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文档简介

Word-3-2022-2022年度五年级下学期教学计划指导思想1以闻名特级老师韩军的“语文要举三反一”的理论为指导思想，削减“深、细、透”的讲读方式，要求同学做到堆积为本，读书为本；数量在先，让同学大量读书识文，达到由量变到质变的目的。强化美读吟诵的指导，让同学在诵读中感悟语文美。

2以韩军的“同学要学文言文”和小学传统文化教导思想为思想，指导同学学习《论语》。

3以“亲近母语，阅读为先”“读好玩的经典，诵可亲的名著”理念为指导，学习“亲近母语”教材。

4以魏书生学法指导思想为思想，开设学法指导课，提升同学的学习本事。

教学任务

1培养同学热爱祖国语言文字的感情，进一步激活同学学习语文的爱好。

2提升同学的诵读本事。

3提升同学学习古文的本事，熏陶传统文化，培养同学热爱中国传统文化的感情。

4提升同学阅读本事，学习语文的本事。

教学内容

1新课标五下课本及五下同步阅读和《新语文资料库》五下部分文章

2《学校生经典阅读》六班级1至4单元教学措施

1.加大教材的钻研力度,认识五本教材及要求,做到心中有整体,脑中有全局.

2.创新课堂教学,把时光还给同学,指导做到以点带面.

3.加大课内阅读量,强化阅读办法的指导,鼓舞同学课外自主阅读,乐观阅读,指导同学做好读书笔记.

4.加高校生日记写作力度,做到篇篇看,挑选讲,重在鼓舞,运用开博客,教室张贴,校报发表,开学生作品朗诵会等多种形式提升同学写作爱好.

5.开设名作品名朗诵家观赏课,定期播放名家朗诵的名作家作品.提升同学的朗诵水平,赏析水平,提升同学学语文的爱好.

6.协作小学开展传统文化教导,学好论语等传统文化.

7.强化检查力度，要求背诵和默写的要执行到位，做到人人过关。

8强化差生的指导工作，做到激活差生学习爱好，指导差生学习办法，强化作文指导。

9进一步指导优生写好作文，争取发表。

8强化自我学习,提升自身语文素质.主要包括阅读水平,写作水平,朗读水平,写字水平,网络学问水平.

教学时光支配：

2至5月新课标五下课本及五下同步阅读和《新语文资料库》五下部分文章。另，每周将固定抽两节阅读课，一节学习《论语》，一节学习《学校生经典阅读》

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