【中考冲刺】2020年江苏省徐州市中考语文模拟试卷二附答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page1111页，总=sectionpages1212页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page1212页，总=sectionpages1212页绝密★启用前【中考冲刺】2020年江苏省徐州市中考语文模拟试卷（二)（附答案)注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)一、选择题1．不列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（）A．粗犷（guǎng）酷肖（xiāo）一曝十寒蛛丝马迹B．倜（tì）傥哄（hōng）笑人声鼎沸方兴未艾C．强（qiáng）迫虔（qián）诚矫揉造作通霄达旦D．呈（chéng）报威慑（shè）锐不可挡断章取义2．下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（）A．乐府是自秦代以来朝廷设立的管理音乐的官署，汉武帝时期大规模扩建，从民间搜集了大量的诗歌，后人统称为汉乐府。后来乐府成为一种诗歌体裁，活泼自由，发展了五言体、七言体及长短句等，并多以叙事为主，塑造了具有一定性格的人物形象，真实地反映了下层人民的苦难生活，如《十五从军征》等。B．《左传》，又称《左氏春秋》，儒家经典之一，旧传为春秋时期左丘明所作。《左传》是我国第一部叙事完整的编年体历史著作，它与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。C．范仲淹，明朝著名政治家、文学家，代表作《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”成为千古名句。D．“留取丹心照汗青”中的“汗青”指史册；“闻王昌龄左迁龙标遥有此寄”中的“左迁”指贬官；“各领风骚数百年”中的“风骚”指《国风》和《离骚》。第II卷（非选择题)二、句子默写3．古诗文默写。（1）洛阳亲友如相问，_____________。（2）_____________，却话巴山夜雨时。（3）苟全性命于乱世，_____________。（4）_____________，_____________!风雨不动安如山。（5）夫大国，难测也，_____________。_____________，_____________，故逐之。（6）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，以“_____________，____________”的词句，表达了热切希望恢复河山、建功立业的壮志豪情。三、语言表达4．阅读下面语段，回答问题。一直以来，我们都在大力推动优秀传统文化进校园，但经典进校园不能仍停留在填鸭式的灌输上，必须以（）的方式让今天的孩子去充分感受和接纳，从而内化于心，外化于行。传统文化进校园是陶冶情操，要注重方式方法。传统文化进校园，既不能（），也要防止走上应试教育的老路。比如，戏曲进校园，不应追求让人人会唱，而是通过戏曲教学让他们了解戏曲、热爱戏曲、热爱中华文化，从骨子里植入民族精神。有的学校就把黄梅戏的基本动作融入到大众操中，动作简单易学又优美，这样将趣味与体验相结合，可以让更多孩子体验黄梅戏，激发他们的学习兴趣。（1）选择恰当的词语填入语段括号里。喜闻乐见雅俗共赏照猫画虎生搬硬套（2）语段中画线的句子有语病，请写出修改后的句子。四、课外阅读阅读文言文语段，完成下面小题。桓公将东游，问于管仲曰：“我游犹轴转斛①，南至瑯琊②。司马曰：‘亦先王之游已。’何谓也？”管仲对曰：“先王之游也，春出，原③农事之不本④者，谓之游。