期末复习综合训练（四）- 部编版道德与法治七年级下册

部编版七年级下册道德与法治期末复习综合训练（四）选择题1.近期，教育部下发全国各级学校禁烟通知，要求中小学幼儿园内全范围、全天候禁烟，也不能以烟草品牌冠名学校教学楼。此举（）A．有利于维护中小学生享受教育均衡权利B．有利于维护中小学生的身心健康C．能彻底杜绝中小学生的吸烟现象D．体现了对未成年人的司法保护2．“少年智则国智，少年富则国富.....”我们对青春最好的证明是()A．以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获B．考上知名大学C．把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家D．让我国强大起来，居于世界霸主地位3.以全国道德模范提名奖获得者连于妹事迹为故事原型的微电影《烛光里的背影》，讲述了女主人公受邻居临终所托，在长达近五十年的时间里抚养其智障儿子的事迹。在观影过程中，不少观众轻拭眼泪，感动子女主人公的模范事迹。在观影过程中（）①观众的情感与影片中主人公的情感发生了共鸣②影片传递了美好的情感③影片中主人公的事迹传递了社会正能量④观众感受到一种美好的情感体验①②③④B．①③④C．①②④D．①②③4.某单位在公开招聘新员工时，为一领导子女“量身定做”了招聘条件。事件曝光后受到广大市民的谴责。市民谴责的直接原因是（）A．公平是在比较中产生的B．单位员工缺乏公平合作的意识C．单位的招聘违背公平竞争的原则D．单位领导与员工的关系恶化5.假如你在放学回家的路上，遭到不法分子的勒索。最不可取的方法是（）A．忍气吞声，免遭麻烦，乖乖给钱B．拒绝给钱，与之拼搏，两败俱伤C．强压怒火，暂时给钱，事后论理D．慢条斯理，讨价还价，事后报案6．李大钊说:“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”郎费罗说:“青春是多么美丽!发光发热,充满了色彩与梦幻;青春是书的第一章,是永无终结的故事。”这两句名言告诉我们（）A．青春是美好的,要珍惜青春,创造美好人生B．青春是短暂的,要尽情享乐,不要留下遗憾C．青春是喜悦的,要发展个性,崇尚自由开放D．青春是永恒的,要善于幻想,创造生命辉煌7.负面情感是一把锋利的双刃剑。下面关于负面情感的影响认识正确的是（）①负面情感会给人们带来不舒服，不愉快的负面感受②负面情感会使人一蹶不振，陷入失眠的境地不能自拔③负面情感也可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈④体验负面感受未必是件坏事①②③B．②③④C．①②④D．①③④8.漫画《竞争》，揭示的道理是（）A．竞争总会有不公平B．竞争要消除忌妒心理C．竞争应本着公平的法则D．竞争就是要用一切方式压倒对手9.实施依法治国基本方略、建设社会主义法治国家，既是经济发展、社会进步的客观要求，也是巩固党的执政地位、确保国家长治久安的根本保障。下列符合这句话的观点是（）①法治是国家治理现代化的重要标志②法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空问③法律与我们每个人如影随形，相伴一生④法治是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路①②③B．②④C．①④D．③④10．下列属于青春期带来的生理变化的有()①情感世界愈加丰富②性机能发育成熟③体内机能迅速健全④自我意识增强③④ B．①② C．①④ D．②③11.美国一位心理学家曾做过一个实验：他从25万名小学生中挑选出1500名智商较高的男女同龄同学进行长期追踪研究，对其中150名最成功的学生的研究表明，获得卓越成就的人不仅仅因为他们有良好的智力，更重要的是他们都具有良好的情绪。此实验结果表明（）A．积极情绪对于一个人的身体健康具有重要作用B．积极情绪和消极情绪对人的影响是相同的C．积极情绪有利于个人正确认识事物，分析和解决问题，从而正常发挥自己的水平D．积极情绪和消极情绪反映了人们的生活态度不同，对人没有影响12.七年级（2）班同学小花、小梅和小斌组成黑板报编辑小组，他们一起设计方案、撰写文稿、完成板报。最终该班在学校黑板报评比中获得第一名。这一事例启示我们（）A．