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文档简介

《整式的加减(1)》教学设计教学目标1．由有理数去括号法则类比学习整式的去括号法则，会应用去括号的方法化简代数式．2．理解整式加减的实质就是合并同类项．3．掌握整式的加减运算．教学重难点1．熟练地进行整式的加减运算．2．能根据题目的要求，正确熟练地进行整式的加减运算．教学课时数：1课时学情分析：教学过程设计一、激情导入观察因为；①.②所以.因为；③.④所以．二、深度预习思考以下问题：1.整式的去括号法则，请举例说明.2.整式的添括号法则，请举例说明.3.本节课整式的加减主要包含哪两个方面运算？请举例说明.4.求几个多项式的和或差的运算步骤是什么？5.这节课你学会了什么？你认为有哪些要注意的地方？你还有什么问题吗？三、激情互动课前分五个小组完成1.填空：比的多项式是_______________2.下列说法正确的是（）A.单项式与单项式的和或差是单项式B.单项式与多项式的和或差是多项式C.多项式与多项式的和或差是多项式D.多项式与多项式的和或差是整式3.下列去括号正确的是（）A.B.C.D.4.多项式的差是____________________5.若，求的值.6.已知，求的值.进行一、二、三、四组展示做课本P17巩固练习四、魅力精讲1．已知，，若求：（1）的值；（2）的值.2．已知，，求当时，求：（1）的值；（2）的值.3．是一个五次多项式，是一个五次单项式，则一定是（）．A．十次多项式；B．五次多项式；C．四次多项式；D．不高于五次的整式思考题

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