幼儿园大班上学期教学计划（优秀10篇）

Word-30-幼儿园大班上学期教学计划（优秀10篇）学期大班教导教学工作方案篇一

一、卫生保健方面

1、培养幼儿良好的一日生活习惯。重点培养幼儿的来园，进餐常规。

2、幼儿身体健康，在集体生活中心情稳定，舒畅。

3、幼儿能主动地参加各种活动，有信念。

4、幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌。

二、课程教学

（一）教学任务

1、进展幼儿心情认知，自我认知，学习作记录，自己记作业的本事。

2、培养幼儿看图叙述及仿编诗歌的本事。

3、让幼儿学会看图讲故事。

4、让幼儿能建立语言与画面之间的关系，可以看图说话。

5、培养幼儿语言表述、社会交往本事。

6、进展幼儿识图本事及分类与收拾本事。

7、培养幼儿时光排序与方位知觉。

（二）课外学问

1、儿歌《鱼儿的梦》《去郊游》《隐形的翅膀》《捉泥鳅》。

2、数学二十以内的加减法二十以内的连加、连减。

3、写字。

4、容易的笔画（横竖撇）容易的字。

三、家长工作

1、协助孩子一起收集证实孩子在长大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并给孩子叙述他们成长的趣事。

2、给孩子叙述一些有关中秋节的传统故事，并和孩子一起在中秋节赏月，吃月饼，尝水果。

3、家长向教师沟通孩子在家状况，协作教师的工作。

4、请家长按月方案协助幼儿复习所学学问，并举行监督指导。

5、鼓舞幼儿来园，带齐学习用具，能用英文主动大声问教师，小伴侣好。

四、各领域的培养任务

（一）语言领域

1、能用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮番对话，态度自然大方，有举行语言沟通的乐观性。

2、能集中精力注重地耐心地聆听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的聆听习惯。

3、能用一般话完整连贯的语言表述自己的主意和做法，能大胆地、较精确     地回答问题。掌控用运更多的实词，会正确地使用常用的虚词。

4、在叙述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会举行细致观看，绽开回忆和想象，并用语言举行描述。

5、学会看图书，较精确     有序地叙述图书内容，养成正确的阅读习惯。

6、坚持在平时生活中说一般话，做到发音和声调基本精确     。

（二）社会领域

1、能主动参加各项活动，有自信念。

2、能主动和伙伴举行沟通、合作、共享，学习解决交往中浮现的问题，形成初步的集体意识，情愿关怀集体并具有初步的责随意识。

3、能理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规章，能实行轮番、适当等待、商议等办法协调与伙伴的关系。

4、能清楚的表述自己的思想，能注重聆听他人的愿望和看法，喜爱 从事力所能及的劳动。

5、初步学会分辩是非，学习关怀弱小和有困难的人，养成友善、守信及诚实等品格。

6、爱父母长辈、教师和伙伴，爱集体、爱故乡、爱祖国。

（三）科学领域

1、能乐观主动、较长时光地参与科学活动，对不懂的事物有剧烈的奇怪   心，能主动探究周围事物并能发觉、提出问题，寻求答案。

2、会关怀、爱惜、照料自然角和小园地的动植物。

3、初步了解有关人类、动植物、环境的互相关系，知道要庇护生态环境。

4、能乐观探究周围生活中常见的自然现象，堆积有关时节和人类、动植物、环境等关系的感性阅历，会记观看记录。

5、能主动运用多种器官、多种观看办法观看事物，具有整体观看、分部观看、比较观看的本事。

（四）艺术领域

1、舒畅的参与音乐活动，乐观体悟参加音乐活动和用音乐与他人交往的欢乐。

2、用正确的姿态、自然好听的声音歌唱，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、自立地在集风光前歌唱、表演，并能试试用不同的合作形式演唱。能按照歌曲内容举行即心表演和创编歌表演，并能为认识、工整的歌曲续编歌词。

3、能按音乐的内容、风格和节奏特征做各种基本动作、仿照动作和舞蹈组合动作，认识一些民族民间舞蹈。能按照乐曲的内容、性质创编相应的动作。按照音乐嬉戏的音乐、内容创编不同的动作，制造性地表现角色的音乐形象。