个人利益必须服从集体利益B．集体是个人成长的摇篮和沃土C．只有在集体中，个人才能茁壮成长、焕发生机D．发挥集体的力量，需要成员之间的团结与合作13.江西遂川大山里的留守娃有一个特殊的家——由空巢老人组成的“阳光家园”。在这里，孩子们有课外书读，有人辅导交流，有健身娱乐场所，课余生活丰富多彩。“阳光家园”这个特殊的家给予大山里的留守娃（）A．家庭保护B．社会保护C．学校保护D．司法保护14．在我们的成长中，与独立思考相伴随的是批判性思维的发展。批判性思维表现在()①不敢向权威挑战②要敢于打破常规思维③对待问题要有自己独立的见解④对未知事物要充满好奇①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④15.课上，同学们纷纷分享了自己生活中体验到的美好情感，说法错误的是（）A．每当拿出我小时候的玩具，我就想起了去世的爷爷，他是那么爱我、疼我B．我喜欢从画画中找寻成功的快乐，每当画画时我仿佛全身心置身其中C．我上学路上被车剐蹭了，郁闷一整天16.关于小群体，下列认识正确的是（）①所有小群体都是优秀的②志趣相投、个性相似的同学容易组成小群体③在小群体中能够找到自己的位置，体会到归属感和安全感④与同伴更容易理解和沟通①②B．③④C．②③④D．②③④非选择题17、星期一早晨6：40，栗明同学骑自行车上学，在胡同拐弯处，一辆快速行使的摩托车将其撞倒后逃跑。趴在地上的栗明看到肇事者戴着红色头盔向北驶去，车牌号码是B×461。他向过路人借了手机拨打“110”报警，拨打“120”救护。结果怎样呢？栗明只受了外伤，很快返校上学。警方依据栗明提供的线索很快抓获了肇事者，并依法追究其法律责任。（1）栗明的哪些做法值得我们学习？（2）假若你遇到肇事车辆将别人撞倒后逃逸，你会怎么做？18、阅读材料，运用所学知识回答下列问题材料一中共中央总书记、国家主席习近平在纪念五四运动大会上深情寄语：“新时代中国青年要锤炼品德修为，人无德不立，品德是为人之本。止于至善，是中华民族始终不变的人格追求。”材料二为中国直升机追梦40载的吴希明说：“我的青春邂逅了中国直升机的春天”。少年时，他就把直升机的研发确定为自己的人生航标；高中毕业时，他考了当时全国唯一有直升机专业的学院；工作后，面对直升机研发缺经验、缺技术等难题，他说：“必须干出来！肯定能干出来！”……吴希明主持研发的直10取得了成功，我国直升机技术和产业发展迈入了一个新的时代。结合材料一分析，作为新时代的中国青年应该如何做到“止于至善”？19、如果你遇到下面的情境，你会有怎样的情感体验?你该怎么办?（1）下雨天，放学路上，一只小花猫在路边，浑身被雨淋湿了，正在“喵喵”地叫，这时你该：（2）身处环境优美的自然风景区，你发现有个别游客乱扔垃圾，这时你会：（3）隔壁的老奶奶身体不好，经常大声咳嗽，影响你做作业。某天上学时，在楼道里，老奶奶一边咳嗽一边慢腾腾地走在你前边。你上学快迟到了，这时你该：20、材料一：我从小失去了母亲，现在爸爸外出打工，我和爷爷奶奶生活在一起。小梁和小康的父母长期在外打工，他们都跟着奶奶生活。我们三个经常在一起做作业、玩耍，生活上、学习上都关心互助。材料二：我们几个同学都喜欢摄影，课余时间经常聚在一起交流摄影的有关技巧、欣赏彼此的作品，在学习上也竞争互助，共同进步。（1）上述材料中的小群体是如何形成的?（2）上述小群体对他们的健康成长有什么意义?答案1-5BAACB6-10ADCCD11-16CDBBCD17、（1）①临乱不慌，借手机拨打电话。②记住肇事司机的头盔颜色、衣着、车牌等证据，为警方破案提供第一手线索和证据。③拨打电话求救，保护自己的生命，拨打电话报警，寻求法律帮助，保护自我的生命健康和人身等合法权益。（2）①记住肇事司机的年龄、相貌、衣着等特征，记住车牌号码、车子颜色等。②设法拨打“120”电话救助伤者。③拨打“110”电话或交通事故报警电话。④尽力保护好现场，以便为交警处理事故提供方便。⑤必要时要敢于出庭作证，尽到公民应尽的义务。⑥其他符合题意的回答。18、①我们应该有自己的格调，有我们的“至善”迫求。②每个人都可从点滴小事做起。在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③我们要养成自我省察的习惯。19、1）会有怜悯感。把小花猫抱回家，等雨停后再为其寻找主人