秋出，补人之不足者，谓之夕。夫师行而粮食其民者，谓之亡。从乐而不反者，谓之荒。先王有游夕之业于人，无亡荒之行于身。”桓公退再拜命曰：“宝法也。”管仲复于桓公曰：“无翼而飞者声也，无根而固者情也，无方而富者生也，公亦固情谨声，以严尊生。此谓道之荣。”桓公退，再拜：“请若此言。”管仲复于桓公曰：“任之重者莫如身，涂之畏者莫如口，期而远者莫如年。以重任行畏涂至远期。唯君子乃能矣。”桓公退，再拜之曰：“夫子数以此言者教寡人。”管仲对曰：“滋味动静，生之养也。好恶喜怒哀乐，生之变也。聪明当物，生之德也。是故圣人齐滋味而时动静，御正六气之变。禁止声色之淫。邪行亡乎体，违言不存口。静无定生，圣也。”（选自《管子》，有删改）注：①转斛：今山东芝采山。②瑯琊：是山东东南部的古地名。③原：探究，考查，调查。④不本：不保本，有困难。5．用斜线“/”给下面句子断句。（限两处）管仲对曰滋味动静生之养也。6．解释下列加点的词语。（1）桓公将东游_____________（2）无亡荒之行于身_____________（3）公亦固情谨声_____________（4）此谓道之荣_____________7．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．①谓之亡②河曲智叟亡以应B．①期而远者莫如年②期年之后C．①御正六气之变②虽乘奔御风D．①静无定生②今南方已定8．用现代汉语翻译下面句子。（1）补人之不足者，谓之夕。（2）以重任行畏涂，至远期，唯君子乃能矣。9．下列分析不恰当的一项是（）A．管仲告诉准备出游的桓公，大王出行有“游、夕、亡、荒”四种模式，劝谏桓公出游要提倡“游、夕”，杜绝“亡、荒”。B．管仲谈话充满寓意，引人深思，他认为没有羽翼而能飞的是语言，没有根底而能巩固的是心性，没有地位而尊贵的是感情。C．管仲从调节饮食，控制六气的变化，禁止声色的侵蚀，规范自身行为和言论等方面向桓公道明了何为圣人。D．管仲借桓公出游的机会，向桓公阐述了君主出行之道，君子之道，圣人之道，桓公获益匪浅。五、诗歌鉴赏满江红小住京华秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！10．这首词塑造了怎样的一个巾帼女英雄形象？11．请简要赏析“莽红尘何处觅知音？青衫湿！”六、名著阅读阅读名著选段，完成下面小题。（甲）众人七手八脚，将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶；犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。内中一个客人道：“周客人有甚心事，为甚到了这里这等大哭起来？”金有馀道：“列位老客有所不知，我这舍舅，本来原不是生意人。因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来。”……到了八月初八日进头场，见了自己哭的所在，不觉喜出望外。自古道：‘人逢喜事精神爽。’那七篇文字，做的花团锦簇一般；出了场，仍旧住在行里。金有馀同那几个客人，还不曾买完了货。直到放榜那日，巍然中了。众人个个喜欢，一齐回到汶上县拜县父母、学师。那典史拿晚生帖子上门来贺。汶上县的人，不是亲的，也来认亲；不认识的，也来相认。（乙）他爬将起来，又拍看手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了，众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”12．（甲）文中的周客人是指__________，（乙）文中的“他”指____________。13．用一句话概括（甲）（乙）选段文字的主要事件。14．回忆原作品，说说作者讲述举人中举的故事，有何意义。七、现代文阅读阅读以下材料，完成小题。