第二课堂工作计划和安排1000字

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如何可以将工作方案写的更加专业呢？制定工作方案，要有明确的方向、清楚的思路，下面，零思索方案网的编辑为大家整理的“其次课堂工作方案和支配”，欢迎阅读，盼望对你有关心。

其次课堂工作方案和支配篇1

一、活动主题：“团结合作信任”

二、活动意义：

1、走出课堂教条式的教育，经过户外嬉戏，培育同学们的团体帮助意识，提高团体荣誉感。

2、在活动的过程营造简便、愉悦的氛围，给同学们供应更多的沟通机会，让大家彼此增进了解，以便在以后的学习生活中更好发挥团队精神，把班级建设得更好!

三、活动流程:

1、班主任做活动目的介绍，将全班同学进行分组，各组选出组长一人。

2、各小组集合在一齐，小组负责人简洁介绍嬉戏流程。

3、开头第一个嬉戏“我信任你”。嬉戏结束后大家围坐在一齐进行沟通，沟通刚才嬉戏的体验和在学习生活中对“信任”的理解。

4、进行其次嬉戏(“解手结，化心结”)，之后进行第三个嬉戏(“分工不分家”)。第三个嬉戏结束后大家其次次围坐在一齐进行沟通，沟通刚才嬉戏的体验和心得，谈谈对班级建设的看法和提议。

5、进行第四个嬉戏(“找东西”)，嬉戏结束后大家第三次围坐在一齐进行沟通，沟通刚才嬉戏的体验和在学习、生活、工作中对团结力气和合作精神的看法。

6、进行第五个嬉戏，全部成员进行“屈指可数”嬉戏。

7、小组派代表简洁汇报小组成员嬉戏心得，班主任做总结。

四、嬉戏规章

1、“我信任你”

带眼罩行走，两人一组，各组进行竞赛，每个阶段看哪一组最先到达目的地。

第一阶段：一个人带眼罩行走，另一人手牵手，能够提示，但不能语言提示;

其次阶段：一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示;

第三阶段：一人带眼罩行走，另一人与你坚持必需距离，不能使用语言提示。

嬉戏说明：

1.领导行为、观点的连续性、全都性，坚持沟通，是信任建立的根本保障

2.手把手教—引导—建立信任，授权，同时不断赐予指导

2、“解手结，化心结”

小组的成员靠成一个圈，向中间伸出双手，每个人的左、右手分别握住不一样的人的其中一只手(左手握住别人的右手)。当每个成员双手都握住其他人的手后，开头查找路径揭解开“手结”，但在这过程中握着的手不能松开，最终解开“手结”后大家是手牵着手围成一个圈，可能会消失面部朝向相反方向。(能够进行几个小组之间的竞赛)

嬉戏说明：这个嬉戏主要考察同组成员的急躁以及彼此之间的协作。

3、“分工不分家”

每小组成员依据实际人数随机分成几组，每组至少6人，分别抽取写有“左手”“右手”“左脚”“右脚”“嘴巴”“屁股”的纸条，抽到“左手”的表示只能使用左手，抽到“右手”的表示只能使用右手，抽到“左脚”的表示只能使用左脚，抽到“右脚”的表示只能使用右脚，抽到“嘴巴”的表示只能使用嘴巴，抽到“屁股”的表示只能使用屁股。

详细分工如下：“左手”“右手”拿气球给“嘴巴”吹气，气球变大后“左手”“右手”把气球绑起来，然后其中一只手拿起气球放到地上让“左脚”“右脚”将气球夹住，最终“屁股”把气球压爆，看看哪一组在5分钟内压爆的气球最多。

嬉戏说明：气球的大小要适当，吹得太大会铺张时间，但也不能太小以免消失气球压不爆的现象，缺少任何一个成员都完成不了任务。负责人先示范，小组成员分组进行竞赛，五分钟内压爆气球最多的一组可获得奖品。

4、“找东西”

