山东省潍坊市开发区中学高三生物期末试题含解析

山东省潍坊市开发区中学高三生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.一个家庭中，父亲是色觉正常的多指（由常染色体显性基因控制）患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常却患红绿色盲的孩子。下列叙述不正确的是A．该孩子的色盲基因来自祖母B．父亲的基因型是杂合子C．这对夫妇再生一个只患红绿色盲男孩的几率是1/8D．父亲的精子不携带致病基因的几率是l/2参考答案：答案：A2.如图所示，甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验，甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。他们每次都将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述不正确的是A.甲同学的实验模拟的是基因的分离和配子随机结合的过程B.实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等C.乙同学的实验可模拟两对性状自由组合的过程D.甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均为50%参考答案：D甲重复100次实验后，Dd组合的概率约为50%，乙重复100次实验后，AB组合的概率约为25%。【名师点睛】这道题在解答的时候，需要从图示去理解四个小桶和小球所代表的意义。本实验用四个小桶代表雌雄生殖器官，桶内小球模拟生物的配子。3.硫细菌与黑藻都是自养生物，两者都A.能合成蛋白质但翻译场所不同B.能将C02和H20合成有机物但场所不同C.具有拟核且遗传物质是DNAD.能发生基因突变且遵循孟德尔遗传定律参考答案：B4.下右图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是

（

）

A．改善空间和资源条件有望使K值提高

B．bc段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率

C．c点时种群增长率为零，出生率等于死亡率

D．比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率参考答案：B5.在一固定容器内用液体培养基培养肺炎双球菌并测定其种群数量变化，结果见下图。其中在a点时向培养基中添加了一定量的青霉素。下面对该菌种群数量变化的理解正确的是A.c～d段菌体数量不再增加，这与使用青霉素有关B.a～b段种群中抗青霉素基因的基因频率变化最大C.d点开始出现的变化说明d时一定是再次加入了青霉素D.曲线从b点到d点主要体现了青霉素对肺炎双球菌的选择过程参考答案：B【知识点】生物的进化与生物多样性解析：c～d段是受一定容积和一定量的培养基所限制，种群数量不再增加，A错；青霉素起选择作用，将少量抗青霉素基因突变选择下来，大量不具有抗青霉素的菌体死亡裂解，a～b段种群中抗青霉素基因的基因频率明显升高，B正确；d点开始也可以是进入正常的衰亡期，C错；曲线a～b段体现了青霉素对肺炎双球菌的选择过程，D错。6.下列关于生物体内能量代谢的叙述，错误的是A.DNA复制需要消耗能量B.人体大脑活动所需能量的直接来源是葡萄糖C.光合作用的暗反应阶段需要消耗能量D.硝化细菌主要从氨还原成硝酸的过程中获取能量参考答案：BDNA复制需要消耗能量，A项正确；ATP是细胞生命活动的直接能源物质，B项错误；光合作用的暗反应阶段中，C3的还原需要消耗能量，C项正确；硝化细菌在进行化能合成作用时主要从氨还原成硝酸的过程中获取能量，将无机物合成有机物，D项正确。【点睛】本题考查了ATP和ADP之间的相互转化，解答本题的关键是正确区分各种生命活动是否消耗ATP。7.关于下图中DNA分子片段的说法不正确的是A．把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA单链占总链的7/8B．②处的碱基对缺失导致基因突变C．该DNA的特异性表现在碱基种类和（A+C）/（T+G）的比例上D．限制性内切酶作用于①部位，解旋酶作用于③部位参考答案：C8.下列各组化合物中都能在内环境找到的是

A．脂肪酸、二氧化碳、血红蛋白

B．血浆蛋白、葡萄糖、神经递质

C．载体蛋白、血清球蛋白、氨基酸

D．解旋酶、胰岛素、血清白蛋白参考答案：B9.细胞可分为真核细胞和原核细胞两大类，下列关于原核细胞与真核细胞比较的描述错误的是(

)

A．两类细胞中8种核苷酸都含有C、H、O、N、P元素B．两类细胞合成蛋白质的场所都是核糖体

C．遗传物质载体都是由DNA和蛋白质组成D．原核细胞都没有核膜包被的细胞核参考答案：C10.下图为动物的某组织，其中①是毛细血管壁，②是红细胞，③是血浆，④是细胞内液，⑤是组织液。请据图判断，下列说法正确的是A．图中CO2浓度最高的部位是⑤B．葡萄糖由③通过①和由⑤到达④的过程，都是依靠自由扩散来完成的C．过敏反应的抗体主要分布在③和⑤中，③和⑤的成分是有区别的D．②处中的O2到达④需要经过4层膜，②处的O2浓度高于④处