运动——无价良药（材料一：健康调查）（链接1）随着经济条件的改善和生活方式的改变，有越来越多的人患上了过去只有王公贵族才易得的痛风、糖尿病等富贵病。据英国糖尿病协会报告，1935年全球有20亿人口，糖尿病患者有1500多万，而现在人口增加了2.5倍，但糖尿病患者却足足增加了10多倍.（链接2）美国一项基于54000人的死亡风险因素调查（材料二：健康咨询）某社区医生一天的健康咨询记录:1.方××，男，13岁，初一学生；身高1.60米，体重163斤，食欲旺盛，走路易气喘，时常提不起精神。诊断：过度饮食、缺乏运动导致的肥胖。建议：适当控制饮食，每天坚持有一定强度的运动，如跑步、打球、骑自行车等，每次最好运动45～60分钟，通过出汗来消耗身体热量，排出毒素，减轻体重。2.李××，女，15岁，初三学生；脸色蜡黄，消瘦，食欲不振。诊断：学习紧张、久坐不动引起的消化不良，慢性肠胃炎。建议：利用零散的时间运动，如课间做一做蹲立的动作或者跳绳、爬楼梯等，还可以骑自行车上下学，以积少成多的运动方式，促进新陈代谢，改善人体消化吸收功能，增进食欲，增加摄入人体所必需的营养成分。3.徐××，男，62岁，退休工人；近期吃得多，喝得多，尿频，易疲乏无力，体重有所下降。诊断：疑似糖尿病早期症状.建议：（1）需到大医院作进一步检查。（2）加强送动，如慢跑、打太极等，在身体无不适的前提下，可以考虑逐步提高运动强度；运动时尽量不要空腹，最好饭后1小时进行。（材料三：健康知识）当我们运动时，血液循环加速，血液冲洗血管璧，使原本处于收缩状态的小血管舒张以减少阻力，增加血流量，有利于清除血管壁上的脂类物质沉着，把机体深处的代谢废物最大限度地排出体外，促进新陈代谢，提高人体免疫力。经常运动对慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等都有积极的预防作用。当运动达到一定量时，身体会产生一种叫作内啡肽的物质，这种物质可以使人产生愉悦感，调节心理状态，缓解不良情绪。有些疾病甚至不需要服用药物直接可以通过运动收到疗效，如不少轻度糖尿病患者只需坚持体育运动并注意饮食控制即可康复。运动要讲究方式方法。强度较大的运动如打球、跳舞等不宜空腹，否则容易导致血糖降低、四肢乏力、胃肠痉挛、心律失常甚至猝死。也不宜饭后马上运动，一般半小时后为宜。各种运动方式最好交替进行，如今天跑步明天可以游泳。运动后如果疲惫不堪、肌肉疼痛，休息一两天后不能消失，下次运动就需要减量；如果感到关节、韧带不适，应尽快就医，以防病情变得复杂或出现接连损伤。初练者要遵循循序渐进的原则，逐渐增加运动量。15．请用简洁的语言概括你从（材料一：健康调查）链接1和链接2的图片中分别获得的主要信息。16．阅读（材料二：健康咨询）和（材料三：健康知识），说说为什么运动是无价良药，请分点作答。17．班主任陈老师工作很忙，平时很少运动，体质不太好，最近老是感冒，医生建议她加强运动。她制定了第一个星期的运动方案，这个方案还有不够科学的地方，请你帮助陈老师提出修改建议。时间周一至周五周六周日运动项目每天步行15分钟跑步1小时、打羽毛球30分钟打羽毛球1小时时间上下班途中晚饭后早饭前安排40分钟后修改建议：（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________（3）________________________________________________________________阅读侯发山的《认亲》，完成下面小题。①那天，龙飞和妻子文静正在观看中央电视台的大型公益节目《等着我》。看过这个节目的人都知道，这是一档寻亲栏目，就是失去亲人的家属提供线索，由社会各界力量帮忙寻找。其中一大部分因为线索充足，加之现代化手段，以及志愿者的倾心投入，最终都能够找到，也有一少部分，因为年代久远，蛛丝马迹都没有，希望就成了泡影。