幼儿园教学计划

Word-20-幼儿园教学计划幼儿园教学方案计划篇一

活动任务：

1、引领幼儿从不同侧面观看橙子，按照橙子的基本外形绽开想象。

2、利用过活动培养幼儿的发散性思维及细致观看的本事。

活动预备：

课件、橙子两个、托盘、小刀、记号笔、剪好的大大小小的横竖切面。

活动过程：

一、猜猜谁来了

1、今日教师带来了一位小客人，在请出它之前我们先来看一张图片，好吗？（引领幼儿按照圆形绽开想象）

你们看到了什么？（圆形）看到这个圆会让你想到什么？

2、今日，教师请来的客人就是橙子，我来把它请出来，橙子的表面是黄黄的，摸上去会是什么感觉？请幼儿上来摸一摸，说一说。（橙子摸上去糙糙的）

3、橙皮的表面突出来的一个圆点是什么？（橙蒂）

4、介绍橙蒂。

二、熟悉横竖切面

1、老师：“熟悉了橙子的表面，橙子的外形是圆形的，果皮的色彩是橙色的，那橙子的里面是什么样的？橙子的里面会不会有外形？”（幼儿猜测）

2、老师：“教师昨天买了一些橙子，把其中一个橙子用刀一切变成两半，并且把它里面外形的照片拍下来了，我们一起来看一看，好吗？（老师展示图片）”

①竖切面：老师小结：橙子的里面真的有外形。橙色的两个半圆是橙子的果肉，中间白白的和周围白白的一圈是橙子的皮。

②横切面：昨天，我又切了其次个橙子，我也是这样切一刀，可是这个时候切出来的橙子的里面和这张照片不一样，我们来看一看。

3、老师小结：同样是切一刀，但是从不同方向切下去，切出来橙子里面的图案是不一样的。竖着切的，叫做竖切面（展示范纸）；横着切的，叫做横切面。（展示范纸）

三、横竖切面变画。

1、老师：“橙子里面也有有趣的图形，他们也会像橙蒂一样变成好看的图形。”

2、横切面变画

老师：“看到橙子的横切面，你觉得它象什么？”（汽车的轮子、棒棒糖、方向盘、飞盘等）

老师：“我也把它变成了有趣的东西。我们一起来看看”（老师展示图片。）

3、竖切面变画

老师：“你觉得竖切面又象什么？（积木、两扇门、窗户、瓢虫背等）”

老师：“看看教师又把它变成了什么？（老师展示图片）”

4、让幼儿研究

假如你也有这样的横竖切面，你最想把它们变成什么？

四、幼儿操作

1、交代要求

今日，教师也给大家预备了许多大小不一的横竖切面。小伴侣先想好要变出什么，再找出需要的面，沿外轮廓线剪好后贴在纸的相应位置，用记号笔把画添完整，最后涂上美丽的色彩。

