小学科学三年级上册教学计划

Word-3-小学科学三年级上册教学计划学校科学三班级上册教学方案

一、教材分析：教材的内容支配在生命科学方面有所侧重。在科学学问方面，1～5单元主要涉及了《标准》的内容标准中生命科学和物质科学的部分。

第6单元是综合性单元，试图从同学生活中最为认识的“事物”入手，启发一系列的小学活动。在科学探索方面，考虑倒三班级同学的生理和心理进展水平，还不行能从事较为自立、完整的科学探索活动，出于科学探索始于细致观看的特征，教材将着重点放在进展同学的观看本事和对科学观看的理解之上。

全册是以同学有系统的观看活动为主线绽开的，尽管各个单元的学习内容、观看对象不同，但在活动的设计上充分考虑了观看本事有步骤、有方案地进展。教材综合性地考虑了科学探索方面诸多本事的培养。

为了进展同学的科学推断本事，教材还充分体现了对观看记录和报告撰写的重视。全册教材自始自终都强调了同学的亲身经受和体悟。

教材在活动设计中，还故意识地支配了多项环境庇护的内容，力图从多方面增进同学情感、态度、价值观的进展。

二、对所教同学的分析：学校科学三班级上册所使用的班级有一个，是三班级。我班共有同学30多名，男女同学人数相当。

同学普遍的特征是比较活泼，思维较活跃，奇怪   心较强。女生普遍比男生遵守课堂纪律，但男生普遍比女生爱动手，爱发言。

利用老师观看，该年级的同学对科学课的学问掌控程度差异较大，部分同学动手试验的本事不强。本学期，需要在科学课堂常规养成，科学学习爱好，动手试验操作等方面强化教学，得到长进。

三、教学任务：1、利用对大树的观看，经受一次真正的科学观看活动的过程和体悟；经受用自己的办法对观看到的内容举行描述的活动过程；经受容易的对树叶的色彩、外形、大小等属性的观看、比较活动过程；经受对一片完整的叶的各组成部分的观看和描述过程；得到对一片完整的叶的组成部分的熟悉；经受用容易的文字、图画等记录自己的观看结果。初步体味到科学观看需要细致，讲求办法；并在一系列的观看描述活动中得到自信。

2、引领和推进同学开展寻访调查小动物的活动；鼓舞同学亲近和关注周围环境中的小动物，在课外或校外举行一些观看讨论小动物的活动；并以活动经受和体悟的形式举行爱惜小动物、珍爱生命、庇护生态环境的教导。3、组织和指导同学在课堂教学过程中经受一些基本的观看活动过程：经受对小动物举行容易的观看和描述的过程；经受初步的按一定挨次观看及动态观看、细节和痕迹观看的过程；经受容易的比较观看的过程；经受初步的小动物身体大小的比较和测量过程；经受初步的在观看活动过程中提出问题，发觉更多观看内容的过程；经受解决观看活动中的问题，试试不断改进观看办法的过程。

4、组织和指导同学在有结构的观看活动中，得到关于动物的观看特点、分类特点、动物的多样性、动物的运动、动物和食物、动物和环境、环境庇护等多方面的丰盛的直接熟悉。鼓舞同学在此基础上，联系来自其他渠道的信息，进展自己的熟悉。

5、能有挨次、有目的、认真地观看。运用看、摸、听等多种办法举行观看，综合运用感官感知事物。

6、能用文字、图画、表格等多种形式记录和展现观看结果。和学生沟通，互相评价观看结果。

7、能查阅资料，了解人体的有关问题。8、初步了解人的身体由头、颈、躯干、四肢几部分组成，左问题，解决问题，获得心得。

4、注意同学课外的拓展讨论，不应只停歇在课堂教学内，要将同学带出教室，到大自然中去，到社会