②当时电视上出现一个大叔，他来自四川农村。四十多年前，他们七个月大的儿子丢失了，找了几十年也没有找到。男人姓陈，他对主持人倪萍说，当时他们两口子在山腰的一块田里刨土豆，儿子在田边的竹篓里睡觉。两口子干了半天活，到田边去歇息时，才发现儿子不见了。这么多年，两个人辗转全国各地，每到一个地方，打上半年工，然后再赶往下一个地方，赚钱是次要的，主要是为了找儿子。他们常年在外，老家几乎很少回去，最近从老家传来消息，说家里的房子已经坍塌了。十年前，因为思念儿子，老伴的眼睛哭瞎了；五年前，老伴病逝了。③陈大叔只有六十岁，看上去像是七八十岁的人了。他虽然一直平静地叙述着，却是一脸的无助。看得出，他强烈压抑着心中的悲伤。④很显然，他老了，希望在有生之年找到儿子，自己也老有所依，老有所靠。⑤可是，大家都能看出来，陈大叔给出的线索太少了，他的儿子没有找到的可能。⑥龙飞鼻子酸酸的，文静也用纸巾擦拭着眼角的泪水。⑦倪萍对陈大叔说，你还记得儿子长什么模样吗？他身上有没有特别的特征？⑧陈大叔说，我只记得他小时候的模样……他的脸上有块特别明显的胎记。⑨龙飞和文静对视一眼。⑩龙飞摸了摸自己脸上的胎记，看着文静，迟疑了一下，说：“我，我是不是该去认亲？”⑪“应该去。老人家太可怜了。”文静点了点头，鼓励龙飞。⑫龙飞说：“要不要给萌萌商量一下？”萌萌是他们的儿子，在大学读书。⑬文静说：“不用商量，给他解释一下就中。再说，他小时候就一直要爷爷，现在爷爷回来了，他应该高兴才是。”⑭就这样，龙飞联系中央电视台“寻亲栏目组”，声称自己就是陈大叔的儿子。“寻亲栏目组”喜出望外，急忙联系双方见面。⑮陈大叔见到龙飞那一刻，愣怔了好半天，似乎不敢上前相认。⑯瞅着陈大叔，龙飞心里刺疼刺疼的。陈大叔的头发都已经花白，像是落了一头的雪。可以想象到，为了寻找儿子，老人家饱受了怎样的磨难。⑰龙飞说：“爹，我是您儿子啊。”说罢，上前抱着陈大叔，眼里的泪不由得流了出来。龙飞一边哭一边诉说自己寻找生身父母也找得好辛苦，说要不是看电视，真不敢相信这辈子还能见到他。⑱陈大叔落泪了。他颤抖着手，抚摸着龙飞的肩膀，也呜嗬呜嗬地哭起来，鼻涕一把泪一把的。⑲后来，龙飞就把陈大叔接回了家里。龙飞在城里开家店铺，经营着五颜六色的布匹，买的房子也在城里。陈大叔勤快，龙飞不让他去店里帮忙，他就在家里忙活，没事干了，就去拖地板，有时一天拖三四遍，都能照出人影来。⑳儿子找到了，也有了家，陈大叔好像一下子掉进了福窝里。㉑萌萌从学校回来，一家三代更是其乐融融，家里边充满了爱的温馨。㉒二十三年后，陈大叔的生命终于走到了尽头。弥留之际，他拉着龙飞的手说：“孩子，谢谢你！其实，你不是我的孩子，他脸上的胎记在左边，你的在右边。当时，看你哭得那么伤心，我也就认了。”㉓龙飞说：“爹，我知道我不是您的儿子，因为在我两岁的时候父母先后病逝了……看到您无依无靠，我和文静商量后就认您了。”㉔陈大叔粲然一笑，蠕动着嘴唇，还想说点什么，眼睛一闭，再也没有睁开。㉕萌萌得知真相后，写成故事放在了网上。陈大叔的老家人看到这个故事，就在网文后面留言说，当年老人的儿子被狼叼走了，害怕老人知道真相挺不过去，村人就隐瞒了事实，都说是丢了，是为了让老人心存希望，活下去。（选自《北京文学》2019年第2期）18．依据文章内容，填写下表。情节陈大叔的心理或表现龙飞的心理或表现丢失儿子，央视寻亲②___________同情迟疑央视援助，龙飞认亲惊讶感动③___________一家团聚，其乐融融勤快幸福关爱大叔①___________粲然一笑讲出实情19．结合语境，根据要求回答问题。（1）请从人物描写的角度，赏析第⑩段。龙飞摸了摸自己脸上的胎记，看着文静，迟疑了一下，说：“我，我是不是该去认亲？”（2）第⑮段加点词“似乎”富有表现力，请揣摩其作用。陈大叔见到龙飞那一刻，愣怔了好半天，似乎不敢上前相认。20．文章第㉓段划线句子中，龙飞说自己知道不是陈大叔的儿子，这其实在前文已有暗示，请找出其中两处。