2、幼儿操作，老师巡回指导。

五、出示沟通、评价

1、将幼儿的作品出示在黑板上，让幼儿观看、沟通。

2、让幼儿说说最喜爱 哪幅图，说说你喜爱 这幅画的理由。

3、活动结束。

幼儿园教学方案计划篇二

活动任务：

1、得到光与色的感性阅历，初步了解光的七色是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

2、大胆想象、表演、续编，了解光与环境以及人们生活的关系。

活动预备：

图片：太阳，光芒宝宝；故事磁带；故事书。

活动过程：

一、展示太阳公公与光芒宝宝，引出课题，激活幼儿的爱好。

1、议论被太阳晒着的感觉，

2、一起听有关光芒宝宝的故事

二、观赏故事。

1、完整观赏故事一遍。

2、太阳公公有几个光芒宝宝？他们是谁呢？

3、淘气的七彩光来到地面上做了哪些事情？

三、理解故事内容。

1、边观赏，边聆听故事

2、提问：淘气的七彩光来到了哪里，那里发生了什么变化？

（幼儿回答，老师鼓舞幼儿用尽整的好听的句子说）

3、他们溜到向日葵上，向日葵发生了什么变化？（变得金黄金黄）

4、他们来到果园里，橘子发生了什么变化？（穿上了橙色的衣服）

5、他们跑到草地上，草地发生了什么变化？（变得绿油油的）

6、他们跳到大海里，大海发生了什么变化？（变得蓝蓝的）

7、他们经过沙滩，小螃蟹有什么变化？（变成了小青蟹）

8、他们亲亲番茄和茄子，番茄和茄子有什么变化？

（番茄有了红彤彤的色彩，茄子有了紫莹莹的色彩）

四、鼓舞幼儿大胆想象，仿编一句话。

老师：淘气的七彩明亮天还会到地面上来玩，它们还会把世界上的各种东西变上好看的色彩，你觉得淘气的七彩光除了故事中它来过的地方，还会来到哪里？哪里又会发生什么变化？

五。研究光和人们的生活的关系。

淘气的七彩光宝宝去了那么多地方，让那么多东西有了美丽的色彩，那假如没有了色彩我们的世界会变的怎么样呢？

小结：没有了光，我们的世界一片漆黑，全部东西都会失去它的色彩，世界上就不象现在这样五彩缤纷了，光对人类、动物、植物都是很重要的。

六、活动延长

1、现在请小伴侣当七彩光宝宝，一起出去找好伴侣，给好伴侣美丽的色彩。

2、今日回家后把你的好伴侣画下来，明天带来和我们大家一起共享你的好伴侣是谁？你把什么色彩给了它？它有了什么变化？

幼儿园教学方案篇三

9月份重点

平时生活区域

任务：

1）增加幼儿对身体的控制本事及小肌肉运动的灵便性和运动力度。

2）增加幼儿的生活自理本事，培养幼儿的自立性及自己的事情自己做的行为习惯。

3）培养幼儿对环境的责任感。

4）培养良好的平时生活常规。

详细教学内容：

平时生活区域：《走线练习》（持物）；《取放工作毯》；《一指拨》；《五指抓》；《舀珠子》；《衣饰框系列》。

10月份重点

感官区域

任务：

1）培养幼儿敏锐的感官，是幼儿的视、听、嗅、味、触，获得全面进展，丰盛幼儿的感官体悟。

2）使幼儿学会用耳朵听、用鼻子闻、用舌头尝、用眼睛看、用手去触摸，了解每个感官器官的使用办法及注重事项，并懂得庇护自己的感觉器官。

详细教学内容：

感官区域：《插座圆柱体练习》；《粉红塔》；《棕色梯》；《色板》；

平时生活区域：《衣饰框系列》；《折方巾》；《粘贴》；《倒水》；

11月份重点

语言区域

任务：

1）使幼儿可以理解他人语言或动作含义，能表述自己的主意，正常使用平时生活中的须要词汇。

2）培养幼儿正确的语言技巧。

3）培养幼儿喜爱 阅读绘本，并进展想象力。

详细教学内容：

语言区域：《听指令做动作》；《宁静嬉戏》；《听故事》；《传静静话》；

感官区域：《粉红塔》（自由造型）；《棕色梯》；

12月份重点

数学区域

任务：

1）透过幼儿期的生活阅历，让幼儿认识数量，熟悉规律性的数量概念并举行有系统的学习。

2）培养幼儿对整体文化的汲取学习，以及形成人格时所需要的抽象力、推断力、想象力和理解力。

