《幼儿园设计》课件

《幼儿园设计》课件第一章设计总论幼儿园概述幼儿特点简介幼儿园建筑设计概述幼儿园概述西汉时期编纂的《礼记·内则》中有关于幼儿教育的记述。1891年，康有为《大同书》中提出了育婴院的设想。1903年，武昌设立了模范小学蒙养院;1922年定名为幼园。幼儿园发展历史法国牧师J.F.奥贝兰于1771年在孚日创办了世界上最早的幼儿学校。1802年，英国空想社会主义者R.欧文于苏格兰的新拉纳克创办了一所招收2～6岁工人子女的幼儿园。幼儿园概述幼儿园任务1981年10月中国颁发的《幼儿园教育纲要(试行草案)》，提出了幼儿教育8个方面的内容，即生活卫生习惯、体育活动、思想品德、语言、常识、计算、音乐和美术。纲要还指出，对幼儿全面发展的教育内容要贯穿在游戏、体育活动、上课、观察、劳动、娱乐等全部生活与活动之中。对3－6岁幼儿实施全面发展的教育，为幼儿创造多方面的活动条件，提供各种活动机会，促使幼儿再德智体美等方面的到和谐的发展。幼儿园是从家庭教育到学校教育之间的过渡和准备。幼儿特点简介婴儿期（0-2月）；乳儿期(2-14个月)；托儿期（14个月-3岁）；幼儿期（3岁-6岁）

婴幼儿可分为四个阶段：

幼儿特点简介幼儿的身体尺度

我国3-7岁，幼儿的身高尺度表年龄 3岁 4岁 5岁 6岁 7岁 男孩 960 1020 1080 1130 1180 女孩 950 1010 1070 1120 1160 单位：mm毫米幼儿的身体尺度（表中H的数值可参考上表）

幼儿园建筑设计概述

幼儿园建筑设计要点婴幼儿的生理、心理、行为特点及科学管理的要求决定了幼儿园建筑的基本特征和设计要求：应满足“四化”：绿化、美化、净化、儿童化的要求应满足婴幼儿生理、心理、行为特征的要求设计应运用儿童行为科学、心理学的理论特点来研究幼儿园建筑环境及其设计要点适应婴幼儿生活规律的要求：应创造舒适的睡眠和良好的室内外活动环境以适应幼儿的生活规律的要求幼儿园建筑设计概述

幼儿园建筑设计要点创造良好的卫生、防疫环境：生长的环境应安静、卫生、无污染、易防疫，应创造阳光充足、空气新鲜、满足卫生、防疫要求，利于幼儿健康、活泼成长的好环境创造安全、利于防护的环境：应为他们创造安全、利于防护的环境，以保障幼儿的安全适应管理工作的需求：幼儿园需要制定一整套管理制度，配合幼儿的日常规程进行合理、科学的教养，因此，托幼建筑应方便办公、利于管理。幼儿园建筑设计概述

幼儿园的分类与规模分类：（收托3-6周岁的幼儿）按年龄分：小班：3-4岁中班：4-5岁大班：5-6岁按管理形式分：全日制（日托）----幼儿白天在园（所）生活寄宿制（全托、保育院）----幼儿昼夜均在园（所）生活混合制----以日托班为主，也收托部分全托班幼儿园建筑设计概述

幼儿园的分类与规模规模：幼儿园规模按3的倍数确定其班级数，一般以6个班、9个班规模为宜小型幼儿园（5班以下，每班可容纳20-25人)中型幼儿园（6-9班，每班可容纳26-30人）大型幼儿园（10-12班，每班可容纳31-35人）第二章基地的选择与总平面设计

幼儿园的基地选择幼儿园总平面设计幼儿园的基地选择

原则与要求：四个班以上的托幼应有独立的建设基地布点适中：服务半径应小于300m（0.3km）；环境优美：阳光充足，通气良好，场地干燥，排水通畅；邻里卫生：应满足规范规定的有关卫生及利于防疫的要求；地段安全：应远离公路、河流、铁路及交通繁忙地段；远离火灾危险性大的建筑物；管线通畅基地面积应满足规范规定且尽量完整幼儿园的基地选择

位置应设在：城镇居住区、居住小区、住宅组团或企、事业单位内的适中地段；内、外环境（包括日照、空气、绿化及邻里关系）较好的规整地段；与文化教育建筑、场所（中、小学校，文化馆、站、儿童公园，儿童游戏场等）邻接（临近）的地段；便于家长接送幼儿且安全的地段；幼儿园的基地选择

