学校体育教学工作计划

Word-17-学校体育教学工作计划学校体育教学工作方案7篇

时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的教学工作又将续写新的篇章，因此，我们要好好方案今后的教育教学方法。下面是给大家整理的学校体育教学工作方案，盼望大家喜爱！

学校体育教学工作方案精选篇1

一、同学现状分析：

同学的协调性、柔韧性、灵敏性进展较好；能把握基本的单、双脚跳动方法；正确地跑步姿态和方法；正面、侧面屈臂投掷方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学习力量；在嬉戏、活动中懂得关怀他人、敬重他人。但部分同学的奔跑力量、跳动力量不强，须加强熬炼腿部力气；女生的手臂力气较差，投掷力量不强，还待加强熬炼；本学期将进一步进展、提高同学的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳动、投掷力量。

二、教学重点：

1、体育与健康常识：运动前后的留意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的心情。

2、运动技能：把握快速跑方法；基本跳动技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简洁的踢球和运球基本动作；把握乒乓球的基础学问和一些基本技能。

3、嬉戏：几种快速跑嬉戏；花样踢毽子嬉戏；跳绳嬉戏。

4、大课间韵律操等等。

三、教学难点：

1、运动技能：把握快速跑方法；基本跳动技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简洁的踢球和运球基本动作；把握乒乓球的基础学问和一些基本技能。

2、大课间韵律操

四、学习目标：

情感态度：具有乐观参加体育活动的态度和行为；知道心理健康的标准，懂得常常熬炼身体有益身心健康，学会合理地玩；学会通过体育运动等方式调控自己的心情；

运动技能：学习把握几种快速跑的动作方法、要领；基本跳动技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简洁的踢球和运球基本动作；把握乒乓球的基础学问和一些基本技能；

身体健康：形成正确的身体姿态；进展体能（进展柔韧、反应、灵敏和协调力量）；具有关注自己身体健康的意识。

心理健康：学会通过体育活动等方法调空心情；同学能够体验并简洁描述进步或胜利时的心情表现；观看并简洁描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进同学心理和身体健康、欢乐的进展。

五、教学措施：

1、准时了解、分析同学的学习信息。

2、打造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。

3、依据同学年龄特征，采纳儿童化、爱好化等多元化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的作用，让同学在自主嬉戏中练习，充分体现同学的主体地位。

4、依据同学实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发同学的练习爱好。

学校体育教学工作方案精选篇2

一、指导思想

1、坚持“健康第一”的指导思想，促进同学健康成长。

2、激发同学的运动爱好，培育同学的终身体育意识与健康行为。

3、重视同学主体地位，以同学身心健康进展为中心，充分发挥同学的乐观性和学习潜能，提高同学的体育学习力量。

4、充分关注同学的个体差异与不同需求，确保每一个同学都受益。

二、工作目标

1、仔细完成八班级和九班级体育教学任务，使同学把握体育基础学问，基本技能，基本技术。培育同学的爱好。

2、仔细完成上级领导支配的各种时令性工作和任务。带领训练队参与县级运动会协作领导组织开展第__届校运动会。

3、每天带领同学晨练工作，同时每天早操督促同学仔细做早操。

4、利用课外活动时间，多组织一些与体育熬炼与体育竞赛项目。如：同学篮球赛，实习生排球赛。

5、好实习班仆人工作；

a、指导班级日常的晨读，早读及晚自习，搞好教室和卫生区的卫生。

b、了解他们的学习成果，身体状况，性格特点及爱好爱好等。

c、管理好两操，加强同学的身体熬炼，劳逸结合，提高学习效率，增进身体健康。

三、措施

仔细乐观参与学校组织的各项学习和活动，仔细记学习笔记，写学习心得，提高自己思想熟悉。听从领导，听从安排，团结同志，关怀爱惜同学。在工作中时时到处以老师职业道德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。

1、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教学水平。体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对同学进行体育教学的重要手段，在这实习期间，我将根据“健康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，乐观改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以同学为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位同学都能乐观的上好体育课，学好体育学问，增加体质，使教学质量得到有效的提高。