学期大班教导教学工作方案篇二

时间飞逝，两个月的暑假生活很快过去，我们的孩子长大了，迎来了新的幼儿园生活。而且他们成了幼儿园最大的哥哥姐姐呢。本学期，由我担任大二班的班主任，大班是与学校连接的一个重要时期，所以对孩子们在各方面的要求也都有所提升，本学期大2班班务工作方案如下：

一、年级状况分析：

本学期幼儿总数为41人，其中5人为插班生，班中有男孩24名，女孩17名。大部分幼儿能较快适应新集体，有很强的探究学习愿望，喜爱 问为什么；大部分幼儿能关怀集体，活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。本学期我们将赋予他们更多的绝对与鼓舞，使他们饱尝胜利的喜悦，从而大胆、大方地出示自我。

二、教导教学

（一）从育开头

利用从以前教师那里的了解和自己这段时光对孩子的了解，我把班里的孩子分为四种类型——积极型、暴躁型、内向型、胆小型。并实行了不同的措施因材施教。

1、对于积极型的孩子，要给愈多一点的关注，在他们还没在上课捣乱之前，先用激将法来鼓舞他们做一些事情，吸引他们的注重力。

2、对于暴躁型的孩子，多给他们做小组长的机会，从而约束自己的行为。

3、对于内向型的孩子，不能过于指责和批判，要极力维护他们的尊严，赋予充分的鼓舞和绝对，并协助他们大胆的表现自己。

4、对于胆小型的孩子要给与足够的耐心，利用施加压力帮他们完成各类目标。

（二）学无止境

1、仔细备课，上课以及做好课后反思。

2、培养各个领域的教学任务。

3、围绕主题，开展好丰盛多彩的主题（《你变我变大家变》、《中国娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《动物，我们的伴侣》、《高兴一刻》、《“克隆”专家》）活动。

4、按照本班幼儿的爱好以及本园特色，重点强化幼儿对集体舞等方面的本事培养。

5、努力提高保教质量，出勤率达到95%以上。

6、强化平安意识，杜绝重大意外事故的发生。

7、幼儿一同开展活泼好玩的户外活动，保证幼儿有两小时的活动时光。

8、每月有两篇教导笔记，并保证记录的多样性，将幼儿在园的一日生活状况准时的与家进步行沟通。

9、共同研究每月主题，各班设计与主题相关的活动，月末形成主题网络图，发动家长及幼儿共同收集有关主题的资料，并鼓舞家长与幼儿一起参加到环境创设中来。

10、每月写一篇400字的教学收获或反思，提升老师的理论写作水平。

三、平安工作

本学期，我们将合理支配幼儿的一日生活、静交替，抓住生活中的每一个教导契机，做到保教有机相结合。发扬上学期的优点，继续做好平时保健工作。

1、严格落实幼儿园的各项保育制度，如消毒制度，卫生制度。★.CHAYI5.COM★

2、培养孩子主动跟教师反映身体状况的习惯，不舒适时准时地跟教师说。

3、在一日活动的各个环节当中，幼儿自己能完成的，老师决不代劳。让孩子利用自己动手服务，从而提升各方面的本事。

4、适时适当的给幼儿介绍各种保健学问，让孩子形成初步的自我保健意识。

5、继续对孩子举行平安教导，培养孩子的平安意识，担心全的地方不去，担心全的事情不做。

四、家长工作

1、照看和教导好每一名幼儿。

孩子的长进对家长来说是最有说服力的，孩子带好了，就简单取得家长的理解和协作。利用面谈、家访、电话、校讯通联系等多种办法与家长沟通孩子在幼儿园的状况。家长与老师统一教导观点，共同教导好幼儿。