基地一般的位置：城、镇独立地段：服务半径大，多为省、市级大、中型托幼建筑；居民点或居住小区内：a.小区中心b.位于住宅组团内或组团间c.沿生活区主要道路布置位于住宅底层或单元内位于各企、事业单位，厂、矿生活区内或邻近其主要出、入口处幼儿园总平面设计

用地面积的确定一般情况下，幼儿园所在场地内建筑的覆盖率不大于30%。

表3-7城市幼儿园用地面积定额（m2）用地面积(m2)规模班（人数）总用地面积建筑用地面积公共活动用地面积班级活动场地面积绿化用地面积道路、杂物院用地面积6班270069636036036092412班3700951540540540120918班468012067207207201314注：1、此表引自《托幼中小学建筑设计手册》。2、表中建筑用地按照主体建筑为三层楼房考虑。幼儿园总平面设计

用地组成：建筑用地室外活动场地绿化用地及实验园地杂务用地道路用地

幼儿园总平面各部分功能示意图

幼儿园总平面设计

建筑物的布置：应满足园（所）本身的功能要求选择适宜的建筑朝向满足建筑日照间距的要求D=H×LH=H0-C防噪间距的确定

我国不同地区最佳日照方位

建筑日照间距示意图

幼儿园总平面设计

建筑物的布置：与周围环境的关系应与周围的环境、道路、建筑物在平面位置及空间关系协调一致

幼儿园总平面设计

建筑物的布置：受基地形状及外部条件的制约

幼儿园总平面设计

幼儿园总平面设计

建筑层数的确定：根据幼儿生理特点及使用要求，结合我国国情，幼儿园不宜超过三层；在用地特别紧张的城、镇市区，为在有限的用地中尽量辟出室外场地，为幼儿创造适宜的户外活动场地，建筑物层数也有突破三层的，但需采取一定的措施解决幼儿使用、防护及尺度等问题；幼儿园总平面设计

室外活动场地的设计：托幼建筑中的幼儿户外游戏冬季不少于2小时，夏季不少于3小时，并且至少有1小时的户外体育活动。设计要求：有足够的日照和良好的通风条件创造富有“童趣”的室外环境空间场地应清洁、整齐、不起或少起灰尘，便于清扫并应进行铺装铺装以草坪为主、铺面为辅，比例一般为1.5-2：1应方便排除雨水、污水的管道及设施幼儿园总平面设计

室外活动场地的设计：幼儿活动的基本活动内容及形式静态游戏：活动量少，对周围影响小，常与活动室毗连设置，是教学与游戏使用最频繁的区域。动态游戏：包括器械活动、体操、体育游戏；占地面积大、活动量大、参与人数多，噪音大；常远离建筑物设置。动、静区应有相对的独立性，宜分开设置幼儿园总平面设计

室外活动场地的设计：室外活动场地类型及设计要求分为班活动场地和公共活动场地班活动场地：a.按每班30名儿童计算，常以60-80m2左右为宜,100m2较为理想；b.一般布置形式：毗连式、枝状式、集中式、分散式、屋面式等；c.班活动场地的分隔：利用建筑、建筑与绿化、绿篱、连廊分隔；幼儿园总平面设计

室外活动场地的设计：公共活动场地：a.面积不宜小于下式计算值：场地面积（m2）＝180＋20（N-1）（注：N为班数）b.最少还应满足一个30米直线跑道与一个能围合成圆形的进行班级游戏的面积，当6个班以上时，至少应设两个圆的面积。

幼儿园总平面设计

室外活动场地的设计：公共活动场地：c.公共活动场地还应设置游戏器具或其他设施：如秋千、浪船、滑梯、沙坑、洗手池和水深不超过0.3米的戏水池等、并可适当布置一些小亭、花架、动物房、园圃、以及供儿童骑行自行车用的小路。

d.公共活动场地内不得种植树木。

幼儿园总平面设计

出入口与大门设计：出入口应形成托幼建筑的一个区，其空间组成包括大门、入口前缓冲空间、围墙、前庭、有的还包括门厅；为幼儿设计富有童趣的“家门”；幼儿园主出入口应与建筑物入口有较直接的联系，避免路线迂回，次出入口应与厨房、杂物院相邻接，并与街道有方便的联系；主要入园路线的设置应避免幼儿穿越班活动场地到达活动室；主出入口的宽度一般大于4米；入口大门与建筑主体间（前庭）应有适宜的距离以保证幼儿家长接送，空间的设计应体现出幼儿建筑的特色。第三章建筑平面设计