1、分组，依据班里的人数，详细分组，最好每组五人以上。给每组一个袋子

2、在限定的场所中，查找二十六个物品，每个物品名字的开头必需是二十六个英文字母。并按挨次排列起来，看哪一组最先完成。

嬉戏说明：一个人是完成不了任务的，借着找东西培育组中的团队精神

其次课堂工作方案和支配篇2

其次课堂活动是课堂教学的延长，不仅能开阔同学视野，增长学问，使同学学到很多课本中学不到的学问；还可以激发同学的潜能，培育同学的创新意识和力量，将所学学问用于实践中，提高同学的合作与动手实践的力量。因此，本学期将连续开展此项活动，特制定方案如下：

一、指导思想。

仔细贯彻党的教育方针，全面实施素养教育，进展同学特长，培育同学综合力量，促进同学全面进展，丰富校内生活，提炼学校特色，推动我校教育教学工作的开展。

二、活动内容与形式。

1、其次课堂活动要面对全体同学，班主任老师依据同学爱好爱好和实际状况，将同学安排到相应活动小组，由科任老师组织活动。

2、活动组有：水墨画、奥数、电子小报、剪刻、球队等。活动时间为每周三下午二、三节课，每节课30分钟，中间休息10分钟，3：20活动结束，同学回班级预备放学。

三、保证措施。

1、学校将对其次课堂活动统筹支配，宏观调控，详细布署。

2、教育处将在每周活动中，对各活动组进行检查评比，将评比成果纳入老师个人量化考核中。

3、班主任老师要细心组织，引导同学投身于其次课堂活动中，科任老师要仔细组织活动，使同学在活动中学有所得。

四、活动的详细实施。

（一）校本教材，收集成册。

将老师假期编写的各活动组校本教材收集成册，教育处检查验收后请校长审批。会后，请各编写组长将校本教材收齐后交到教育处。

（二）统筹支配，有效调控。

对其次课堂的活动组重新调配，统筹支配，定好时间、地点、人员、辅导老师及活动内容。各活动组老师要依据同学实际状况，细心预备，仔细设计活动内容，开展符合同学身心进展特点的各类活动。丰富同学的课余生活，进展同学特长，力争使每个同学在活动中都能有自己的一技之长。

（三）落实常规，有序开展。

1、严格执行学校的课堂常规，科任老师在活动开头前三分钟进入课堂，课堂中要仔细上课，上足课时课节，不得提前上下课。

2、任课老师要仔细制定活动方案，填写活动记录，期末做好活动总结。

3、在活动开头时，任课老师要仔细清点人数，对于缺席同学准时与班主任老师联系，不让同学流失课堂。

4、班主任老师和科任老师要高度重视课前和课后的组织，课前由班主任老师组织同学按活动组站好队，由负责的小队长带队进入活动组；课后由科任老师组织同学按班级站好队列队回班级，教育处将在课前和课后进行检查，课前哪个班级秩序过乱扣相对应班主任的分数，课后组织过乱则扣活动组老师的分数。同时在课间休息时，活动组老师要组织好同学活动。

5、教育处在其次课堂活动时将适当开展其次课堂推门听课活动，为减轻老师压力和负担，在活动中短时间听课，并在听课过程中考查同学的学习成果，综合评定后纳入老师个人考核中。

（四）特长竞赛，促进进展。

本学期，将以其次课堂活动为基点，以激励同学，发觉人才为目标，在期末开展一次其次课堂“校内才艺擂台赛”活动，对各活动组表现突出的同学赐予嘉奖，从而进一步激发同学对其次课堂的喜爱，获得乐观参加学习的动力，促进同学的长足进展。

（五）作品收集，材料归档。

在学期末时，教育处将对其次课堂各活动组进行成果评定，检查验收老师活动教案，将活动组中的同学作品分类收集，形成其次课堂资源库。

总之，为了让我们的同学学有所得，才有所长，全体老师应通力合作，扎实开展每次活动，让我们的其次课堂活动更具实效，彰显学校特色。

其次课堂工作方案和支配篇3

一、指导思想

以《国家教育中长期进展纲要》为指南，围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标，进一步丰富和完善其次课堂课程设置和组织工作，确保其次课堂活动收到预期的效果。现将本学期学校其次课堂活动方案如下：

二、活动资料与形式

1、其次课堂活动面对全体同学，依据学校生特点和实际情景选取相宜的资料组织开展。

2、学校其次课堂活动小组主要包括：舞蹈、合唱、书画、电脑、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、棋类、鼓号等。