2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是同学特别宠爱的活动形式，它即可以使同学对在体育课上学到的学问进行巩固，又可以发挥自己的力量去学习自己喜爱的运动项目。基于这一点，对实习期间做好辅导，以保证课外体育活动顺当的开展。

3、为一位实习体育老师，我有信念，也有力量把这40天的工作做好，为学校争光。

学校体育教学工作方案精选篇3

一、同学分析

四班级的同学爱玩，同学们对体育课有着很深厚的爱好，他们正处在生长发育的初期，身高体重以及身体素养各方面比以前有较大转变。力气变大，对动作结构的理解也趋以合理化，对某些动作技术得把握也比较快。生性好动，活泼开朗，爱表现自己。课堂组织纪律性比以前有很大进步、心情变化较大，喜爱竞争。某些女生在体育课上表现出当心大方，针对同学的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的嬉戏进行巩固，使同学寓教于乐。

二、教学目标及重难点

教学目标：

1、了解一些基本动作并乐于学习和展现简洁的运动动作，嬉戏和韵律活动的方法，能保持正确的坐立和身体姿态，具备初步的进展身体素养的基础和基本活动力量。

2、知道如何在运动中避开危急。基本保持正确的身体姿态;进展灵敏、协调和平衡力量，能体验参与体育活动的乐趣。在体育活动中能仔细观看乐观思索与同伴友好相处，团结协作。

3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：

1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进行肯定时间的队列练习

2、四班级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，分腿腾越;沙包掷远;50米__8或400米跑。

教学难点：

体操技巧;蹲距式跳远。

三、教材分析

四班级的基本体操教材由队列和队形、徒手操和轻器械操等组成。队列和队形教材除了能培育和形成同学正确的身体姿态外，更重要的是让同学通过参加集体性的协同动作，感受与体验个人与集体的关系，树立团结、合作的群体意识，培育同学良好的行为习惯投掷教材是一项具有有用性的技能，也是重要的人体基本活动。在本书投掷与嬉戏教材中含有“进展投掷力量的嬉戏”、“掷远与嬉戏”和“投准与嬉戏”三方面内容。“进展投掷力量的嬉戏”又将其分为各种自然形式的挥、抛、滚、掷嬉戏和实心球抛掷与推掷嬉戏，它是掷远与投准嬉戏教材的基础走、跑与嬉戏教材，是一项进展同学基本活动力量的基础性教材内容，它由走的嬉戏、进展奔跑力量的嬉戏和进展奔跑耐力的嬉戏组成。在本书的结构体例上，将走、跑与嬉戏亲密结合，以嬉戏形式转变其过于注意技术教学的倾向，通过嬉戏性的走、跑活动，激发和培育同学对走、跑活动的爱好，提高同学参加走、跑学习的主动性和乐观性。跳动教材是学校体育教学的重要内容之一，本学期以嬉戏为主要形式，以进展跳动活动力量为重点，以学会跳动的正确方法与培育身体正确姿态为切入点，促成同学进展综合目标的全面达成。

四、教学措施

在教学过程中老师乐观引导同学，充分发挥同学的主体作用。让同学在玩的过程中主动学习、主动探究，培育同学的自学、自练、自评的力量。多采纳情景法主题法进行教学，让同学中。

学校体育教学工作方案精选篇4

一、导思想想

仔细学习“体育与健康”新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，以促进同学健康成长为目标，激发同学运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视同学的主体地位，发挥他们的制造力，以同学进展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

二、工作目标

仔细完成体育教学任务，使同学把握体育基础学问，基本技能，基本技术。培育同学的爱好。仔细完成教学讨论和教学改革任务，争取在区竞赛中取得优异成果，仔细完成上级领导支配的各种时令性工作和任务。

三、同学现状分析

初二班级的同学身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜爱对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反，喜爱消遣性、柔韧性、嬉戏性强的项目。从身体素养方面来看男生力气素养差，但是敏捷性和反应力量强。女生也是力气差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论学问较薄弱，对熬炼方法模糊，不知如何合理的.进行体育熬炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体嬉戏来提高分散力，满意同学参加活动和学习的需要。因此要因势利导，培育同学乐观参加体育熬炼。