21．从主题角度说说选文最后一段有什么作用。八、作文22．题目：原来我也很棒要求：①按题目写一篇600字以上的文章。②文体不限。（诗歌、戏剧除外）③文中不得出现透露考生个人身份的信息。答案第=page1111页，总=sectionpages1212页答案第=page1212页，总=sectionpages1212页参考答案1．B【解析】【分析】【详解】A.酷肖（xiāo）——xiào；C.强（qiáng）迫——qiǎng，通霄达旦——通宵达旦；D.锐不可挡——锐不可当；故选B。2．C【解析】【分析】【详解】C．范仲淹是北宋著名政治家、文学家。故选C。3．（1）一片冰心在玉壶（2）何当共剪西窗烛（3）不求闻达于诸侯（4）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜（5）惧有伏焉吾视其辙乱望其旗靡（6）了却君王天下事，赢得生前身后名【解析】【分析】【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：厦、庇、惧、辙、靡。4．（1）喜闻乐见生搬硬套（2）传统文化进校园是陶冶情操的教育，要注重方式方法。【解析】【分析】【详解】(1)喜闻乐见：喜欢听，乐意看。指很受欢迎。雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。照猫画虎：比喻照着样子模仿。生搬硬套：指不顾实际情况，机械地运用别人的经验，照抄别人的办法。第一空：根据前文提到的“不能仍停留在填鸭式的灌输上”，再加上修饰的是“方式”，所以应用“喜闻乐见”。第二空：根据前文提到的“方式方法”和“既不能”，表示要填的需要否定的方式方法，故此空应填“生搬硬套”。(2)“传统文化进校园是陶冶情操”一句成分残缺，缺少“是”的宾语，应在句末加“的教育”。5．管仲对曰/滋味动静/生之养也。6．（1）要（2）行为（3）谨慎（4）光荣，荣耀7．D8．（1）补助居民中生活有不足的，叫做“夕”。（2）所以负重任，行险路，长期坚持，只有君子才能做到。9．B【解析】【分析】5．本题考查断句。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是：管仲回答说：“饮食作息，是心性的保养。”故断句为：管仲对曰/滋味动静/生之养也。6．本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。将，本义，将要。行，一词多义，此处是名词，行为。谨，本义，谨慎。荣，一词多义，此处为形容词，光荣，荣耀。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。7．本题考查一词多义。A.动词，灭亡＼同“无”，没有；B.名词，时日、日期＼周年或满一年的时期；C.动词，控制＼动词，驾驭；D.形容词，安定＼形容词，安定；故选D。8．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：

(1)补，补助。谓，叫做。

(2)以，背负。畏途，危险的道路。远期，长期坚持。唯，只有。9．本题考查对文本内容的理解。B．根据“无根而固者情也，无方而富者生也”可知：没有根底而能巩固的是感情，没有地位而尊贵的是心性。

