牛顿第二定律

盘县二中

公开课课件

授课教师：屠治斌牛顿第二定律复习提问１．牛顿第一定律揭示了哪两个自然规律？2.惯性和什么有关？答：揭示了一切物体都具有惯性；力是改变物体运动状态的原因.即:

力是是使物体产生加速度的原因．答：和物体质量有关；FMa?物体运动的加速度跟物体受合力及质量之间存在什么样的确切关系？

用什么方法去寻找？控制变量法

研究方法：先确定M不变，研究a与F合的关系；再确定F合不变，研究a与M的关系。实验的基本思路：怎么设计实验来探究？给你的实验器材有：１．提供恒定力的：钩码２．研究的物体：小车３．测量位移的工具：直尺6．辅助器材：带滑轮的长木板，细绳，砝码４.测量时间的工具：夹子5.测量速度的工具：光电门方法１：在物体上安装一条带打点记时器的纸带，根据纸带的点计算加速度a．方法２：由位移时间关系式：x=

可知，相同时间的位移跟加速度成正比．txa22=方法3：由速度位移关系式：v2-0=2ax可知，相同位移的末速度的平方跟加速度成正比怎么设计实验来探究？实验结论：１．当合外力一定时，相同时间物体的位移与质量成反比，即物体加速度与质量成反比，有关系

２．当质量不变时，相同时间物体的位移与合外力成正比，即加速度与合外力成正比，有ma1µa∝Ｆ说明：

这个实验中我们只是作了一些简单的探究，体验一个过程，结论仍然带有猜想和推断的性质，实际上一个规律的发现不可能这么简单，要想真的把上述结论变成“定律”，我们的工作还有很多很多，要重复做大量实验，还要根据实验数据作出图象分析，得出结论以后还要拿到现实中不断的检验和修正．由此看来我们的前辈们在有限的条件下能得出这个定律是既需要谨慎，也需要毅力和勇气的一、内容：物体的加速度与合外力成正比，与物体的质量成反比。加速度的方向与合外力的方向一致．

牛顿第二定律二、比例式：

或也可写成：K为比例常数三、力的单位由Ｆ＝kma→．人们规定，当m=1kg时，如果一个力能使它产生１的加速度，我们就称这个力为“１个单位的力”，此时Ｆ的数值必等于Ｋ的值，所以Ｋ的值在这里取１．2/smmaFk=于是便有：Ｆ＝ma（牛顿第二定律数学表达式）a=Δv/t

比值定义式a=F/m决定式一个单位的力：Ｆ＝ma＝１kg×１＝１kg·2/sm2/sm所以力的单位应该是kg·2/sm人们后来为了纪念牛顿，把kg·称作“牛顿”，并用符号“Ｎ”表示．2/sm对牛顿第二定律的理解（1）因果性：（2）瞬时性：（3）矢量性：

（4）同体性：（5）独立性：是指作用在物体上的每个力都将独立地产生各自的加速度，与物体是否受其他力的作用无关，我们常称之为力的独立作用原理．合力的加速度即是这些加速度的矢量和．（6）相对性：是指a都是相对于地面（或惯性参考系）而言的，而不是相对运动状态发生变化的参考系（或非惯性参考系）。一句话：通常情况下a是指对你加速度。（7）局限性：(1)质量为2kg的物体，受到两个共点力作用，其大小为4N、2N，这个物体产生的加速度可能是（）

A．１m/s2B．2m/s2C．３m/s2D．４m/s2答:Ａ，B,Ｃ小结：力变化，加速度就变化，力恒定，加速度恒定，力停止作用于物体，加速度为零．力是使物体产生加速度的原因．力与加速度具有瞬时的对应关系．（2）由牛顿第二定律可知，同一物体（即m不变），所受作用力Ｆ越大，加速度a越大，那么此时速度一定大么？答：不一定．汽车启动时，要用较大的牵引力，这时加速度很大，但速度并不大；而启动之后，开车人要换挡，减小了牵引力，这时加速度减小，而速度很大．

所以，加速度取决于合力，而速度的大小不仅取决于初速度还取决于加速时间．(3)若不计空气阻力,有的同学说“竖直上抛的物体到最高点时加速度为零”。这种说法对吗？若不对，请说明物体上升过程中加速度是否有变化？为什么？答:不对！物体上升过程中加速度大小和方向都不变。因为合外力是重力，重力没变化巩固练习1.质量是２kg的物体在水平地面上受到１０N