幼儿园房间组成及功能关系幼儿活动单元设计幼儿生活用房设计服务用房及供应用房设计平面组合幼儿园房间组成及功能关系

房间组成幼儿园的房间通常由三类不同性质的用房组成，分别是生活用房、服务用房、和供应用房。幼儿园房间组成及功能关系建筑功能关系幼儿园房间组成及功能关系功能分区:幼儿活动区服务区供应区功能分区原则：各组成部分应有明确的分区功能分区之间应“闹、静”分开各功能分区应“大、小”有别各功能分区应“内、外”有别幼儿活动单元设计活动时间安排幼儿活动单元设计活动单元分类单簇式多簇式幼儿活动单元设计活动单元房间组成与功能关系幼儿活动单元设计

活动单元的平面组合：组合原则：应以活动室或游戏室为中心布置其它房间，卧室应靠近活动室；单元内各房间宜互相贯通，便于管理；活动室应有良好的朝向（尽量朝南），卧室也应有较好的朝向，避免大量直射阳光照射，并应组织穿堂风；盥洗、厕所宜靠近儿童活动单元的出入口或班活动场地内，应方便使用且应有直接采光、通风；活动单元平面布置应尽量紧凑，减少交通面积。幼儿活动单元设计活动单元组合类型及特点：按联系方式分为：穿套式走廊式分层式按单元形式分：矩形、方形、扇形、六边形及八边形等多种形式活动单元幼儿生活用房设计

活动室设计：必须有最好的朝向、充足的光线、良好的通风条件室内净高不应低于2.8m，一般为每班人数：小班20-25人中班26-30人大班31-35人在活动室内的活动分为教学活动和多种形式的游戏活动室的平面形式常用的有矩形、方形、六边形、八边形、扇形及局部曲、折形等活动室天然采光应满足房间采光系数的要求：活动室、音体活动室为1/5，其余房间为1/6窗台距地面高在之间，在距地面1.3m高度内不应设平开窗幼儿生活用房设计

幼儿生活用房设计

卧室设计：一般3-6岁的幼儿睡眠时间需11-12小时，其中午睡时间就需2-2.5小时应有安静、舒适、整洁的睡眠环境应有较好的朝向，避免大量直射阳光照射床位排列应便于保教人员巡视、照顾及管理工作床位排列及其基本尺寸的要求：a.常采用两床相靠或成组排列方式，但并排床位不应超过2个b.为便于保教人员照管，每个床位应有一长边靠近走道c.卧室内主通道不应小于0.9m，次通道不宜小于0.5m，二床之间通道不宜小于0.3md.为防止幼儿睡眠时受凉，床与外墙和窗的距离不应小于0.4m幼儿生活用房设计

卫生间设计：由盥洗、厕所两部分组成卫生间宜各班独立设置，且厕、浴与盥洗之间宜隔开设置每班卫生间最小使用面积不得小于15m2卫生间内应设置的主要卫生设备有：大便器、小便器、盥洗台、污水池、毛巾架等，根据需要还应设置淋浴器或浴盆、清洁柜等每班卫生间内最少设备数量污水池大便器小便槽盥洗台淋浴1446-82幼儿生活用房设计

音体活动室设计：全园公用的活动室，也可兼作合班教室及风雨操场位置应靠近各班的活动室，既要方便各班儿童的使用，又要避免噪音干扰宜靠近幼儿园的入口设置，便于对外的联系最好为平房或设于建筑的底层，与全园的公共游戏场地相连接为保证幼儿紧急情况下的安全疏散，应设2个双扇外开门，门宽不应小于1.5m，房间净高不应低于3.6m服务用房及供应用房设计服务用房设计：主要包括：医务保健室、隔离室、晨检室及办公室医务保健室最小面积为18m2隔离室与医务保健室一般毗邻，最好设置单独出入口晨检室一般设在主题建筑入口行政办公室由园长室、接待室、财务、总务及总务库房等组成服务用房及供应用房设计供应用房设计：厨房：由主副食加工间、主食库、副食库、配餐间、冷藏室等组成位于幼儿生活用房的下风侧避免与幼儿流线混淆、交叉，宜单独设置次要出入口，直通厨房或杂务院平面组合按照幼儿生活用房的平面组合方式可分为两种方式分层式单元式a.并联式b.分枝式c.内院式d.圆环式e.风车式f.放射式g.自由式

