七年级数学上册17有理数的混合运算导学案湘教版_第1页
七年级数学上册17有理数的混合运算导学案湘教版_第2页
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文档简介

1.7有理数的混杂运算【学习目标】1、认识有理数的混杂运算序次，在运算过程中能合理使用运算律简化运算。2、经过适合的有理数的混杂运算，掌握混杂运算的序次，获取运用运算律简化运算的经验。【要点难点】1、要点：有理数的混杂运算。2、难点：有理数混杂运算中的符号确立以及运算中的序次问题。【学习过程】一、新课导入（一）复习引入已学过的有理数的运算有哪些？你能分别说出有理数的加、减、乘、除、乘方的运算法规吗？察看：（1）1723(2)3（2）－3－［－5＋（1－0.6）］你能说出这个算式里有哪几种运算？（二）导读目标学习目标：要点目标：二、预习研究预习课本P46---议一议，例1，P例2，解决以下问题1、我们学过有理数的哪几种运算?什么运算叫混杂运算?2、有理数的混杂运算序次是什么?3、教材第46页例2中,它包括了哪些运算?运算序次是什么?三、合作研究（一）有理数的混杂运算的实质意义例1、以下各组数中,其值相等的是( )A.32和23B.(-2)3和-2344D.22C.-(-3)=-(-3)(-3×2)和(-3×2)（二）有理数的混杂运算的计算例2、计算以下各题：（1）1723(2)3（2）－3－［－5＋（1－0.6）］例3、练习：P47练习第1题（1）2(5)(2)2(4)（2）4(2)38(3)9（3）2(2)424(8)（4）(1)10(5)(2)32例4、P48练习第3题汛期的某一天,某水库上午8时的水位是45米,随后水位以每小时0.6米的速度上涨，正午12时开闸泄，此后水位以每小时0.3米的速度降落。问当日下午6时，该水库的水位是多少米？三、堂上练习1、填空:(1)-1+(-2)2=;(2)-22-22=.2、计算:(1)4-22×（-13）;(2)-33-(-2)3×-14（3）1510.42155442五、课堂小结说说你的收获和诱惑？六、课后作业1、P48习题1.7A组第1题（1）56(28)(2)5（2）(4)(3)25(7)（3）5(1)2(5（4）332(2)2326)232、现定义两种新的运算：“○”、“▲”，对于任意的两个整数a、b,a○b=a

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