故选B。【点睛】译文：桓公准备东游，问管仲说：“我这次出游，想要东起芝采山，南至琅邪山。司马却提出意见说，也要象先王的出游一样。这是什么意思呢？”管仲回答说：“先王的出游，春天外出，调查农事上经营有困难的，叫作游；秋天外出，补助居民中生活有不足的，叫做夕。那种人马出行而吃喝老百姓的，则叫作亡；尽情游乐而不肯回来的，则叫作荒。先王对人民有游、夕的事务，自己却从没有荒、亡的行为。”桓公退后拜谢说：“这是宝贵的法度。”管仲又对桓公说：“没有羽翼而能飞的是语言，没有根底而能巩固的是感情，没有地位而尊贵的是心性。您也应巩固感情，谨慎言语，以严守尊贵的心性。这就叫道的发扬。”桓公退后，拜了两拜，说：“愿从此教。”管仲又对桓公说：“负担重莫如身体，经历险莫如口舌，时间长莫如年代。负重任，行险路，长期坚持，唯君子才能做到。”桓公退后再拜说：“夫子快把这方面的言论教给我。”管仲回答说：“饮食作息，是心性的保养；好恶、喜怒、哀乐，是心性的变化；聪明处事，是心性的德能。因此，圣人总是调节饮食而安排作息，控制六气的变化，禁止声色的侵蚀，身上没有邪僻的行为，口中没有背理的言论，静静地安定着心性，这就是所谓圣人。”10．）本词塑造了一位关心国家前途命运，不愿为女子身份束缚，情愿忍受世人的不理解，也要奋发做一番事业的中帼女英雄的形象。11．示例一：引用白居易《琵琶行》“江州司马青衫湿”的典故（只答“用典”也可），抒发了词人走向革命前夕的苦闷、知音难觅的悲伤、对自己前途的担忧。示例二：直抒胸臆，抒发了词人走向革命前夕的苦闷、知音难觅的悲伤、对自己前途的担忧。【解析】【分析】10．本题考查赏析诗词中的人物形象。“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”的意为：列强逼近，中国前途危殆，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，八年来空想着故乡浙江的风味。表现了作者对国家前途命运的担忧和勇于冲破家庭束缚的豪情。“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”意为：今生我虽然身子不在男儿的行列，但是我的心，要比男子的心还要刚烈。表现了作者不愿被女子的身份所束缚，要像男子一样为国建功立业的壮志。“俗子胸襟谁识我？”意为：那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？表明作者根本就不屑于那些巨世俗之人理想。综合以上分析可知，这首词塑造了一个关心国家前途命运，不愿为女子身份束缚，情愿忍受世人的不理解，也要奋发做一番事业的中帼女英雄的形象。11．本题考查赏析词句。这句词的意思是在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。从写作手法上来看，这句话是用典的手法。“青衫湿”是一个典故，引用白居易《琵琶行》“江州司马青衫湿”的典故。联系写作背影，此时作者刚与丈夫离婚，即将走上革命道路。离家以后，在大千世界中，不知去何处去寻找知音。找不到知音，又将会受折磨。想到这一点，作者不觉伤心落泪，从而抒发了作者走向革命前夕的苦闷、知音难觅的悲伤、对自己前途的担忧。从抒情方式来看，这句词采用了直接抒情的手法，大千世界，知音难觅，想到前途命运，不禁悲从中来，泪湿衣襟，直接抒发了作者内心的彷徨苦闷，与对于前途命运的担忧之情。12．周进范进13．[甲]周客人中举后,有无关系的人都来认亲道贺。[乙）范进因中举而发疯。14．一定程度上反映了科举制度和封建礼教对人的毒害,讽刺了因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风习。这样的思想内容,在当时无疑是有其重大的现实意义和教育意义的。【解析】【分析】12．本题考查对名著文学常识的积累。两段文字都出自清朝著名的讽刺小说《儒林外史》。根据选段甲中的“周客人”“苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个”“看见贡院”可知他是周进，此人六十多岁依然是个童生，后来大闹贡院，在同乡好友的帮助下捐了一个监生，不久考中举人，又中了进士，钦点为广东学道。根据选段乙中的发疯的举动，提到的“老太太”“娘子胡氏”等人物，可知此人是范进，与周进类似，此人五十多岁还是个童生，被周进发现常识，将他取为秀才，后来中举，最后被钦点为山东学道。