《11远去的叫卖声》案例

《11远去的叫卖声》教学案例教学设计1、教学目标：（1）初步了解一些服务行业的变化，懂得行业的门类会随着生活的变化而变化。（2）初步认识老字号商店及其重质量、讲诚信的特色，懂得在行业变化过程中，诚信服务的宗旨是不变的。2、教学重点难点：懂得行业的门类会随着生活的变化而变化，通过对于老字号商店的认识，懂得行业变化中不变的是诚信。3、教学准备：（1）教师：教学媒体（叫卖小调片段、叫卖声、教材中的插图、叫卖声和广告比较的表格、公益广告《给妈妈洗脚》、老字号商店照片、观察协管员工作情况的小队活动录像记录）协管员观察采访记录纸、（2）学生：找老字号的故事、搜集新兴行业的信息、观察协管员工作的活动4、教学过程：第一课时欣赏引入叫卖声欣赏叫卖声。上课前，老师请大家欣赏一段童谣。仔细听，歌里在唱什么？播放《叫卖小调》。小结：这段童谣改编自上海的叫卖小调（PPT出示“叫卖小调”），二十世纪二三十年代到五六十年代，上海的街头巷尾随处可以听到这样的叫卖声。（板书：叫卖声）它们经过不断的演变，形成固定的韵律，带有音乐美，成了一道上海独特的风景线。下面老师就请同学们听几段叫卖声，猜猜他们在卖什么。现在你还能听到这些叫卖声吗？这些叫卖声已经离我们远去。（把课题补充完成：“远去的”）今天就让我们一起学习第十一课——生齐读课题“远去的叫卖声”比较叫卖声与广告这些叫卖声的作用是什么？（介绍推销自己的商品）其实这就是一种广告，那么它跟现在的广告有什么不同呢？请同学们认真读读品德与社会书五十三页到五十四页的内容，从形式、内容、覆盖面、广告者这四个方面，进行小组里讨论。（PPT出示表格，小组讨论）学生交流，教师小结完成表格。（说说广告的形式和内容，让学生知道广告还有公益广告，插播一段给妈妈洗脚的公益广告，学会尊老懂得感恩。）从远去的叫卖声到现代的广告业，变化大不大？从这些变化中你还感受到什么在变化？交流板书：生活变化现在广告覆盖面广，能走进千家万户，那么你和你的家人平时会不会根据广告去买过东西呢？（学生交流购物经历）过度：看来广告里的话不能全信，买不买这种商品，也不是由广告做得好不好来决定的。那什么才是最好的“广告”呢？听了三阳盛食品店的故事，你就知道了。（PPT出示“三阳盛食品店”）三、老字号里悟诚信1、仔细听这个故事，想想为什么三阳盛食品店不用做广告，还会有那么多人到他们店里买东西？（听老师讲故事）2、学生交流。教师小结：是呀，正是因为三阳盛食品店重质量、讲信誉，所以不用广告，人们也喜欢买他们的东西。3、只要商家和顾客者之间建立起一种信任，生意就会越做越好。中国有很多历史悠久的商店，正因为做到了这点，所以才会始终兴旺，这样的店被人们称作“老字号商店”。4、我们身边有没有像三阳盛食品店这样的“老字号”呢？（学生介绍身边的“老字号”及其经营的主要商品，出示有代表性的老字号商店照片）5、你了解到哪些老字号感人的故事呢？（学生讲收集到的老字号故事）6、老师请同学们利用双休日到“老字号”去买一回东西，同时仔细观察一下营业员的工作，谁来谈谈你的购物的感受啊？（学生交流购物感受）四、小结。1、师小结：无论是老字号的故事，还是同学们在老字号的亲身感受，都让我们深切体会到老字号商店是诚心诚意为顾客服务的，这就是他们成功的原因。可见，从昨天的叫卖声到当今的广告业，商品宣传的形式虽然发生了很大的变化，但是有一点是不变的。那就是——学生回答“诚信”（师板书：诚信不变）2、老字号生意因为讲诚信所以经久不衰，而更多的行业在不断地变迁着，下节课让我们走进变化中的服务业。第二课时一、知道传统行业的变迁1、上节课，同学们通过讲讲老字号的故事，去老字号买一回东西，体会到老字号商店能经久不衰，靠得是诚信。