2022年天津市蓟州区化学九上期末联考试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列与液体相关的实验操作正确的是（）A．倾倒液体 B．过滤液体 C．量取液体 D．吸取液体2．化学与生活紧密相联，以下源自生活的实验不能达到目的的是A．用两片金属相互刻划比较硬度大小 B．用生石灰防止食品氧化变质C．用食醋、石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐 D．用紫甘蓝叶自制酸碱指示剂3．从“特殊推向一般”是学习化学的种方法，下列推理正确的是()编号特殊结论一般结论A单质是由一种元素组成由一种元素组成的物质一定是单质B氢气点燃前需验纯可燃性气体点燃前都需验纯CCO2能使石蕊溶液变红非金属氧化物都能使石蕊溶液变红D分子、原子是不是电性微粒所有的微粒都不显电性A．A B．B C．C D．D4．推理是研究和学习化学的重要方法,以下说法正确的是A．置换反应中一定有单质生成，则有单质生成的化学反应一定是置换反应B．酚酞试液遇碱性溶液变红色，碳酸钠溶液中滴入酚酞变红了，则碳酸钠溶液呈碱性C．有机物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有机物D．溶液具有均一性和稳定性,所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液5．蚊虫叮咬时会分泌蚁酸，使叮咬处肿大痛痒。为缓解症状，最好涂抹A．苹果汁 B．牛奶 C．肥皂水 D．炉具清洁剂6．现将化合物A、B、C各10g混合物，完全反应后测得生成4g新物质D，同时发现新增8gC，而A正好用完，再无其他物质生成．在该反应中，反应物的质量比是（）A．10：10：10 B．5：1 C．5：5：9 D．5：27．2019年11月15日，我国自主研发的抗癌新药泽布替尼（C27H29N5O3）在美国上市，实现了中国原研新药出海“零突破”。”下列有关泽布替尼说法正确的是A．由64种元素组成的B．其中碳元素和氢元素的质量比为27:29C．它的相对原子质量为471gD．其中氢元素的质量分数最小8．下来说法正确的是A．矿泉水是纯净物B．保持水的化学性质的粒子是氧原子和氢原子C．化学方程式等号左边可能有“↑”D．原子的质量主要集中在原子核上9．下列粒子中不能直接构成物质的是（）A．核外电子 B．原子 C．分子 D．离子10．下列变化过程中，一定发生了化学变化的是A．蒸馏 B．石油分馏 C．爆炸 D．燃烧11．下列做法错误的是（）A．为治理雾霾，禁止使用化石燃料B．变废为宝，将地沟油转化成航空燃料C．道路使用太阳能景观灯，节能又环保D．使用电动汽车，改善空气质量12．下图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化，下列说法正确的是（）A．该反应的条件可能为点燃B．该反应是分解反应C．该反应的生成物是一种氧化物D．反应后容器中氧元素的质量分数增大二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．（1）利用传感器实将化学实验的实验过程中某些因素（酸碱性、气压等）的变化以数据、图像的形式呈现出来,这种方法极大丰富了实验研究的方法,被称为“数字化实验”。某校化学研究小组同学利用数字化实验室,对初中化学常见的实验进行了探究活动,请回答：探究蜡烛燃烧的产物方案一方案二数字化实验①如图方案一用注射器在蜡烛外焰部位抽气并振荡，可观察到___________________,证明反应生成了二氧化碳，该反应的化学方程式_____________________。②如图方案二蜡烛在密闭容器内燃烧,同时监测容器内氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化,形成三条曲线如坐标图所示，曲线_______（选填“a”、“b”、“c”）能够说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。（2）黄石八中刘德苹老师在今年十一月和实验中学901班的学生一起探究实验室制取二氧化碳药品的研究，请你帮忙完成以下探究内容药品组合现象(是否有气泡、速率快还是慢)结论(是否适合实验室制CO2)碳酸钠粉末和稀盐酸________________石灰石和稀硫酸_________否石灰石和稀盐酸__________________请写出上述第二种药品组合的化学方程式___________________________。（3）该班课代表伍俊杰等同学还想进一步探究，通过查阅资料知道盐酸的浓度（盐酸中氯化氢的质量与盐酸的质量比）也能影响反应的速度，碳酸钙颗粒的大小也能影响反应的速度。以下实验探究是利用传感器将块状碳酸钙、粉末状碳酸钙与稀盐酸反应的速度过程中气压随时间变化关系以图像的形式呈现，请你帮忙完成探究内容。方案一方案二数字化实验①图方案一中，乙试管中稀盐酸的浓度C%应为________________。②按图方案二所示进行实验，倾斜锥形瓶使小试管内的稀盐酸流入瓶中与固体接触发生反应，瓶内气压的变化如坐标图所示。对比分析坐标图中的点_______选填(a~d)可知：两个锥形瓶内达到相同的压强时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应所需时间更短。