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文档简介

《英语听力》课程说课商务系陈娟课程教学大纲课程说课内容学情及学习方法的指导

教学方法与手段课程资源教材与教学内容

课程特色PartⅠ课程教学大纲

课程性质经济贸易一年级学生的专业课课程教学目标

知识目标

能力目标

情感目标1、掌握日常会话基本词汇和常用句型；2、英语发音规则：连读、重读等；3、语音语调。1、能听懂日常口语使用的结构相对复杂的对话；2、能提取有效信息并理解信息；3、具备胜任大学英语四六级听力考试的能力。1、培养学生自主学习和终身学习的能力；2、了解中西方文化差异，培养学生的文化素养。

先修课程与后续课程及前后衔接已具备的英语知识，词汇，语法知识及听力技巧；先修课程大学英语听力后续课程日常活动听力训练；承前启后的作用。

三年级开设的英语其它相关听说课；重点、难点及解决办法1、日常活动中的英语词汇及表达法

；2、听力技能的掌握和运用；3、四六级考试的听力练习。重点1、英语听力水平参差不齐，教学进度和教学内容的难易把握；2、如何提高学生的积极性是个难题。难点1、课堂教学与自主学习相结合，适当掌握教学进度；2、巩固基础，循序渐进，视听说于一体，英语听力与专业相结合提高学生兴趣。解决办法PartⅡ教材&教学内容教材分析教学内容考核内容与方法Item1:教材分析教材为《新世纪大学英语视听说教程》第二册。该书包括8个单元。选材原因：1.教学内容循序渐进2.内容丰富，趣味性高3.专题布置，针对性强Item2:教学内容学时36，每两周一个单元。学时分配：3课时完成一个单元1课时补充相关的课外知识课外内容：专题词汇补充、英语演讲比赛视频、过级听力练习、网络平台自主学习内容、英文网站资源、听力专项训练等。Item3考核内容与方法

考试课，通过自行考核方式组织考试；从“教”和“学”的角度，对学生的学习过程进行客观、公正的评价。平时成绩60%+期末考试40%。PartⅢ教学方法与手段讲授法复述法模拟演练法小组讨论法针对生词的读音及相关话题的表达方式，用英语在课堂上向学生进行细致的讲解。

学生听完材

料后，用自

己的语言复

述，达到更

好的理解效

果。让学生先看一段视频，然后分角色给视频配音。

根据课文话题，提出问题分小组讨论。既训练听力，又练习口语。语言基本运用能力不够理想学生学习自觉，积极性较高第二课堂、课外训练、课外学习指导

PartⅤ学情及方法指导PartⅥ课程资源

PartⅦ课程特色

特色从基础做起，针对日常交际题材训练听力，突出了实用性，并针对相应的考试，做针对性的培训，达到以学助考，以考促学，学以致用；丰富了学习资源，自主学习与课堂教学相结合，最

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