3、本学期起，我校把同学的经典诵读放在突出位置，并把此项工作延长到课外。要求语文科组利用全校的其次课堂活动时间，组织同学诵经典唱经典演经典。

三、活动时间：从同学在校活动时间中支配一节课(每周四第7节)作为全校其次课堂活动。

四、活动目的与要求：

1、加强管理。学校值日行政必需加强巡察检查，发觉问题准时记录、准时处理、准时反馈。各辅导老师要落实点名制度，每次活动要清点人数，组织同学开展活动，不让一位同学流失课堂，确保活动质量。班主任老师要帮助管理，让同学在规定时间内到各爱好班进行活动，各爱好班老师，将缺席同学名单准时上报给巡察行政，巡察行政将记录缺席名单汇总给各班班主任。

2、丰富内涵。班级其次课堂活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让同学做到爱参加，乐参加，主动参加，力争每个同学在爱好爱好方面学有所得，学有所长。

3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。其次课堂活动的开展，必需做到活动资料科学性、学问性、趣味性和实效性，定时间、地点、同学、辅导老师、活动资料，有方案、有措施、有总结、有反思、有成果。

4、成果展现。元旦前后，开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进行表彰。

5、全员参加。各班依据同学爱好，按各活动组招收人数，尽量将全班同学均衡安排。让每一个同学都参加其次课堂活动。

6、制定方案。其次周各活动小组(含校、班队)拟好本学期其次课堂活动方案，并将参与各活动小组的名单用电子文档报体育组备案。

五、各组详细任务：

趣味数学：培育同学学习数学爱好，让同学大胆学、自信学、简便学，体现玩中学和学中玩。

趣味英语：激发同学学习英语的爱好，培育同学的语感，提高同学的口语、书面语表达本领。教学资料浅显易懂、结合实际、贴近生活、富有情趣，并提创同学在学校里用英语简洁问候用英语写作。

经典诵读：了解中华传统文化经典，理解人文精神熏陶，培育孩子的读书爱好，提升语文本领，教给同学做人的道理，提高同学的自身修养。

书画组：书法，连续训练书写要领，提高练习的密度与力度，注意书写的笔顺及结构，真正做到平衡端正、疏密得当、结构严谨、清楚美观，争取在街道以上竞赛中获奖。绘画，培育同学审美的素养，重视绘画的基本功训练，重点练习撕纸画、记忆画及想象画，进取参与各级各类的竞赛。

文艺(民乐、舞蹈、合唱、京剧、声乐)：培育同学对文娱的爱好，扎实训练基本功，不断提高表演艺术。

电脑：使同学在键盘的敲打声和鼠标的点击声中感受网络时代带来的优越性，树立他们从小把握科技的信念。

鼓号队：调整充实组员，以老带新，逐步提高，做到拉得出、打得响。鼓号队员要求做到动作正确、到位、娴熟地学会原地、前进、跳动时的不一样击法，在各种活动中发挥作用。号手队员要求节奏精确     、演奏整齐、动作娴熟，并能娴熟吹奏2—3首适合少年儿童的小曲，能参与本校及一些社会性的活动。

体育类(田径、篮球、足球、棋类)：以增加身体素养为宗旨，培育良好的意志、品质为主要资料，刻苦训练，把握技艺技能，争取在上级组织各类赛事中出好成果。

其次课堂工作方案和支配篇4

一、活动目的

为了让每个同学都能在原有基础上得到不同程度的进展，体验到学习的欢乐，达到全面提高同学素养的目的，在班级中我将挖掘同学的个体差异，做好培优补差工作，从而让优生更优，后进生逐步提高，共享胜利的欢乐。

二、活动时间

1、其次课堂活动时间

2、课堂

三、活动内容

1、培优

2、补差

四、详细措施

1、了解同学状况，找准培优补差对象。

2、关心学困生树立自信念。先分析学困生落后的缘由，然后对症下药，关心他们克服心理障碍，树立战胜困难的自信念，再依据详细状况把比较差的功课补上去。

3．课堂上制造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并支配课外作品阅读，不断提高做题和写作力量。