13．本题考查名著情节的概括。细读甲选段可知，本段记叙的主要人物是周进。主要事件是朋友们看周进可怜，为他捐了一个监生，后考试中举，一时间，“汶上县的人，不是亲的，也来认亲；不认识的，也来相认”。可概括为：周客人中举后，有无关系的人都来认亲道贺。细读乙选段可知，本段记叙的主要人物是范进，描写的是他中举后喜极而疯，众人束手无策的情景。可概括为：范进因中举而发疯。14．本题考查对名著内容的理解。周进六十多岁才中了举人，范进五十多岁中举。周进参观贡院伤心欲死，范进中举后喜极而疯。两人经历反映了封建科举制度对知识分子的毒害之深。周进中举后，不是亲的也来认亲，不是朋友的也来认做朋友，连他教过书的学堂居然也供奉起了他的长生牌。范进中举后，一贯对他嫌弃的岳父送来钱与肉，张乡绅来认亲，并送给他钱和房子。通过这些人前倨后恭的行为，讽刺了讽刺了因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风习。这样富有批判性的文学作品，在当时社会环境下，有着重大的现实意义和教育意义。15．链接1：对比1935年与现在，可以看出，糖尿病患者人数的增长速度远大于世界人口增长速度。链接2：静态生活方式可能导致的死亡率最高。16．①可以消耗身体热量、排除毒素、减轻体重；②可以促进新陈代谢，改善人体消化吸收功能，增进食欲，增加摄入人体所必需的营养成分；③可提高人体免疫力，调节心理状态，缓解不良情绪。17．（1）“跑步1小时”改为“跑步30分钟”。（2）“晚饭后40分钟后”改为“晚饭后1小时”。（3）“早饭前”改为“早饭半小时后”。【解析】【分析】15．本题考查筛选信息和从图表中得出信息。根据链接一中“1935年全球有20亿人口，糖尿病患者有1500多万，而现在人口增加了2.5倍，但糖尿病患者却足足增加了10多倍”可得：对比1935年与现在，可以看出，糖尿病患者人数的增长速度远大于世界人口增长速度。根据链接二中的调查表格可知，可能导致死亡的因素共有五个，其中静态生活方式可能导致的死亡率是最高的。16．本题考查筛选信息。阅读材料二，根据“每次最好运动45～60分钟，通过出汗来消耗身体热量，排出毒素，减轻体重”，可总结出：可以消耗身体热量、排除毒素、减轻体重；根据“以积少成多的运动方式，促进新陈代谢，改善人体消化吸收功能，增进食欲，增加摄入人体所必需的营养成分”，可总结出：可以促进新陈代谢，改善人体消化吸收功能，增进食欲，增加摄入人体所必需的营养成分；阅读材料三，根据“当我们运动时，血液循环加速，血液冲洗血管壁，有利于清除血管壁上的脂类物质沉着，把机体深处的代谢废物最大限度地排出体外，促进新陈代谢，提高人体免疫力”“当运动达到一定量时，身体会产生一种叫作内啡肽的物质，这种物质可以使人产生愉悦感，调节心理状态，缓解不良情绪”，可总结出：可提高人体免疫力，调节心理状态，缓解不良情绪。17．本题考查筛选信息。根据材料二中的“如跑步、打球、骑自行车等，每次最好运动45～60分钟”和材料三中的“初练者要遵循循序渐进的原则，逐渐增加运动量”可知陈老师作为一个初练者，每天跑步三十分钟为宜，而不是一小时。根据材料二中的“运动时尽量不要空腹，最好饭后1小时进行”可知陈老师应把晚饭手四十分钟锻炼改为晚饭后一小时。根据材料三中的“强度较大的运动如打球、跳舞等不宜空腹，否则容易导致血糖降低、四肢乏力、胃肠痉挛、心律失常甚至猝死。也不宜饭后马上运动，一般半小时后为宜”可知陈老师打羽毛球应在早饭后半小时，而不是早饭前。【点睛】解答信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输出。可以分为以下三个步骤：（1）从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子，那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要点，如“除了”“还有”“另外”等。