详细教学内容：

数学区域：《数棒》；《纺锤棒箱》；《数字与筹码》；

感官区域：《构成三角形系列》；《奥秘袋》；

语言区域：《听铃鼓走》；《绕口令》；《给乐器找伴侣》；

1月份重点

科学区域

任务：

1）指导幼儿观看自然生命的现象，激活幼儿对大自然的热爱。

2）利用自发的学习，让幼儿体味真切与自然，以及自身的责任。

3）激活幼儿的精心、爱心、耐心、信念，幼儿利用老师的指导会顺着人类自然进展的方式，促使自身的进展与成长。

详细教学内容：

科学区域：《人体的熟悉》、《人体图卡配对》；

数学区域：《“0”的嬉戏》；《0—10的点数》；

感官区域：《嵌板》；《自由造型》；

幼儿园教学方案篇四

本学期能遵守园内的制度，严格要求自己，以至于在各方面都有了一定的长进，但是也还存在不良的地方。针对这些问题我特制定了下学期个人方案。

一、教学方面

按照本园的特色课：识字和英文，要重点来抓，同时还要对幼儿的操作本事举行加强培养，在课前预备使用的教具预备要充分、内容要丰盛、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动。这样和幼儿融合再一起，为幼儿创设一个轻松、舒畅的学习范围。让幼儿学会在嬉戏中去寻觅问题，并解决问题。

二、常规教导方面

1、礼貌

先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好~~。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌文明的好孩子、能友好与他人相处。

2、课堂活动纪律

要正确引领幼儿上课的坐椅子姿态、培养良好的课堂常规；不许任凭下位置、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地亲听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。

三、保育方面

1、协作生活教师做好年级内与外的卫生同时，并能按要求将年级物品摆放整齐归类放好，教导幼儿要爱惜年级物品。

2、照看好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿举行教导，并告知幼儿不行以挑食，饭粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。

四、家园交流

1、利用电话、家访、手册、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

2、再交流时应注重热烈有礼、对待特别状况要镇静、有条理地举行沟通这就是我的方案，说的好不如做的好，希翼自己在今后的工作中不断试探问题、解决问题、总结阅历这样才干让自己长进。不是吗？！

幼儿园教学方案计划篇五

活动任务：

1、感知诗歌画面内容，试试用语言和图画大胆的表述表现。

2、用自我观赏的眼光，发觉自己与众不同，共享自己的特殊之处。活动预备：

1、自制《我的书》诗歌ppt

3、视频笔和纸音乐

设计思路：

《纲要》中指出：要建构后继学习及终身进展的基础，培养奇怪   探索，英勇自信的面对21世纪的儿童。结合大班幼儿的年龄特征，我挑选了《你是特殊的，你是最好的》这个绘本，意在透过言简意赅的文字与生动的图画，让孩子学会用自我观赏的眼光，发觉自己与众不同，从而增加幼儿的自信，为入学校做好预备。进入大班后，孩子自我意识的进展主要体现在自我评价和对他人评价的本事上，所以活动开头以“猜猜他是谁”嬉戏引出，拉近了幼儿间的距离，借助《我的书》与大家共享自己的本领，利用视频带来家长对自己的期望。接着以设疑、观察录像、展示局部猜想等方式展现诗歌画面，让幼儿了解每个人都是最特殊的，都是最好的，虽然会有一些小苦恼，都没关系。最后延长以“图画”的形式让幼儿大胆表现，仿编诗句，进一步丰盛《我的书》，体悟自信、胜利的欢乐。

