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文档简介

Word-4-第四册数学教学计划第四册数学教学方案

一、教学内容

本册的教学内容有：

①表内乘法和表内除法

（二）

②万以内数的读法和写法

③分米、厘米、毫米和克的熟悉

④直线和线段

⑤万以内的加法

本册的教学重点是：7-9的乘法口诀和用口诀求商，倍数关系的三类应用题，万以内数的读法和写法，万以内的加法。

本册的教学难点是：7-9的乘法口诀和倍数关系的三类应用题。

二、级状况分析：

201班的孩子在经过一年半的学习生活后，已养成了很好的学习习惯。基本上能做到仔细听讲，准时上交作业，检查和纠正作业的习惯也逐渐养成。个别后进生也能在教师的协助下完成学习目标。有几个孩子对奥数有着深厚的爱好。

204班的孩子生源比较复杂，相对淘气了许多。大多数同学已养成良好的学习习惯，能仔细听讲，准时完成作业。但数学方面冒尖的孩子很少。后进生比较多，但经过一年半的努力，已有长足长进。

三、教学任务

1、进一步了解乘除法的含义及其互相关系，掌控所有乘法口诀，能娴熟地计算表内乘除法。掌控除数是一位数、商也是一位数的有余数除法的计算办法，并能比较娴熟地举行计算。

2、熟悉计数单位百、千和万，了解相邻两个计数单位之间的十进关系，学会比较数的大小，掌控万以内的数位挨次，能比较娴熟地读、写万以内的数。

3、掌控加法的笔算法则和两位数加两位数的口算办法，能比较娴熟地举行万以内的加法笔算和百以内的加法口算。掌控用调换加数位置验算加法的办法，初步具有验算的习惯。

4、熟悉长度单位分米、厘米、毫米和质量单位克，掌控相邻单位间的进率，学会容易的化聚。

直观熟悉直线和线段，会量线段的长度，会画指定长度的线段。

5、利用教学，使同学受到思想品德教导和辨证唯物主义观点的启蒙教导，培养同学良好的学习习惯和心理品质。

四、教学特色

1、用同学喜闻乐见的儿歌形式教学乘法口诀，从编儿歌再编口诀，降低口诀的难度。

2、在课堂中适当穿插一些数学日记，利用寻觅其中的数学学问，Ji发同学的爱好，培养学以致用的意识。

3、敬重同学，发挥同学的主体地位，在老师的指导下，争取做到自己能学懂的学问，让他们自己学，把课堂中更多的时光留给同学探究、沟通和练习，培养同学解决问题的本事。

4、在详细教学时，要注重教学的开放性，引领同学裸露思维过程，鼓舞同学多角度思量问题。充分通过思量题，培养同学灵便运用学问的本事，Ji发同学动脑筋钻研问题的爱好，对学有余力的同学在开发智力上有增进作用。

五、课时支配

周次教学内容备注

17的乘法口诀——练习二收心

2倍的熟悉——8的乘法口诀

3练习四——两类应用题比较（24页）

4练习六——练习八

5求一倍数应用题——三类应用题比较（44页）

6练习九——练习十小结

7有余数的除法——练习十二

8乘除两步计算式题——复习

（二）

9复习

（三）——练习十四

（一）小结

10练习十四

（二）——熟悉算盘

11分米、厘米、毫米的熟悉——克的熟悉

12直线、线段的熟悉——万以内的加法小结

13五一劳动节歇息

14练习十六——隔位进位竖式计算

15练习十七——练习十八

16延续进位竖式计算——复习

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