2、有原则的对待每一位家长，报喜亦报忧。

向家长照实的`反映孩子在园的状况，较少孩子在幼儿园取得的每一个长进，对于行为习惯不太好的幼儿，也用委婉的语气照实地反映。

3、向家长介绍我们的工作。

通过家长开放日、家长会，向家长介绍我们的工作流程，说说我们是怎样照看、教导孩子的。让家长对我们的工作有个整体的熟悉，以取得家长对我们工作的支持和相信。

4、本学期召开一次家长会并预备一次家长开放日活动，让家长参加幼儿园活动，真正做到家园互动。

5、期末对幼儿举行普访，对幼儿及幼儿的家庭教导环境举行初步的了解，为下学期年级教导教学的顺当开展打好基础。

6、开设年级家委会，推举园级家委会成员参与园级举办的各项活动。

五、详细工作内容：

九月份

1、做好开学工作，仔细制定各方案。

2、对新、旧生举行常规养成教导。

3、开展主题活动“你变我变大家变”“中国娃”。

4、开展“老师节”、“中秋节”、“迎国庆”系列活动，让幼儿参加年级环境活动，充分体悟节日的气象和爱师、爱国的情感教导。

十月份

1、继续丰盛年级区域及嬉戏材料。

2、利用爱眼教导，培养孩子产生观看、探究、解决问题的爱好和本事。

3、开展“亮眼看世界”的主题活动。

4、“重阳节”和“国际盲人节”对孩子举行尊老孝敬教导和体贴残疾人爱心教导。

十一月份

1、天气变凉，做好幼儿的保暖工作，强化户外的体育熬炼。

2、让孩子感知秋天是一个丰收和颜色丰盛的时节，开展“七彩的世界”的主题活动。

3、在颜色的变化中继续对孩子举行爱心教导。

4、“消防宣扬日”举行消防演习活动，对孩子举行平安教导。

十二月份

1、结合主题萌发幼儿探究动物神秘的爱好，感触人与动物之间亲热的关系。

2、结合主题培养孩子形成乐观的心情、情感、积极、开朗的人格品质。

3、开展迎新年联欢活动。

一月份

1、复制的隐秘离孩子并不遥远，在自然而然的建构活动中让孩子体悟“克隆”的欢乐。

2、为幼儿测身高、体重和眼力。

3、写好幼儿进展报告单。

4、对孩子举行假期平安教导。

在新学期的班务工作中，我们两位教师将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为幼儿园的明天奉献自己的力气。

领域任务：篇三

（一）健康领域：

1、能精神饱满、舒畅地参与各类活动。

2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌控正确的握笔姿态。

3、懂得饭前饭后不做强烈运动。

4、在成人的提示下保持穿戴整齐、分清左右脚。

5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。

6、会保持桌面、地面干净，情愿试试各种食品。

7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。

8、能有挨次地穿脱、收拾衣服，收拾床铺。

9、有自我庇护意识及掌控初步的技能，会按照气温变化随时增减衣服，活动时不做危急动作。

（二）语言进展领域：

1、能在集体活动中用心地听教师、伙伴发言，能理解容易的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句。

2、在成人的协助下，能叙述自己看到的、听到的事，情愿念儿歌给别人听。

3、乐意用一般话与周围人交往，态度大方。

（三）科学观看领域：

1、学习有挨次的观看、比较物体的异同，能参加收集、小试验、操作等活动。

2、能观看周围环境的变化，了解首都出名的建造和名胜古迹，发觉周围环境中日新月异的变化。

3、了解平时生活中的自然现象。

4、掌控50以内数的组成，熟悉加减符号，举行100以内的加减运算，书写1-100，并在平时活动、嬉戏中运用数学问、掌控单双数，知道一星期是7天，能区分三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按一定挨次罗列。

（四）艺术：

1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能用歌声、动作表述亲切、抒情、活泼、欢快的心情。

2、能宁静的观赏一些艺术作品，领悟作品的主要内容和学习评价自己和别人的作品。

3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，注重色彩与内容的联系。

（五）社会性与情感领域：

1、了解本市的名胜、闻名建造、民间艺术、土特产，参与国庆节的节日活动，萌发爱故乡、爱祖国的情感。

2、能仔细做好值日生工作，有始有终的做完一件事。

3、在成人的协助下，逐步学会控制自己的心情。

4、能恰当的评价自己和伙伴的表现。

5、会使用礼貌用语，能大方的回答客人、成人的问话。

6、能在教师的提示下遵守常规，遵守嬉戏规章。

学期大班教导教学工作方案篇四

一、指导思想

新的学期新的希翼，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共学生习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务方案》的引导下，按照本班实际状况以及家长的建议，我们将提供多元整合的学习机会，充分通过各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经受这故意义的一学期。

二、年级状况

本班现有幼儿37名，男小伴侣26名，女小伴侣11名。在经过了小班、中班的学习，大部分幼儿能与伙伴友好相处，有一定的卫生和生活习惯。并能协助有困难的幼儿，我班幼儿并能协助教师、家长做一些力所能及的事情。会用一般话与人沟通，能理解10以内数的实数意义及数量关系，具有初步的责任感，部分能在生活，学习的过程中大胆与老师表述自己的意愿，但经过两个月的暑假，许多幼儿的常规意识稀薄。