4、充分利用其次课堂活动检查、督促学困生的课本学问把握和运用。

5、对学困生提出切实可行的要求，如从不及格到60分等，增加他们学习的爱好和进步的信念，优等生坚持每周一次的“思维训练”，让学有余力的同学提高自己的思维水平。

6、对同学的作业采纳分层的布置。对于学困生，削减作业量，仔细查漏，专项训练。训练中选取学困生普遍不懂的问题，作为专项训练内容，做到有的放矢。训练中让成果好的同学发挥关心作用，要求同学课内完成作业，并准时讲评。

其次课堂工作方案和支配篇5

一、指导思想

以《国家教育中长期进展纲要》为指南，围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标，进一步丰富和完善其次课堂课程设置和组织工作，确保其次课堂活动收到预期的效果。现将本学期学校其次课堂活动方案如下：

二、活动资料与形式

1、其次课堂活动面对部分同学，依据学校生特点和实际情景选取相宜的资料组织开展。

2、学校其次课堂活动小组主要包括：音乐、书画、语文、趣味数学、篮球、田径、鼓号等。

三、活动时间：从同学在校活动时间中支配一节课(每周三第6节)作为全校其次课堂活动。

四、活动目的与要求：

1、加强管理。学校值日行政必需加强巡察检查，发觉问题准时记录、准时处理、准时反馈。各辅导老师要落实点名制度，每次活动要清点人数，组织同学开展活动，不让一位同学流失课堂，确保活动质量。班主任老师要帮助管理，让同学在规定时间内到各爱好班进行活动，各爱好班老师，将缺席同学名单准时上报给巡察行政，巡察行政将记录缺席名单汇总给各班班主任。

2、丰富内涵。班级其次课堂活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让同学做到爱参加，乐参加，主动参加，力争每个参加的同学在爱好爱好方面学有所得，学有所长。

3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。其次课堂活动的开展，必需做到活动资料科学性、学问性、趣味性和实效性，定时间、地点、同学、辅导老师、活动资料，有方案、有措施、有总结、有反思、有成果。

4、成果展现。元旦前后，开展文艺、写作、书画、等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进行表彰。

五、各组详细任务：

趣味数学：培育同学学习数学爱好，让同学大胆学、自信学、简便学，体现玩中学和学中玩。

语文：

书画组：书法，连续训练书写要领，提高练习的密度与力度，注意书写的笔顺及结构，真正做到平衡端正、疏密得当、结构严谨、清楚美观，争取在街道以上竞赛中获奖。绘画，培育同学审美的素养，重视绘画的基本功训练，重点练习撕纸画、记忆画及想象画，进取参与各级各类的竞赛。

音乐：培育同学对文娱的爱好，扎实训练基本功，不断提高表演艺术。

其次课堂工作方案和支配篇6

一、指导思想：

为进一步深化教育改革，全面实施素养教育，充分展现同学朝气蓬勃、乐观向上的精神面貌，丰富校内生活，其次课堂活动作为课堂的补充延长，对同学智力的进展有着重要的作用。本学期以“面对全体同学，人人参加其次课堂活动”为宗旨，以“育人、审美”为目的，根据“面对全体——提高水平——富有制造”的工作思路，以各种形式的其次课堂活动为内容，进一步活跃校内文化生活，丰富同学课外活动，促进同学生动活泼地进展，培育同学的艺术爱好，提高同学审美力量和文化艺术修养，进展同学的制造精神和健康共性，促进同学素养的提高。

二、领导小组：

组长：薛素卿

组员：谷静、各班班主任

三、方案内容：

（一）活动内容与形式：

1、班级其次课堂活动面对全体同学，由班主任老师依据本班同学特点和实际选择合适的内容组织开展。

2、学校其次课堂活动队伍主要包括：合唱、舞蹈、铜管乐、书法、绘画、艺术手工制作、计算机、篮球、田径等。

（二）活动时间与地点：

1、班级其次课堂活动每周五下午4：45——5：35在各班教室进行。

2、校级其次课堂活动每周五下午4：45——5：35由学校统一支配在各专用教室进行。

（三）活动目的与要求：

1、各班级其次课堂活动要在已有的基础上常抓常新，要求班班有活动，级部有主题。