四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。

1、常规落实，上课前仔细备课，钻研教材，改进教学手段，依据同学的不同差异制定不同的教学手段使每个同学受益。在体育课中，对同学严格要求，加强组织纪律教育，防止各种损害事故的发生，做到平安第一。

2、体育教学是整个体育工作的中心环节，上好体育可是重中之重，本学期，我将根据“健康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，乐观改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以同学为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位同学都能乐观的上好体育课，学好体育学问，增加体质，使教学质量得到有效的提高。

3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是同学特别宠爱的活动形式，它既KCB系列齿轮油泵可以使同学对在体育课上学到的学问进行巩固，又可以发挥自己的力量去学习自己喜爱的运动项目，基于这一点对本学期的课外活动要具体方案措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺当的开展。

学校体育教学工作方案精选篇5

一、指导思想；

我分管的是二、四、六班级的体育课，体育工作是学校工作的一项重要内容，《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》为体育工作的基本法规教学工作方案，我校体育课是以“健康第一”为宗旨，贯彻阳光体育的方针，把学校体育工作作为实施素养的突破口，以科学的管理，促进学校体育工作的全面健康进展。在详细的工作中要建立完善科学管理体系，乐观开展各种形式的健康教育活动，加强同学健康学问教育，培育同学良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，提高同学的健康水平。我们还要创建“崇尚健身，参加健康”的健康氛围，保持学校的体育特色，培育全面进展的同学。

二、详细工作：

（一）体育工作

1、加强科学管理

校长全面负责管理学校的体育工作，实施“分工负责，分管齐抓的管理制度，责任到人，工作到位的责任制度，加强对体育工作的指导检查、不断总结，不断完善，狠抓落实。

2、确定目标

《阳光体育》是学校体育工作的指导方针、是部署实施体育工作的依据、特殊是新教材实施以后，怎样上好体育课，又是一个很大的难题、依据体育大纲的精神，规范课堂质量，领悟精神实质、确定工作目标如下：“上好两操一课间活动、大力开展每天一小时的熬炼活动、教学工作方案”将体育课与体育活动相结合、增加同学的身体素养。

3、提高课堂质量，开展有意义的活动

本学期体育课将狠抓体育常规，提高课堂质量，依据大纲新教材，乐观组织好体育老师对新教材的培训工作、使体育老师领悟新课程标准精神实质、依据新教材和同学详细状况制定好教学方案、备好室内和室外课教案、体育老师坚持连续学习，从理论学习和听课不断吸取学问、提高师德水平，理论水平，教学和教研力量、坚持面对全体，教书育人、规范体育教学常规、严格执行lt；学校生合格标准gt；同学体质健康标准的评定标准、并且做到有针对性的训练，以促进同学身体素养的全面提高、本学期要进行广播体操竞赛，全面督促同学参与并规范同学的身体姿态。小型竞技体育活动，培育同学的力量，发挥同学的特长。大课间要进行花样跳绳的训练，使同学人人受益，人人参加。

（二）卫生工作

1、加强健康教育

（1）根据《学校卫生工作条例》检查评估细则要求，作好各项卫生工作，仔细上好健康教育课，有课本，有课时，有评价，确保卫生键康学问，合格率达90%以上。

（2）开展形式多样的健康教育宣扬活动教学工作方案，尤其是控烟宣扬及预防艾兹病教育。

（3）重视同学心理，卫生健康教育。

（4）擅长培育同学卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等。

2、做好学校卫生监督工作

（1）按《学校卫生档案》要求做好同学病假统计工作。

（2）做好教学卫生管理监督，逐步使同学课桌及采光照明符合卫生工作要求。

3、开展同学常见病防治

（1）连续开展防近工作准时把握卫生视力动态，对近视新发病率及假性近视准时监督矫正随堂订正同学读书姿态（一尺一寸一奉）不疲惫用眼，按时下课，保证同学课间休息时间，同学每天在校时间不超过6小时。