三、环境创设

我们鼓舞幼儿收集一些与主题活动相关的资料，丰盛主题墙的内容，让墙由“静”变“动”，融入到我们的主题教学中，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台，让幼儿与环境举行有效地对话，同时为下一个主题做好铺垫工作。我们还将按照本班主题，领域教学内容及嬉戏的需要，幼儿的爱好，在班上创设丰盛的区角内容及相应的主题墙。

将教导内容渗透于幼儿一日活动的区角中，准时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规章，鼓舞幼儿亲手动手动脑，并运用多种形式，多种感官参与活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表述等方面的本事得以进展。在年级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有出示作品及观赏作品的机会，以增进自信念与进取心。

四、年级工作任务

1、对幼儿进餐常规的教导：让幼儿一口饭、一口菜地进食，不剩饭菜、保持清洁、餐后的清理和宁静活动，在吃饭时不东张西望、不讲话。

2、培养幼儿的礼貌常规：来园、离园时看到教师能主动的打招呼。

3、强化家园联系，做好与家长之间的交流，体现互动精神。

4、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。

五、详细工作措施

（一）健康卫生方面任务：

1、具有一定的对环境的适应本事和对疾病的反抗本事。

2、能较娴熟到听各种口令和信号做出相应的动作；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

3、喜爱 并能乐观参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。

4、掌控有关体育活动的基本学问，能自觉遵守体育活动的规章和要求，团结亲爱，爱惜公物；具有一定的集体意识。

5、能准时整理和收拾小型体育器械。

（二）语言方面任务：

1、知道文学语言与平时生活语言的不同，能运用恰当的语言，动作表现自己对文学作品的理解。

2、初步了解图书的基本构成，能看懂单页多幅的儿童图画书，初步得到预知故事情节进展和结局的本事。

3、有主动探究汉字的愿望，初步了解汉字与实物，图片之间的对应关系。

4、在平时生活中引领幼儿坚持使用一般话，提升运用一般话的本事。

（三）社会方面任务：

1、初步形成良好的生活和学习习惯，。

2、初步学会大胆地，有效地表述自己的愿望，看法，和制造力。

（四）科学方面任务：

1、能主动地，用心地举行数学操作活动；观看，比较，推断，逐步建立等量观念。

2、培养儿童关怀，爱惜动植物和周围环境的情感与行为。

3、引领儿童能用自己的语言描述自己的发觉，并与伙伴，老师沟通。

（五）家长社区工作：

1、召开家长会：让家长了解幼儿园各方面的状况及年级状况、方案，以互相沟通阅历，增加家园合作，分享开放教导资源的意识。

2、家访：了解幼儿状况及幼儿家庭环境。

学期大班教导教学工作方案篇五

一、教学教导工作

（1）数学教导

本学期我担任大班数学教师，说句实话在数学教导方面呢，我的确还有待提升，正由于知道自身的不足所以我向来都在努力学习，在实际阅历中不断试探，争取天天都有所长进。感觉本班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教导教学中。讲解在后的教学形式，大大激活了幼儿学习的乐观性和主动性，在计算方面体现较显然。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌控了加数、减数练习，幼儿的数学思维本事获得较大程度的进展，有时，我也让幼儿相互练习的机会，乐观性也调动了起来。本学期本班还学会目测和自然测量的办法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区别各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。提升幼儿对数学的爱好。

（2）三维国学教导

经过教师们的努力，学习。本学期也开展了一门三维国学kk识读的补习课，在幼儿身上也看到了显然的长进。阅读本事，识字量等也有所提升，获得了家长们的好评。

二、保育工作

（1）常规教导

常规方面，我强化了对幼儿举行个人的卫生教导。如学习正确的洗手办法，严格催促幼儿洗手。日常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时光的练习，幼儿的洗手办法有了很大改进，而且自觉性也很高。其它天天晨间检查时仔细做好晨检工作，注重幼儿当天的身体情况，对一些身体不适的幼儿及早发觉、准时处理。同时我们对幼儿也举行节假日期间的平安、卫生教导，利用教导，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提升。在个人卫生教导工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教导我也没有放松。如利用本学期的催促教导，幼儿的坐姿神气了无数，插嘴现象也显然削减，但仍然需要强化幼儿的自控本事。