18．弥留之际，说出真相；无助悲伤；激动心疼（流泪痛哭、疼惜流泪）19．（1）运用了动作、语言、神态描写，生动细腻地写出了龙飞听到陈大叔说儿子脸上有块特别明显的胎记时内心的矛盾与挣扎（或“纠结”、“犹豫不决”），表现其心地善良，富有爱心。（2）“似乎”，表示揣测，意为好像，不确定，暗示此时陈大叔已经判定龙飞不是自己失散的儿子，为下文写他在弥留之际说明真相做铺垫。20．暗示1：第5段：大家都能看出来，陈大叔给出的线索太少了，他的儿子没有找到的可能。暗示2：第10段：龙飞摸了摸自己脸上的胎记，看着文静，迟疑了一下，说：“我，我是不是该去认亲？”暗示3：第11段：“应该去。老人家太可怜了。”文静点了点头，鼓励龙飞。21．选文最后一段通过写得知老家人故事后的留言，交代了老人寻亲的背景，表现了村民的善良，由个人到群体，深化了文章大爱的主题（表现了“只要人人都付出一点爱，世界将变成美好人间”的主题）【解析】【分析】18．本题考查对文本内容的理解。第一空：根据第二十二段中的“弥留之际，他拉着龙飞的手说：‘孩子，谢谢你！其实，你不是我的孩子，他脸上的胎记在左边，你的在右边。当时，看你哭得那么伤心，我也就认了。’”可得：弥留之际，说出真相。第二空：根据第三段中的“他虽然一直平静地叙述着，却是一脸的无助。看得出，他强烈压抑着心中的悲伤”可得：无助悲伤。第三空：根据第十六段中的“可以想象到，为了寻找儿子，老人家饱受了怎样的磨难”和第十七段中的“眼里的泪不由得流了出来”可得：激动心疼（流泪痛哭、疼惜流泪）。19．本题考查赏析句子和词语的表达效果。(1)“摸了摸”“看着”是对龙飞的动作描写。“迟疑了一下”是对他的神态描写。引号内的内容是对他的语言描写。联系语境可知，陈大叔说自己的儿子脸上有块胎记，自己的脸上也有一块同样的胎记，想要去认亲，却又怕自己的家人不同意。这些动作、语言和神态就表现了他内心的挣扎与矛盾。也表现了他内心的善良与富有爱心。(2)“似乎”的意思是好像，表示不确定。联系下文内容可知，龙飞与陈大叔儿子脸上的胎记不在同一侧，也就是龙飞根本就不是他的儿子。陈大叔“似乎不敢上前相认”这一情节暗示了龙飞不是自己的儿子，也为后文陈大叔在临死之前说出真相做了铺垫。20．本题考查对文本内容的理解。读文可知，第五段中“陈大叔给出的线索太少了，他的儿子没有找到的可能”是一处暗示，既然他的儿子没有找到可能，那么龙飞也就不可能是他的儿子了。第十段中，龙飞摸了摸自己的脸上的胎记，神态迟疑，并且询问妻子是不是该去认亲，这一处细节也暗示了龙飞不是陈大叔的儿子。因为如果是的话，又怎么会迟疑呢？第十一段中，面对丈夫的询问，文静说应该去，理由是老人家太可怜了，而不是丈夫就是陈大叔的儿子，也暗示了龙飞根本就不是陈大叔的儿子。21．本题考查分析语段作用。从内容上来看，本段是故事的结局，交代了陈大叔儿子丢失的真相，是被狼叼走了，而不是走丢了或是被人拐走了。村民们为了让他们夫妻能有希望地活下去，才骗他们说是丢了。这种行为表现村民们的善良。这一点与文章的主旨相契合，体现了人间大爱，只要人人都献出一点爱，世界就变成更好的人间！【点睛】句子（段落）在文中的作用答题方法：分析某一句话（一段话）在文章中的作用，一般从结构和内容两方面进行分析。1、结构方面要看句子在文章中的具体位置。句子（段落）在开头的作用：（1）开篇点题；（2）设置悬念，引起下文；（3）总领全文。句子在文章中间的作用：（1）埋伏笔；（2）承上启下；（3）照应上文；（4）为下文作铺垫。句子（段落）在结尾的作用：（1）总结全文；（2）照应题目或开头，使文章结构严谨。2、句子（段落）在内容上的作用，要紧密联系文章中心分析，看表达了怎样的情感，表现出了人物怎样的精神品质或性格特征。结尾的抒情议论句还起到点明中