14．根据下列实验装置图，请回答问题。（1）上图E装置中，甲仪器的名称是____________。（2）实验室用KClO3和MnO2混合制O2，发生装置可选用________(填序号)，反应方程式为______________。（3）浓硫酸具有干燥气体的作用，用装置C干燥O2，气体由导管_______端(填“a”或“b”)进入，用E装置收集O2的依据是___________。（4）氢气是一种清洁的能源，难溶于水，密度比空气小，无色无味。实验室一般采用锌和稀硫酸反应来制得，实验室制备H2，应选择的制取装置是_______，化学方程式为____________;15．某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用下图装置完成表中实验:编号KClO3质量/g催化剂催化剂质量/g收集50mLO2所需时间/s实验15__171实验25MnO20.549实验35Fe2O30.558实验45KCl0.5154（1）设置实验1的目的是_____。（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_____。（3）由实验1和实验4可知，KCl_____（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集50mLO2，所需时间明显少于171s，解释原因：_____。16．如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：（1）写出图中标号②仪器的名称：_____。（2）实验室可用过氧化氢溶液与MnO2制取O2，应选用的气体发生装置是_____（填字母），该反应中MnO2是_____。（3）若实验室用高锰酸钾来制取氧气，应选用的气体发生装置是_____（填字母），安装好实验仪器后，应先_____，然后装入药品，在试管口_____，作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，若用装置E收集O2，试验结束时应该先_____，然后再_____。（4）实验室可用Zn粒与稀硫酸制取H2，应选用的气体发生装置是_____（填字母），若要收集干燥的H2，应将生成的H2依次通过F，D装置，F装置中盛放的液体是_____（填名称），选择D装置收集H2的原因是_____（填H2的物理性质）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．丙氨酸的化学式为C3HxO2N，相对分子质量是89。（1）丙氨酸化学式中x的值为_____；（2）丙氨酸中碳、氮元素的质量比为_____。（请直接写出结果）18．某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如下表)：反应时间/min1.01.52.02.53.0剩余固体质量/g2.552.252.102.042.04分析表中数据，完成下列问题：(1)完全反应后，生成氧气的质量为_____g；(2)原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？(写出计算过程，结果精确到0.1%)四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系，回答下列问题：(1)金属铁是由____构成的，氯化钠是由____构成的，二氧化碳是由_____构成的。(填“原子”、“分子”或“离子”)。(2)图1为溴元素(Br)的原子结构示意图。①图中x=_______。②图2表示的微粒中，属于同种元素的是__(填字母，下同)，与Br化学性质相似的是___。③写出溴化镁的化学式：______。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故选项正确；B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故选项错误；C、用量筒量取液体读数时，视线要与凹液面的最低处保持水平，故选项错误；D、吸取液体药品时应该在外面把胶头滴管内的空气赶净，再把胶头滴管伸入试剂瓶内吸取液体，图中有气泡说明是在试剂瓶里赶净空气，故选项错误。故选A。【点睛】过滤的具体操作要领及注意事项有：一贴，即滤纸紧贴漏斗内壁，中间不要留有气泡。二低，即漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘，漏斗内液面低于滤纸边缘。三靠，即倾倒液体时，盛浑浊液的烧杯嘴紧靠玻璃棒；玻璃棒末端轻靠漏斗内三层滤纸处；漏斗下端紧靠承接滤液的烧杯内壁。2、B【详解】A、硬度大的金属能在硬度小的金属上刻划出痕迹，可用两片金属相互刻划比较硬度大小，故选项实验能达到目的；B、生石灰能与水反应，不能与氧气反应，用生石灰不能防止食品氧化变质，故选项实验不能达到目的；C、碳酸盐能和酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故可用食醋、石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐，故选项实验能达到目的；D、某些植物的花瓣的汁液可作酸碱指示剂，可用酒精浸泡得到溶液，故选项实验能达到目的。故选B。3、B【详解】A、单质是由一种元素组成的纯净物，单质一定由同种元素组成，但由同种元素组成的物质不一定是单质，例如，氧气和臭氧组成的物质，是由氧元素组成的物质，属于混合物，不属于单质，故A不正确；