（2）保育教导

在幼儿开展活动中，我不忘对幼儿举行劳动教导，培养幼儿爱劳动的习惯。首先我们培养幼儿的自我服务本事，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿脱衣物的速度快了无数，大部分幼儿都学会了收拾自己的床铺，有一部分幼儿也能自己系鞋带，幼儿的自理本事获得了很大的提升。在培养幼儿自我服务本事时，我们还指导幼儿参加一些力所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾等，同时增加了幼儿的环保意识。日常年级内采取值日生制度，为大家分发文具、翻椅子等，让每个幼儿轮番当值，使每个幼儿都能获得熬炼。对于值日生的工作我们也赋予充分的绝对，大大鼓舞了幼儿的劳动乐观性，年级内浮现了人人争当值日生、当好值日生的好风气，家长也反映幼儿回家后能主动协助他们做一些家务，他们感到非常开心。

三、情感教导工作

改正幼儿不良习惯、培养良好习惯

培养上进心，形成良好的学习习惯对于一些本事差的幼儿，我便请本事好的幼儿对其举行协助，这样不仅拉紧了幼儿之间的关系，而且还能让幼儿共同长进、友好相处，真是一举两得呀！同时，我们也用各种方法举行嘉奖，鼓舞他们上进。现在，我在组织幼儿活动，上课都觉的比以前得心应手多了，小伴侣的自觉、学习、行为、集体意识都比以前增加了，他们也会故意识到自己那些事该做那些事不该做。

四、家长工作

对于家长工作，本学期越发注意了和家长的交流，利用家访和通过幼儿入离园时与家长交谈，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赋予准时的建议和看法，为了让家长了解幼儿的学习状况，我们还定期将教学进度告之家长，便利家长在家中的教导。家长在协作我们工作的同时也给了我们许多珍贵的看法，我们也谦虚接受，做到家园教导的全都，更好的增进幼儿的进展，而本班家长对年级工作支持度高，能乐观参加园里、年级的各项活动，就是有了家长们的参加，本班本学期的教导教学活动真正做到了家园共育。

五、将来工作

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅各方面获得进展，我们也和孩子们一起长进了，工作中我们取得了许多珍贵的阅历，增长许多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，全面性，个别性、深化性不够；制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也继续保持，这次暑假我们通过起来大家互相学习共同探讨的机会。就是希翼自己有所提升，学的更多一些。用张园长常说的话：“我们幼教工作是干到老，学到老”。是呀，幼教工作是干到老，学到老，像我们这种半路出家的教师更应当不断学习，信任经过我的努力将获得更好的进展，取得更大的长进。

学期大班教导教学工作方案篇六

新的学期新的希翼，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共学生习和生活后本学期，我班幼儿升入大班，继续新的学习和生活，为了使孩子们能平安、舒畅的成长，我班两位老师将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，努力建立良好的师生关系，和幼儿渡过欢乐的一学期，作为年级的教师，我们深深的意识到，惟独结合自身特征，不断的学习、反思、总结阅历，才干更有效的开展工作。本学期，我们将仔细领悟，在深化学习贯彻《指南》、按照幼儿的实际状况举行有针对性的培养，以便孩子能更好的学习学问和养成平时行为中的习惯，详细方案如下：

一、年级状况分析：

本学期，我班共有幼儿36名，其中女孩7人，男孩29人，大都是原中班直接升入大班的，新增幼儿3名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的长进也特殊快，两位教师观看到，我们年级的孩子思维活跃，接受本事强，性格开朗、活泼、自主，富有共性。从整体看人际交往本事较好，幼儿的口头表述本事较好，能清楚的表述自己的主意和意愿。自我服务方面也有了很大的长进，能自己的事情自己做，并能协助教师、家长做一些力所能及的事情。需强化：

1、聆听的习惯需要强化，孩子们之间互相学习、自主性、决策本事等方面有待进一步培养。

2、个别幼儿饮食习惯差，挑食现象严峻，进餐速度缓慢有待强化。

3、语言组织本事培养。

4、学习习惯和生活习惯培养。

5、幼儿礼仪仍需进一步规范。按照以上的详细状况，和我班进入学前班的年龄特征将针对幼儿实际状况，有目的、有方案的举行教导。

二、班务、教导教学工作重：

（一）本学期工作任务

1、仔细学习指南，以开放教导为指导思想，学习最新的幼教理论。

2、乐观为幼儿创设与教导内容相符合的教导环境，为幼儿营造嬉戏氛围，合理地布置与支配活动区，为幼儿提供自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地舒畅学习。