（2）提高眼保健操质量，组织人员每天检查同学眼保健操状况，对穴位按压不精确     准时予以订正。

（3）做好同学方案制度和体检工作。

4、抓好学校环境卫生教学工作方案，连续对各班室内外卫生和个人卫生进行评比并公布成果，列入应付班主任的考核，使学校的卫生做到定班定人负责，确保让我校同学有一个干净的学习环境。

学校体育教学工作方案精选篇6

一、指导思想

学校体育工作确立“健康第一”指导思想，依据学部工作支配，以《学校体育工作条例》为工作依据，贯彻《体育与健康》的教学大纲，实施《新课程课标》。大力推行体育新课程改革，面对每一个同学的进展，制造布满才智的教育，进一步提高教学质量，并开展好校内课余时间小型体育竞赛，激发同学的运动爱好，培育同学终身体育的意识，促进同学健康成长，促进学校体育工作再上新台阶。

二、学情分析

高一年段各班同学人数基本在65人左右，各班同学身体素养有差异。但是不影响同学参与体育熬炼的热忱，他们正处在青春发育期，接触和参加体育运动的项目也不多，什么对他们来讲都是新奇的，喜爱接受新学问，但是对某些有难度或难度较大的项目接受较慢，特殊是协调性要求较高的动作，加上现在的同学力气也是比较弱。男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强，大多数同学喜爱篮球、足球等运动项目；女生和男生一样活泼，在项目选择上则偏爱于羽毛球、乒乓球、跳绳。在教学上多进行同学组织纪律观念的教育与培育，让他们养成良好的行为习惯。

三、教学内容

正确把握教材，特殊是把握教材的重点、难点，体育运动不同于其它科目，是需要通过系统的熬炼或练习，循序渐进不断提高、才能把握的科目。在课程内容方面，结合体育课程改革，敬重同学学习的意愿，从同学喜爱的科目先入手，有利于培育同学参与学习的热忱，而后向其他运动项目转移。在教学方面，力求转变单一的灌输式教法，转变过分强调讲解、示范的教学形式，创设有利于同学主动参加、乐于探究、勇于实践的良好的教学氛围。我们要依据高中同学生理、心理日趋成熟的特点，关注同学学习方式的转变，重视提高同学自主学习、探究学习和合作学习的力量，以促进同学学会学习，提高体育学习和增进健康的力量。

在留意发挥老师主导作用的同时，确立同学的主体地位，敬重同学的情感和需要，促进同学体育熬炼习惯和终身体育意识的养成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新，都特殊注意同学的学习爱好、爱好和共性进展，促使同学自觉、乐观地进行体育熬炼，以全面进展体能和提高所学的运动技能，培育乐观的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。

四、教学要求

1、深化思索、仔细分析学情，确定好教学内容，做到区分对待。

2、仔细学习教材，仔细备课，设计好每一个教案，增加教学的针对性和实效性。

3、面对全体，敬重共性，培育骨干，互帮互学，共同营造良好的课堂教学氛围。

4、恰当的教学方法。多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密相结合，富有启发性，充分调动师生的乐观性。

五、教学措施

1、严抓课堂常规，依据本校现状制定符合同学课堂要求和练习措施，确保40分钟上课质量。

2、要有明确的教学目的，因地制宜、因人而异，多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式来教育同学。

3、要注意理论课教学，让同学对体育有更全面更深度的了解、熟悉，不断提高运动力量、运动水平，促进同学的学习乐观性。

4、多开展课余体育活动，提高同学主动参加运动的乐观性，培育同学良好的体育运动习惯，为实现终身体育打下基础。

学校体育教学工作方案精选篇7

一、指导思想

体育卫生工作，关系到同学的身心健康。为了适应新的课改需要，学科的教学设计、设施发生了很大变化，但对于课堂教学为辅，课外教学为主的体育、卫生科，相对来说是一个很大的挑战。新课改要求体育卫生老师不能再作总导演，一言堂，同学也不再是演员。老师是同学学习的协、促进者，同学诗问者、说者、做者、思者。

二、详细要求

1、体育方面

依据新课改要求体育教学工作详细做好如下几个方面

（一）明确上体育课的