《1男孩女孩的心事》设计

《1男孩女孩的心事》教学设计教学目标：认知：1、了解并熟悉青春期的性生理变化。2、了解青春期卫生保健的一般性常识。3、了解进入青春期会遇到的问题，困惑和烦恼及其发生的原因。情感：1、增进对自我悦纳。2、增进对同龄人的了解和接纳。行为：1、形成恰当态度面对青春期和青春期教育。2、如何适应青春期的种种变化。教学过程一、导入游戏：猜猜他是谁？1、师：我们经常可以在电视中看见许多耀眼的明星，你是哪个明星的粉丝啊？你想知道他们小时候长得是怎样的吗？我们一起来做一个游戏――我猜我猜我猜猜猜2、师：不管是明星还是普通的老百姓，都有长大，都会经历这个奇妙的成长过程，下面我们一起来看一下蝴蝶是怎么变化的。二、阳光物语——感悟生命化茧成蝶的过程1、看昆虫演变成蝴蝶的过程2、师问：看了这个过程你有什么感受？3、师：蝴蝶演变的过程是非常美丽的、奇妙的。其实，你们也即将进入这美丽的、奇妙的阶段，那就是――青春期。面临这个特殊时刻，你的心情怎样？4、师：我们怀着不同的心情迎接青春期，让我们一起走进《准“花季”——男孩女孩的心事》，了解我们的身体是如何悄悄发生着变化的。揭题:《准“花季”——男孩女孩的心事》三、观看vcd：人的生长变化1、师：让我们来看一段录像，初步了解我们身体会发生哪些变化？2、师：看了录像之后，你知道了什么？3、生交流。4、师：青春期我们还遇到了许多变化，我为大家准备了一本《青春期画册》，请大家仔细地看，一起去发现青春的“小秘密”。对面女孩看过来。[出示：女孩长成大小的变化图]随着年龄的增加，我一天天地长高，体重也增加了。你们回望！大约在我9岁至12岁左右时长得最快，这时，我不仅身高，体重和大人差不多了，而且在腋部和小腹部长出了体毛，乳房也逐渐大起来，还会来月经。邻家男孩告诉你。[出示：男孩长成大小的变化图]对我来说，也出现了差不多的情况，大约从我10岁到14岁左右，身体也开始很快地发育了，身体慢慢地变得高大了，声音变得低沉，长出胡须、喉结、腋毛和阴毛，而且还会出现遗精现象。5、师问：你发现了青春的哪些小秘密？6、学生交流。7、师：我们对身边的人进行了一次青春期调查，现在来交流一下。8、生交流。9、师小结：青春期对于每个人来说都是成长的经历，都是非常美好的。你是否想知道自己已经进入青春期了呢？四、青春测试1、学生测试2、生交流：3、师：无论你处于哪个阶段，你有没有特别想知道的东西？请你写下来。五、青春解疑1、师：今天我请来了4位老师，他们曾经也走过这个时期，请他们来解答。2、师生活动解疑。3、师问：你想知道的都了解了吗？那么老师来考考你们，用你们学到的知识来帮助这些同学解决烦恼。六、青春烦恼：1、师：以小组为单位，每组选择一题进行讨论，并推荐一人进行全班交流。2、出示：(1)最近，凯凯发现自己一下子长高了，胃口大了，体重也增加了，为此，他很烦恼。(2)莉莉这两天很不开心的，男同学把她无意间掉在地上的卫生巾拆开放在椅子上。(3)明明一直是班里的小个子，他看见小朋友们都长高了，所以很烦恼，担心自己长不高。(4)雯雯在洗澡的时候发现自己身上长了体毛，觉得很难看，就悄悄地把它剪掉了。(5)越越的额头上发了许多的青春痘，他觉得很难看，经常用手挤。(6)晶晶发现自己的身体发生了变化，她不知道可以问谁，感到有点害怕。3、小结：师：看来我们已经基本掌握青春期的一些知识，在青春期里可能还会遇到一些问题，这时我们可以通过查阅书籍、询问父母或老师。今天我也为大家准备了一些小贴士，也许会对大家有些帮助。七、青春小贴士出示(1)注意个人卫生(2)保持愉快的心情。(3)平衡膳食，不挑食。(4)运动中注意保护自己的隐私部位。(5)体育锻炼应适时、适量、适度。八、总结：每个人都要经历这个过程。尽管青春期有许多新鲜事，然而它对每个人来说都不是一件轻松的事，只要我们做好充分的心理准备去迎接它，我们一定会快乐渡过。附：青春自测女孩：1、你有没有发现自己的身体一下子长高了许多？A没有B有2、你来月经了没有？A没有B有3、你的乳房发育了吗？A没有B刚刚开始C已经发育4、你发现自己长体毛了吗？A没有B有一点C有一些备注：请你把以上四个项目做一个统计，A为“0”分，B为“1”分，C为“2”分。参照标准：“0”分表明你还没有进入青春期；“2”分一下表明你刚刚开始进入青春期；“2”分以上表明你已经进入青春期了。我得分，属于阶段。青春自测男孩：1、你有没有发现自己的身体一下子长高了许多？A没有B有2、你变声了吗？A没有B有一点C已经变化3、你长喉结了吗？A没有B有4、你发现自己长体毛了吗？A没有B有一点C有一些5、你有遗精现象吗？A没有B有备注：请你把