3、给幼儿提供真切体悟的机会，尽量制造条件让幼儿实际参与探究活动，猎取更多的信息，体悟学习的欢乐。

4、强化各方面的平安防范意识。

5、强调培养幼儿的环保意识。

6、做好幼小连接的预备工作，开展阅读，计算，识字的活动，不断提升幼儿的学习本事，有方案地引领幼儿阅读，激活幼儿看书识字的愿望和爱好，注重幼儿正确的书写姿态，继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。

7、注意平时的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注意音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为平时活动的一部分。注意培养幼儿打击乐和大合唱的练习，强化军乐队的练习。

（二）工作内容与措施

1、生活方面

（1）开学初，提供机会让幼儿自领保洁目标，如：擦学具柜、桌椅等，学习做保洁区的清洁工作，体味为年级做好事的乐趣。

（2）在生活区，手工区为幼儿预备剪刀、线等工具，学习剪刀、打结的办法；学习自制嬉戏用具，如：剪纸、打蝴蝶结等。

（3）天气转冷时，在教师的指导下，能添衣服，会耐心、自立地将衣裤穿戴整齐，保持服装洁；会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐。

2、学习方面

（1）开展"读好书"活动，从各种途径收集好书，定期组织读好书的收获沟通活动。

（2）以"多元智能"理论为理论基础，以"活动"、"整合"为主要课程建构形式，开展增进孩子全面进展的主题活动。

（3）加大幼儿做数学练习的力度，开头学习20以内的进退位的练习，为上学校打下良好的基础。

（三）卫生保健工作：

卫生工作是我班的一项重要工作，我们两位老师将全力协作保育员，分工不分家，仔细完成卫生工作，按照卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫天天一小扫，为幼儿提供一个平安、舒服、干净的生活环境。

除此之外，我们还要强化对幼儿的平安教导，增加幼儿的自我庇护意识，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并按照学前班的特征，培养幼儿自理本事，学会整理、收拾、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时协作保健医生做好体检及预防各种传染病工作。

三、家长工作方面：

1、利用"家长园地"、"成长手册"等多种途径，促使家园教导协调全都。

2、组织好家长开放活动，促进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。

3、继续组建"家长委员会"，由家长互相推举，委员会成员参加我班询问或为年级决策提供依据等等。

新的年级新的合作。信任利用幼儿园、老师、家长和社区的有益互动，可以达到最好的交流效果，增进孩子的全面进展，我们一定会和孩子们一起舒畅、顺当地度过大班的第一个学期。

学期大班教导教学工作方案篇七

一、平时保教工作

为了全面提升保教质量，我们将继续强化学习和讨论，不断更新教导观念，合理地支配幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展，真正的做到保教并重。

1、能用较规范性的语言完整、详细、连贯的表达

为幼儿提供一般话的语言环境，在平时生活中提供自由沟通、表达的机会和条件。首先在丰盛多彩的活动，如：谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历，在活动时老师将注意各个领域相互渗透的教导，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表述自己的观点；第二改进看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。

教学形式打算幼儿叙述的爱好程度、叙述水平、语言潜能的挖掘程度。从本来的集体集中，适当支配小组集中，幼儿分组叙述能为幼儿提供更多叙述机会，从而能让幼儿更大胆敞开地说出自己的见解；再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有些语言阅历充分表述和熬炼；最后充分通过家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分通过家庭教导的有利因素，不断加强家庭中语言教导，如：让家园协作催促幼儿完成目标，如：布置目标，目的一是让幼儿回家能完整讲述目标的内容，目的二是目标的挑选多以复述儿歌、故事为主，让幼儿举行表达一定的内容的语言实践活动。