但是在我们身边，很多传统行业还是逐渐消失了。这是为什么呢？让我们先来认识一下他们。（出示传统行业图片）2、你知道这些行业吗？给大家介绍一下吧。（介绍行业的名称、简单介绍这些行业在人们生活中的作用）3、这些行业现在还常见吗？为什么它们会消失呢？3、学生交流（现在的生活条件好了，很多行业不再被需要了。比如，现在有了热水器、饮水机，人们不再需要到老虎灶去泡水了。）师小结归纳：服务行业是随着生活的变化而变化。二、了解一些新兴的行业1、我们的生活发生了很大的变化，一些传统行业不见了，也有些新的行业出现了。看看书本56页上的图片，你能介绍一下这些行业吗？它们为什么会出现呢?（出示新兴行业图片，学生简单介绍行业及其意义。）*学生介绍到交通协管员时，插入实践活动：观察交通协管员的工作我们同学还到马路上去观察了交通协管员的工作，来看看我们的小队活动吧。看小队活动——观察交通协管员工作的录像资料。下面请小队长来向大家汇报一下调查情况。（实物投影调查表格）参加了这个活动，你有什么话想对交通协管员说的吗？作为市民，我们要遵守交通法规，这是对他们最好的回报，也是对自己生命负责的一种表现。2、除了书上说到的这些行业以外，你还知道哪些新兴行业吗？（学生介绍查找得来的新兴行业信息）小结：新职业是应社会生活发展的需要而产生的，从事新职业的人要像交通协管员一样，通过自己的努力，用诚信赢得到大家的认可。童谣声中叫卖乐社会在不断发展，新行业也就会随之不断涌现，同时也会有些行业远去。让我们拾起夕日的叫卖小调，结束这次的旅程。学生同唱叫卖小调。老字号的故事真感人，行业的变迁说不完，让我们学好本领，以诚待人，三百六十行，行行都状元。设计说明：教材分析：《远去的叫卖声》是《品德与社会》（上教版）三年级第二学期第三单元《三百六十行》中的第三篇课文。课文选用了与学生生活联系较为密切的服务行业，，把社会常识的学习与品德教育有机地结合起来，让学生从服务行业的变化与发展中感受社会生活的变化，同时又从中领悟到不管如何变化，诚信服务的宗旨不能变。全课分为三大板块：“从叫卖声到广告”、“变化中的服务业”、“久负盛名的老字号商店”。学情分析：在本单元前面两课的学习中，学生通过初步了解消防、警察、环卫等工作的特点及对社会的贡献，知道了社会上有从事各行各业、各种工作的人们，他们都是祖国建设和人民生活少不了的。在学生对行业有一定的了解的基础上，带领学生对行业做进一步探究，知道行业与社会生活密切相关，同时不可或缺诚信。教学目标的制定：在教学中，参考教参中的目标，并根据班级学生实际情况，拟定的教学目标分别落实到两个课时中。第一课时目标：（1）初步认识老字号商店及其重质量、讲诚信的特色，懂得在行业变化过程中，诚信服务的宗旨是不变的。第二课时目标：（2）初步了解一些服务行业的变化，懂得行业的门类会随着生活的变化而变化。根据以上目标，学生要通过叫卖声与现代广告业的比较，感受到科技的发展和社会的进步，同时引导学生思考为何有人不大相信广告；通过找找身边老字号，听听老字号的故事，买卖老字号的东西，知道老字号商店成功的原因是重质量讲信誉；通过了解一些服务行业的变化，懂得行业的门类会随着生活的变化而变化。教学过程的实施：本篇课文，可用两课时来完成。第一课时安排四个活动板块。活动1：通过欣赏叫卖声，看图猜猜叫卖内容，使学生对叫卖声有感性认识。同时，引导学生想想生活中还能听到这样的叫卖声吗？进而引出完整的课题，帮助学生理解课题中“远去”的含义。活动2：小队合作比较叫卖声与现代广告在形式、内容等方面的不同，共同完成表格，从而体会广告业的巨大变化，反映了科技的发达和社会生活的进步。