综合实践能力。3、认识保护湛江文化遗产的意义，增强继承和弘扬中华民族优秀传统文化的意识。苏州园林——1997年列入世界文化遗产文化遗产我知道

1．历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。

2．文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。3．国务院规定自2006年起，将每年6月的第三个星期六定为我国的“文化遗产日”文化遗产我知道湛江非物质文化遗产列入国家级非遗名录8项，省级非遗名录34项，市级非遗名录达65项。

国家级的有：

湛江人龙舞、遂溪醒狮、雷州石狗、吴川飘色、雷州歌、湛江傩舞、雷剧；文化遗产我行动1、小组分工合作，寻找认同的“文化遗产”。

（可通过回忆、访问等形式，找出身边的符合条件的项目，制作卡片，收集相关资料）2、对资料进行分类、筛选、汇总，撰写申遗报告。文化遗产申请答辩会

承办单位：湛江一中培才学校201616班文化遗产我行动建筑类：赤坎老街、徐闻大汉三墩技艺类：拾脸、番鬼托梁木雕民俗类：蟛其汁

、蛤蒌饭1号：赤坎老街2号：蛤蒌饭3号：番鬼托梁木雕4号：蟛其汁5号：拾脸6号：徐闻大汉三墩文化遗产我代言以小组为单位，每组派出1~2名申遗代表，陈述申遗报告。由首席评委推选2个最具价值项目；由专业评委推选1个最具人气项目，颁发证书。

参考评价标准概述内容：文字简练，叙述清楚。人文历史价值：审视深刻，表述准确。

项目保护现状和面临问题：符合实际，实事求是。

拟采取保护措施：合情合理，行之有效。课堂小结世界遗产青少年教育苏州宣言中

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