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文档简介

Word-3-生物教学工作计划生物教学工作方案在新的学期里本人将继续担任初二两个班生物教学工作，为了精彩的完成本学期的工作，特将本学期的教学工作方案如下：

一、教学总体要求和教学任务

继续仔细学习《生物课程标准》，该标准是义务教导阶段生物教学的基本依据，老师应当在仔细学习和领会的基础上，结合小学和同学的实际状况，制造性的举行教学。生物课程的根本目标是提升同学的科学素质，特殊是一个公民终身进展所需要的生物科学素质，同时在思想方面教导同学，使同学全面进展。

课程理念：面对全体同学、注意同学的全面进展和终身进展；提升同学的生物科学素质；提倡探索性学习，在全面贯彻国家教导方针的基础上，按照同学身心进展特征和教导逻辑，重视对同学举行全面的科学素质教导，体现国家对同学在生物科学学问和技能、本事以及情感态度与价值观等方面的基本要求，着眼于培养同学终身学习的愿望和本事，体现义务教导阶段生物课程的普及性、基础性和进展性。

教学任务：利用义务教导阶段的生物教学，同学将在以下几个方面获得进展：得到生物学基能力实、概念、原理和逻辑等方面的基础学问，了解这些学问并关注这些学问在生产、生活和社会进展中的应用；初步具有生物试验的操作本事，一定的科学探索本事和实践本事，养成科学思维的习惯；理解人类与自然和睦进展的意义，提升环保意识。详细任务：学问方面得到有关人体结构、功能以及卫生保健的学问，增进生理和心理的健康进展。本事方面初步学会生物探索的普通办法，进展合作本事、实践本事和创新本事；情感态度和价值观方面了解我国的生物资源情况和生物科学技术进展情况，培养爱祖国、爱故乡的情感，热爱大自然、珍爱生命，逐步养成良好的生活习惯和卫生习惯，确立乐观、健康的生活态度。

二、教学内容及进度

初二生物下学期教学的内容主要是以“生物的连续和进展”“健康的生活”为中心绽开的有关生物的生殖和发育、生物的遗传和变异、生物的进化以及健康的生活。进度详见教学进度表。

三、教学措施

老师利用上一学期的教学工作已对同学的学习特征有了一定的熟悉。在教学过程中需要为探索性学习创设情景；鼓舞同学自己观看、思量、提问；注重课内外活动相结合，强化对同学基本试验技能的培养。在对同学的评价方面主要包括：对同学的探索本事的评价、对同学情感态度与价值观的进展情况的评价。

四、教材及同学分析

教材的编写注意从生活实践动身，避开了从理论到理论；注意创设问题情景，引领同学探索；给同学更多的自主学习空间，同学生活情景图片化；进一步强化了可读性。

初二班级的同学上课注重力不集中，课堂应增强趣味性。同学比较喜爱 动手在教学中应增强同学实践内容。让同学初步具有良好的生物学习思维。

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