2、（1）学习从不同角度、不同方面观看与思量问题，能利用观看、比较、类推等办法解决容易的数知识题。

为幼儿提供一定的活动空间，提供丰盛的，具有相宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿举行学习活动。在集体学习活动中，对于有的的数学学问、技能，老师应直接教给幼儿，而有的数学关系幼儿难以独自发觉和感知，我们将设计一定的情景，引领幼儿观看，提出问题让幼儿思量，从而引发幼儿运用已有些学问阅历，去解决问题，得到新的学问；在小组活动中，我们将注意数学区角活动，如在区角活动中提供应幼儿充沛的时光，让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体悟、探究，鼓舞幼儿与伙伴绽开沟通、互相研究，学习伙伴解决问题的策略，订正错误，共同嬉戏；

同时，让家长通过平时生活活动的情景和一些偶发大事，如漫步     ，外出游玩中的情景、事情，引领幼儿注重和关怀周围环境中物体的数量和外形，物体在空间的位置、时光的长短和更替等，启发和激活幼儿学习“数学”的爱好。

（2）能用尽整、连贯的语言与伙伴、老师沟通自己的探究过程和结果，并能提出问题参加研究，培养幼儿奇怪   、好问、好探究的态度。

个别的探究形式开展教导活动，将科学活动贯通于幼儿一日生活之中，如科学嬉戏活动—风车转转转，借助一定的材料或玩具，将科学的道理寓于嬉戏之中，利用参加有一定规章的、好玩的戏耍和操作活动，获到相关的科学阅历；如按照年级开展种植饲养活动，利用幼儿感爱好的播种、管理、心得等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中猎取有关大自然的丰盛阅历。同时，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，通过外出漫步     ，参观、巡游的机会让幼儿在轻松、舒畅的气氛中生动的了解一些科学学问。

3、喜爱 参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体悟。为幼儿提供宽裕、自由与近期教导内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱 的方式举行艺术表现活动，如指导幼儿自主挑选身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时敬重每个幼儿的主意和制造，绝对和接纳他们独特的审美感触和表现形式，放手让幼儿去想象和制造；最后通过社区资源，让家长多带领幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼儿在观赏中不断地提升。

4、进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理本事，有初步的平安庇护意识创设

“自理”的条件和环境，在平时生活环节中渗透教导，例如洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题，我们将按照平时生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理本事，同时，开展各项嬉戏，让幼儿知道一些容易的平安学问，学会庇护自己，并利用家长有目的的实际演示和嬉戏，协助幼儿形成自我庇护的意识。

5、能主动地与伙伴举行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中浮现的问题。

创设宽裕、和睦的交往环境，为幼儿提供人际间互相沟通和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地挑选、方案活动，引领、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题，协助幼儿堆积胜利的阅历。

二、教科研工作

1、乐观开展教研活动。每周集中年段老师开展教研活动，利用业务学习、年段事务研究等多种形式举行有针对性地研讨沟通，并做好教研记录，每月月底收拾好研讨资料，写好反馈。

2、每周五集中一次集体备课，预设下一周的教导流淌内容，探讨实施的办法和途径，同时对上周教导教学活动举行反思，针对浮现的问题，共同协商，调节教导策略。

3、指导年段老师写好逐日活动方案，并对活动举行反思，仔细写好教学反思笔记，每月月初检查年段老师上个月的手头文档，并做好记录。

班况分析：篇八

本学期幼儿总数为56人。经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了浓厚的感情，并且对每个幼儿的共性、本事进展状况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、乐观参与各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴长进。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参加活动的致命伤。因为胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才干也不能出示出来。对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将赋予他们更多的绝对与鼓舞，使他们饱尝胜利的喜悦，从而大胆、大方地出示自我。大班是幼儿在园的最后一年，幼小连接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺当地适应学校生活，我们将从本学期就对幼儿和家进步行幼小连接的指导工作，如：生活本事的培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在不久的未来都能很快地适应新的环境。其它，做事仔细、自立、有责任感也是大班孩子应当具备的良好品质。我们将在工作中注意培养，使每个孩子都健康、欢乐地成长。

学期大班教导教学工作方案篇九

在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中弥漫了新的希翼。新的一年，新的挑战，接受挑战。我们将继续遵从幼儿园“让入园的孩子欢乐、健康、进展”的宗旨制造性的开展各项工作。

一、年级状况分析：

现本班共有幼儿名，男生人，女生人。经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的长进，但还存在着一些不足：详细表现在以下几个方面：

1、心情浮燥；

2、整理收拾本事差；

3、与人相处、交往本事还有待于提升。

4、还存在着一些不良的学习习惯。

二、教导教学工作：

（1）