B、氢气点燃前需验纯，为防止发生爆炸，可燃性气体点燃前都需验纯，故B正确；C、CO2不能使石蕊溶液变红，二氧化碳和水反应生成的碳酸显酸性，能使石蕊溶液变红，故C不正确；D、分子、原子是不显电性微粒，但不是所有的微粒都不显电性，例如离子带电，故D不正确。故选B。4、B【详解】A、置换反应有单质生成，但有单质生成的反应不一定为置换反应，如CO+CuOCu+CO2，故选项错误。B、酚酞试液遇碱性溶液变红色，碳酸钠溶液中滴入酚酞变红了，则碳酸钠溶液呈碱性，故选项正确；C、有机物都含有碳元素，含有碳元素的化合物不一定是有机物，例如二氧化碳，故错误；D、具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液，比如水是纯净物，不是溶液，故错误；故选：B。【点睛】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。5、C【详解】蚊虫叮咬时会分泌蚁酸，使叮咬处肿大痛痒，可以依据中和反应的原理，涂抹显碱性的物质。A、苹果汁的pH为3，小于7，显酸性，故A错误；B、牛奶的pH为6~7，小于7，显酸性，故B错误；C、肥皂水的pH为10，大于7，显碱性，故C正确；D、炉具清洁剂的pH为12~13，大于7，显碱性，但其主要成分是氢氧化钠，具有强烈的腐蚀性，故D错误。故选C。6、B【详解】将化合物A、B、C各10g混合加热，完全反应，测得生成4g新物质，同时发现新增加8gC（说明C为生成物），而A正好用完，说明A为反应物，参加反应的A的质量为10g，再无其他物质生成，则生成的C和新物质的质量之和为8g+4g=12g；由质量守恒定律，则参加反应的B的为12g﹣10g=2g；则这个反应中，反应物的质量比是10g：2g=5：1。故选B。7、D【详解】A、由碳、氢、氮、氧四种元素组成的；故选项错误；B、其中碳元素和氢元素的原子个数比为27:29；故选项错误；C、它的相对原子质量为471，单位不是“g”；故选项错误；D、其中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为（27×12）：（1×29）：（5×14）：（3×16）=324:29:70:48，氢元素占比最小，氢元素质量分数最小；故选项正确；故选：D。8、D【详解】A、矿泉水中含有水分子和其它可溶性离子，属于混合物，故选项错误；B、保持水的化学性质的粒子是水分子，故选项错误；C、化学方程式等号左边不可能有“↑”气体符号，故选项错误；D、原子的质量主要集中在原子核上，故选项正确；故选：D。9、A【解析】A、核外电子是构成原子的一种粒子，不能直接构成物质．B、原子是构成物质的一种粒子，有些物质是由原子直接构成的，金属和固态非金属单质等是由原子直接构成的．C、分子是构成物质的一种粒子，有些物质是由分子直接构成的，如水是由水分子构成的，氧气是由氧分子构成的．D、离子是构成物质的一种粒子，有些物质是由离子直接构成的，如氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．故选A．10、D【解析】A、蒸馏过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

B、石油分馏过程中没有生成新物质，是物理变化；C、爆炸过程中不一定有新物质生成，例如锅炉爆炸就属于物理变化。

D、燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化。

故选：D。【点睛】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化。11、A【详解】A、减少使用化石燃料，可减少大气污染，当前情况下禁止使用化石燃料是不现实的，故A做法错误；B、将地沟油转化为航空燃油，实现了变废为宝，故B做法正确；C、城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保，故C做法正确；D、用使用电动汽车，减少尾气排放，改善空气质量，故D做法正确。故选：A。12、B【分析】由图可知，反应后水的质量减小了，是反应物，氢气和氧气的质量都增大了，是生成物，该反应是水反应生成氧气和氢气，据此思路进行解答。【详解】A、由分析可知，该反应是水反应生成氧气和氢气，反应条件是通电，选项说法错误，故不符合题意；B、由分析可知，该反应反应物有一种，生成物为两种，属于“一变多”的分解反应，选项说法正确，故符合题意；C、由分析可知，该反应生成物是氢气和氧气，属于两种单质，没有氧化物，选项说法错误，故不符合题意；D、根据质量守恒的实质：化学反应前后，元素的种类、元素质量不变原则可知，反应后容器中氧元素的质量分数不变，选项说法错误，故不符合题意，故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、石灰水变浑浊Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2Obc生成气泡速度较快否产生气泡速率缓慢并逐渐停止生成气泡速度适中是CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O10%cd。