活动3：以“小论坛”的形式，让学生通过交流平时购物的经历，谈谈对广告的看法，让学生初步体会广告的手段、技术可以变化，但是最重要的诚信不能变。活动4：围绕老字号商店，开展“老字号故事会”和“我到老字号去买东西”的活动。学生通过讲讲老字号的故事，交流老字号购物经历和感受，体会老字号以诚信服务取胜，是顾客的满意与信任使得老字号的生意经久不衰。第二课时安排三个活动板块。活动1：通过了解一些传统行业的作用，交流这些行业消失的原因，知道这些行业曾经给人们的生活带来了很多方便，但是现在随着社会生活的发展，已经很少见了。活动2：借助教材和图片，让学生说说这些新职业是什么，对人们生活的意义。学生交流课前收集的新职业，做一个新兴职业介绍，作为了解新职业的补充，让学生更进一步明白，新职业是应社会生活发展的需要而产生。活动3：看看活动录像、小队长汇报交流活动情况、谈谈活动感受，让学生通过参与观察交通协管员工作的小队活动，对这个新兴职业有比较直观的认识和体验，也知道，新职业要得到人们的认可，同样需要诚信。教学方法的选择：在整个教学活动中，采用媒体教学法、启发教学法、实践体验法、探究学习法、参与学习法媒体教学法：学生对叫卖声和一些传统行业比较陌生，通过图文、声像资料的展示，使他们对本课教学内容有直观感受。启发教学法：在一些信息搜集整理比较的基础上，教师引导学生深入理解，并提出问题，通过讨论、交流活动，师生、生生互动，对教材内容作进一步的探究和思考。实践体验法：开展小队活动，观察交通协管员的工作、到老字号商店去购物，体验老字号的优质服务，这些活动让同学们有了亲身体验，丰富了他们的感性认识，教学中尊重、重视孩子的实践体验，让学生成为课堂的主人。探究学习发：课前让学生收集有关老字号、新兴职业等的有关信息，课堂上通过整理比较，从中发现值得思考的问题，通过谈论、交流的方法，提升认识，培养学生探究的习惯和能力。参与学习法：不论是课内的交流讨论还是课外小队活动，都参与面广，积极性高。发挥每个学生的能动性，投入课文的学习中，有序达到三维目标。教后反思：这课的内容无论是叫卖声还是行业，离学生生活都有距离。我的教学设计就围绕着让教学内容走近学生，让学生走进课堂展开。在导入部分，我用动听的童谣吸引学生的注意力，激发孩子的学习兴趣。孩子对于叫卖声基本没有什么概念，这段童谣也是给孩子一个感性的认识，知道叫卖声是怎么样的。同时我告诉孩子具有上海地方特色的叫卖小调，是上海一道独特的风景线，激发他们对家乡的感情。为了叫卖声与广告业的比较这一环节顺利进行，我请学生做了很多课前准备。孩子们对自己的生活进行了观察、收集、回想，充分挖掘孩子的生活经验。从自己的生活体验中，他们知道了现代广告无处不在，体会到覆盖面广，内容丰富。在讲到广告内容时，让孩子知道现代广告不仅有商业广告，还有一些是关注人们精神文明的广告。其中一段视频即让孩子对公益广告有个感性的认识，也教育孩子要懂得关爱长辈，将爱传递下去。在谈到广告对人们平时购物的影响时，我让孩子们结合平时购物的经历，阅读书上的图文内容，谈谈自己不同的观点。孩子们也已经有了广告不能全信的意识，这里引入老字号商店的教学。让孩子从老字号的故事，和老字号购物的体验中，知道老字号成功的原因是诚信。从而使学生深入认识，从叫卖声到现代广告业，手段技术可以不断变化，但是诚信仍然是根本。第二课时中，重点让孩子了解行业因生活的变化而变化。因为对于那些已经消失了的传统行业，学生不熟悉，所以我先让孩子向家长了解这些行业的情况，这样上课时还有有话可说，就会投入到教学活动中。新行业从教材入手，然后一些有条件的孩子上网查找了一些进行补充。最后的一个课外活动是观察协管员的工作。孩子们以小