平面组合a.并联式1活动室2卧室3盥洗室4衣帽间5入口门厅6值班室7内院8医务室9办公室10音体室平面组合b.分枝式1活动室2卧室3盥洗4音体室平面组合c.内院式1活动室2卧室3衣帽间4贮藏间5卫生间平面组合d.圆环式1活动室2卧室3储藏室4盥洗间5风雨操场6大活动室7值班8晨检9隔离10办公11贮藏12厨房平面组合e.风车式1活动室2卧室3卫生间4贮藏5大厅6办公7厨房平面组合f.放射式1活动室2卧室3衣帽间4卫生间平面组合g.自由式1活动室2卧室3盥洗室4储藏5厕所6厨房7医务室8隔离室9贮藏10洗衣房11音体室第四章幼儿园建筑造型设计

基本特征

基本手法基本特征建筑体量较小建筑形态成横向舒展状平面构成模式以重复出现的母题式构图居多建筑整体与细部的比例尺度与其他公共建筑相比更加的小巧细腻基本手法主从关系韵律与节奏虚实与光影体量处理的常用手法

：基本手法建筑符号在建筑细部中的应用细部造型的设计基本手法对建筑细部进行变形，增减、夸张，装饰细部造型的设计基本手法建筑色彩的运用细部造型的设计第五章幼儿园实例分析

幼儿园构成模型分析

学生作业范例幼儿园实例分析

幼儿园构成模型分析同济大学构成模型范例学生作业范例同济大学学生作业范例幼儿园实例分析意大利巴巴爸爸幼儿园此方案位于山坡下的一脚，用地狭长，平面功能布局和国内幼儿园有相似之处。建筑的外立面尺度亲切，形态舒缓，好像在树林边上的一排透明的小房子，富有情趣。幼儿园实例分析意大利巴巴爸爸幼儿园屋顶设计特别，充分考虑了当地的主导风向的影响，还使用了太阳能屋面板。幼儿园实例分析意大利巴巴爸爸幼儿园室内空间有类似于生活单元的划分，但几个玩具室的布置似分又合，空间虽然有限但十分流畅。幼儿园实例分析意大利巴巴爸爸幼儿园在室内空间中几乎没有完全封闭的空间，体现了重视幼儿相互交往的意愿。幼儿园实例分析意大利巴巴爸爸幼儿园活动室的空间，由于采取了不等高的屋面及大面积的落地窗，室内空间开敞明亮。幼儿园实例分析

“小青蛙”日托中心幼儿园实例分析

“小青蛙”日托中心建筑的左侧是一个有特色的老农舍，像古迹一样，拥有茅草的坡屋顶；而右侧是一栋木质牛棚。幼儿园实例分析

“小青蛙”日托中心新建筑作为一个当代农舍来设计，这体现在材料和结构（钢结构）上。幼儿园实例分析

“小青蛙”日托中心彩色的立面和铝制屋顶与周围朴素的环境形成对比。幼儿园实例分析

“小青蛙”日托中心坡屋顶的轮廓与现存农场建筑相呼应。幼儿园实例分析

“小青蛙”日托中心新建筑的背面转化成一个现代的、功能化的建筑形式，平平的屋顶，使建筑形体富有变化又不显得突兀。幼儿园实例分析

“小青蛙”日托中心第六章幼儿园建筑设计任务书

教学目的及要求

设计条件设计内容图纸内容要求

教学目的及要求初步了解建筑设计的思维方法、分析方法与基本设计步骤。掌握幼儿园类小型建筑的功能设计、环境设计与建筑造型的基本能力。提高建筑绘图的基本功，建筑表现能力。设计条件应居住社区的要求，在已有的小学旁设计一所幼儿园，规模为6个班，每班25人。总建筑面积2200m。建筑面积调整不超过+-10%。2设计内容活动室每班一间60m卧室每班一间

60m卫生间：

18m衣帽间：

12m音体活动室：

120m生活用房部分：

22222设计内容园长办公室：

15m教师办公室：

15*4m会议室：

30m图书及储藏：

30m值班室：

15m教工厕所：

15m晨检接待室

18m保健室

15m隔离室

15m服务用房：

222222222设计内容厨房（备餐、操作）60m主食库，副食库

18m开水消毒间

12m供应用房：

222图纸内容要求一号图纸，不透明白纸墨线图。模型照片不超过3张，照片组合于图画中。房间名称不准用编号表示。禁用外文字及中文繁体字。规格：

图纸内容要求总平面：1∶500包括环境、道路、绿化、广场、人流、交通、停车场等；各层平面：1∶200立面：1∶200（不少于2个）剖