【详解】（1）①由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，用注射器在蜡烛外焰部位抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊，证明反应生成了二氧化碳；故填：石灰水变浑浊；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；②蜡烛在密闭容器内燃烧，同时监测容器内氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线如坐标图所示，由于蜡烛燃烧消耗了氧气，氧气浓度减小，，生成了二氧化碳和水，水蒸气和二氧化碳浓度增大，曲线b、c能够说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。故填：bc；（2）碳酸钠粉末和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，该反应的现象是有气泡快速的生成，因此不适合用此反应制取二氧化碳。故填：生成气泡速度较快；否；石灰石和稀硫酸反应生成硫酸钙、二氧化碳和水，实验现象是产生气泡速率缓慢并逐渐停止，原因是反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面，使反应停止。故填：产生气泡速率缓慢并逐渐停止；否；石灰石和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应生成气体的速率适中，实验室可以用该反应制取二氧化碳。故填：生成气泡速度适中；是；上述第二种药品组合的化学方程式是：CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O。故填：CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O；（3）①要比较块状碳酸钙、碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速度，盐酸的浓度应相同，所以图5中，乙试管中稀盐酸的浓度C%应为10%．故填：10%；

②按图所示进行实验，倾斜锥形瓶使小试管内的稀盐酸流入瓶中与固体接触发生反应，瓶内气压的变化如坐标图所示．对比分析坐标图中的点c、d可知：两个锥形瓶内达到相同的压强时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应所需时间更短．故填：cd。14、水槽A2KClO32KCl+3O2↑a氧气不易溶于水BEZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑【详解】（1）仪器甲是水槽，故填：水槽；（2）实验室用KClO3和MnO2混合制O2，属于固、固加热型，适合用装置A作发生装置；氯酸钾在二氧化锰做催化剂条件下生成氯化钾和氧气。故填：A；2KClO32KCl+3O2↑；（3）用浓硫酸干燥氧气，氧气要和浓硫酸接触，所以用装置C干燥O2，气体由导管端a进入，用E装置收集O2的依据是氧气不易溶于水。故填：a；氧气不易溶于水；（4）锌粒和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；该反应不需加热，属于固液常温型，故选发生装置B，难溶于水，密度比空气小，可以用排水法和向下排空气法收集；故答案为：BE；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。15、对比实验MnO2有生成的KCl加快了反应收集气体的体积【详解】（1）实验1无任何催化剂，故其目的是做对比实验；（2）由表可知，加入MnO2所需时间49s，加入Fe2O3所需时间58s，加入KCl所需时间154s，故所列3种催化剂的催化效果最佳的是MnO2；（3）、由实验1和实验4可知，同样收集50ml氧气，KCl所需时间缩短，故有催化作用，维持加热条件不变，用实验1再继续收集50mLO2，所需时间明显少于171s，解释原因：生成的KCl加快了反应收集气体的体积，其化学方程式为。16、长颈漏斗B催化剂A检查装置的气密性塞一团棉花将导管从水槽中移出熄灭酒精灯B浓硫酸密度小于空气【详解】（1）图中标号②仪器是长颈漏斗，故填：长颈漏斗。（2）实验室可用过氧化氢溶液与MnO2制取O2，是固液常温型反应，故应选用的气体发生装置是B，该反应中MnO2是催化剂，故填：B；催化剂。（3）若实验室用高锰酸钾来制取氧气，是固体加热型反应，故应选用的气体发生装置是A，安装好实验仪器后，应先检查装置的气密性，然后装入药品，在试管口塞一团棉花，作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，若用装置E收集O2，试验结束时应该先将导管从水槽中移出，然后再熄灭酒精灯，防止水回流引起试管炸裂，故填：A；检查装置的气密性；塞一团棉花；将导管从水槽中移出；熄灭酒精灯。（4）实验室可用Zn粒与稀硫酸制取H2，是固液常温型反应，故应选用的气体发生装置是B，若要收集干燥的H2，则需要使用干燥剂，可以是浓硫酸，故应将生成的H2