活动过程：

一、谈谈自己、阅历共享

1、了解同伴眼中的你嬉戏：猜猜她（他）是谁？

2、向伙伴介绍自己

介绍我的书，引领幼儿与伙伴共享自己的特殊之处

3、了解爸爸妈妈眼中的你

观察视频，了解爸爸妈妈觉得你的特殊之处，和对你的期望。

4、小结：我们我们每个小伴侣都是最特殊的，都是最好的，虽然有一点小问题，小小的苦恼，但是没关系。

二、感知诗歌，大胆表述

1、利用提问，感知理解诗歌。

画面1：掉了一颗牙

猜猜他怎么了？假如你掉了牙，你会怎样？

小结：其实这个样子对我们生活没太大影响，所以“没关系”。

画面2—4：个子高矮、各种伴侣

画面6：自豪，发脾气

这两张图你能看懂吗？什么事会令你自豪呢？你会在什么时候发

脾气呢？

小结：小小的自豪是对自己的绝对，但过分的自豪可不太好。发脾气是自我发泄的一种表现，间或发一下脾气，忘掉不高兴。

画面7—8：需要协助、坐在轮椅上、协助别人

展示局部画面，看看谁来协助她。

他怎么了？是不是觉得他什么都不能做了呢？

提高：介绍金晶的视频看完录像后你有什么感觉？

小结：需要协助、坐在轮椅上没关系，协助别人更没关系。

总结：生活中，你一定还做过一些让大人不惬意的，但是你们却觉得很好玩的事情。不过知道错了会改正那时最好的，没关系。

2、完整观赏诗歌，引发幼儿想象并仿编诗歌

听了这首诗歌，你觉得发生在你身上还有哪些事也变得没关系了呢？

引领幼儿把它画下来，并仿编一句诗句。

3、引领幼儿将自己仿编的诗句加入，一起完整地念一遍。

三、延长活动

把自己仿编的画加入你的书中，和你的同伴一起共享。

幼儿园教学方案计划篇六

指导思想

《语言》科目的开展是为了培养幼语言的进展本事和理解本事，从而了解周围的事物激活幼儿的学习爱好和求知欲。利用在平时生活中应到幼儿对周围环境中语言教学而产生爱好，并学习用容易语言表述自己的主意，在新〈〈纲要〉〉和园务方案指导思想的引领下，以幼儿为本，增进每个幼儿有共性的进展。

年级状况分析：

本班本期增强新生幼儿二十名，孩子们平均年龄在三岁左右，有些小孩已经上了一期的小班，所以很快就适应了新学期的生活和学习环境，心情稳定，可以正常地开展各项教导教学活动。但有部分孩子是第一次上幼儿园，心情感动有哭闹现象，语言本事方面不可以大胆地表述自己的意思，自信念有所欠缺，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上状况，本学期我班将重点举行提升幼儿的语言表述本事；在平时生活中强化语言教导。班内三位教师将齐心协力从薄弱环节着手，强化对幼儿的指导和教导。

教学任务：

情感任务

1、喜爱 念儿歌，感触边念儿歌边做动作的欢乐。

2、情愿声音嘹亮的集风光前朗诵儿歌，并能给其他表演的小伴侣掌声鼓舞。

3、情愿和伙伴按照诗歌内容和角色举行表演。

4、能体悟故事表演嬉戏的乐趣。

本事任务

1、学习一边朗诵儿歌一边玩手指嬉戏，能手指协调地举行嬉戏。

2、可以用语言表述自己的生活阅历和对图片、儿歌的理解。

3、能按照儿歌内容创编动作，并可以和伙伴协调举行表演。

4、可以在观看理解图画内容的基础上，用较完整的语句看图叙述。

认知任务

1、可以感触儿歌的韵律和活泼俏皮的语句。

2、能理解儿歌中描写的友谊。

3、利用学习儿歌，了解春天的特征。

4、理解故事内容，初步学习朗诵儿歌，能发准音，读准“滴答”“梨树”“虫”等字词。

实现任务的措施：

因为小班幼儿年龄较小，在教学过程当中应多运用图片，头饰、VCD等教具。在一日生活中，我们将注意对孩子们举行随机教导，捕获孩子们的学习爱好点，灵便地通过点滴的时光对幼儿举行语言学问的渗透。乐观创设以幼儿为主的教导环境。

日常带领幼儿多说多讲，从生活的每一个细节入手：通过漫步     、走路、餐前等零碎时光，让孩子们多说，漫步     时引领幼儿多观看，说说周围的景色及幼儿自己看到的东西，注重在这种无意识的活动中丰盛幼儿的词汇，让他们跟着说，并学会举一反三，活动中要求幼儿说话表述清晰，声音不要太大或太小；对于胆子小的幼儿，在上课时总也不敢发言，多给他机会熬炼。从而培养幼儿人人爱表述、爱表现。

详细工作支配：

九月

第一周：常规训练

其次周：《新的学期又来到》

第三周：《春雨》《春天真漂亮》

第四面：《轻轻地》

十月

第五周：《小熊醒来吧一》《小熊醒来吧二》

第六周：《春晓》

第七周：《小蚂蚁搬虫虫》《小手摸摸摸》

第八周：《下雨的时候》

十一月

第九周：《捉迷藏》《找伴侣》

第十周：《小凳子》

第十一周：《小兔找家》《好伴侣》

第十二周：《大家来抬水》《我爱洗澡》

十二月

第十三周：《排皮球》

第十四面：《手指谣》《小手真能干》

第十五周：《甜甜的西瓜带回家》《种西瓜》

第十六周：《数星星》《捉蜻蜓》

十三月

第十七周：《猜果谜》《夏天到》

第十八周：《小猪的小水枪》

第十九周：《瞌睡来》《西瓜皮变变变》

其次十周：复习

幼儿园教学方案计划篇七

教学任务：

1、强化同学的环保意识，提升同学节省意识。

2、熬炼同学的动手本事，发挥同学的想象本事。

教具预备：

废旧矿泉水饮料瓶、小刀、彩带卡纸等。

教学内容及步骤：

无数的小伴侣都有自己的储蓄罐，但是大部分的小伴侣的储蓄罐应当都是自己买的吧，那么今日呢，我就教大家一起来做“低碳”储蓄罐，既环保同时又熬炼了自己的。动手本事，何乐而不为呢？每户人家都应当有一次性塑料瓶吧！那么今日我们的主角就是它了哦！首先预备好材料：彩色卡纸，矿泉水瓶，彩带纸，记号笔等。１、在矿泉水瓶上端用刀挖一个长条形口。

２．彩带卡纸剪出狮子头和鬃毛的外形。

３、把头部和鬃毛图形粘到一起，并且剪出一部分五官。

４、将剪好的部件用海绵胶（这样比较有立体感）粘到狮子头上。

５、剪两条彩带条，作为胡须粘上，并且撕开成条状。

６、画上眼睛和鬃毛上的花纹，狮子头部就完成了。

７、将矿泉水瓶粘到狮子头上，这样储蓄罐就完成了。

这是正面

手工制作：童话小屋

教学任务：

1、让同学在欢乐的学习环境中意识到环保的重要性。

2、充分发挥同学的想象本事，实现废旧物品的最大价值。3、熬炼同学的动手本事、思维本事。

教具预备：

一些塑料管，火柴个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面胶，

几张彩纸等。教学内容及步骤：

无数小伴侣都喜爱 童话故事中的人物吧，还有故事中形形色色的童话小屋，现在就让我们一起动动手，来做个美丽的小木屋吧，给自己的玩具安一个家，这样家里的人看了之后也会很高兴的！步骤１：首先，先预备好材料：一些塑料管，火柴，一个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面胶，几张彩纸；

步骤２

在纸上画上小

后将他们剪下来；

步骤３：将门窗粘到合适的位置上；

伴侣们最善于的门窗，然

步骤４：把火柴棒并排粘到纸盒的下面；

步骤５：剪出一张红纸，一一粘贴好，一定要注

作为房顶，再把塑料管意色彩的搭配哦！

步骤６：最后将屋顶粘贴好就能够了！

手工制作DIY相框

教学任务：

1、让同学在欢乐的学习环境中意识到环保的重要性。

2、充分发挥同学的想象本事，实现废旧物品的最大价值。

3、熬炼同学的动手本事、思维本事。

教具预备：

纸袋。

教学内容及步骤：

预备好所用材料，如图制作：

第三四步：

幼儿园教学方案篇八

上学期在县教委正确领导下，牢固树立“保教重质量，创新求进展”为任务，坚持以人为本，走科教兴园之路，加强服务意识，乐观推动素养教导进展，不断加大教导教学工作力度，取得了一定成果。20__年被评为“市二级示范幼儿园”。按照县教委20__年幼教工作重点，遵从“求真务实”的工作原则，提倡“幼教精神”，树立“孩子成长不能等”的思想，结合幼儿园上期工作方案，特制定本学年教学工作方案。

一、教导教学工作重点。

（1）改进老师备课方式，成立学科备课小组，利用集体备课，整合教学资源，拟定教学计划，在一次备课的基础下实施教学，并写好教学反