参考答案：D

11.用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图，下列分析错误的是（

）A．曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4B．曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4C．曲线Ⅳ的Fn中纯合体的比例比上一代增加（1/2）n+1D．曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等参考答案：C12.如图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是

（

）①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值②在K值时，种群的增长率最大③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量A．①②

B．①④

C．①③

D．③④参考答案：C13.BrdU能替代T与A配对，而渗入新合成的DNA链中。当用姬姆萨染料染色时，不含BrdU的链为深蓝色，含BrdU的链为浅蓝色（深蓝色会遮盖浅蓝色）。现将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中进行培养，下图a～c依次表示加入BrdU后连续3次细胞分裂中期，来自1条染色体的各染色体的显色情况（阴影表示深蓝色，非阴影为浅蓝色）。有关说法正确的是（）A．1个DNA复制3次所产生的DNA分别位于2条染色体上B．b图每条染色体均有1个DNA的2条脱氧核苷酸链都含BrdUC．若再进行分裂，第4次分裂中期则只有1条染色体出现深蓝色D．c图中有2条染色单体的所有脱氧核苷酸链都不含BrdU参考答案：B14.有两种重要化合物A与B是染色体的主要成分，其中A由小分子物质a组成，B由小分子物质b组成．b的组成元素一定含磷，相关叙述中正确的是

(

)

A．B通常呈单链结构

B．A能自我复制，B则不能

C．a的种类有20种，b的种类有5种

D．如用蛋白酶和肽酶处理染色体，可得到a，而不能得到b参考答案：D15.在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律B.若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用C.“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例D.人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准参考答案：B生态系统的能量流动特点是单向流动，逐渐递减，能量是不能循环利用的；B错误。16.生物膜所含的蛋白质叫膜蛋白，下列相关叙述正确的是（）A．原核细胞没有膜蛋白B．胰岛素受体蛋白可转运葡萄糖C．光合膜的膜蛋白可吸收和转化光能D．内质网的膜蛋白可催化脂质合成参考答案：D【分析】细胞膜的组成成分有磷脂、蛋白质和糖类，其中细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，蛋白质或镶在磷脂双分子层表面，或嵌插于磷脂双分子层中，或贯穿于磷脂双分子层中；糖类与蛋白质结合形成糖蛋白，位于细胞膜的外表面．细胞膜的结构特点具有一定的流动性，功能特性是选择透过性．【解答】解：A、原核细胞没有具膜细胞器、没有核膜，但是有细胞膜，细胞膜属于生物膜，细胞膜上也有膜蛋白，A错误；B、胰岛素受体蛋白具有特意性，只能和胰岛素结合，调节细胞代谢，不能转运葡萄糖，B错误；C、吸收和转化光能的是光合色素分子，不是光合膜的膜蛋白，C错误；D、内质网是合成脂质的场所，故内质网的膜蛋白可催化脂质合成，D正确．故选：D．【点评】本题考查生物膜相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．17.关于细胞中水的叙述中错误的是(

)A．脂肪细胞中含量最高的化合物是水B．水在细胞中运输营养物质并参与许多生化反应C．植物的抗寒性越强，自由水的相对含量越高D．萌发种子细胞中自由水／结合水比值上升参考答案：C18.一对表现型正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者，从根本上说，前者的病因与父母中的哪一方有关，后者的病因发生的时期是

A．与母亲有关，减数第二次分裂

B．与父亲有关，减数第一次分裂

C．与父母亲都有关，受精作用

D．与母亲有关，减数第一次分裂参考答案：A19.下列有关生物技术实践操作的叙述，不正确的是()A．果醋发酵过程中，要适时充气，有利于醋酸菌的代谢B．制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐块变硬且能抵制杂菌生长C．制备固定化酵母细胞时，配制海藻酸钠溶液需小火或间断加热D．家庭制作果酒时，需用洗涤剂反复冲洗葡萄表面，发酵效果才好参考答案：D20.单倍体经一次秋水仙素处理，对结果的说法正确的是（）①一定是二倍体②不一定是二倍体③一定是多倍体④二倍体或多倍体⑤一定是杂合体⑥可能是纯合体．A．①④⑥ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②④⑥参考答案：D【分析】本题主要考查单倍体、二倍体、多倍体的概念．1、单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体．凡是由配子发育而来的个体，均称为单倍体．体细胞中可以含有1个或几个染色体组，花药离体培养得到的是单倍体，雄蜂也是单倍体，仅有一个染色体组的生物是单倍体．2、凡是由受精卵发育而来，且体细胞中含有两个染色体组的生物个体，均称为二倍体．几乎全部动物和过半数的高等植物都属于二倍体．3、凡是由受精卵发育而来，且体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物个体，均称为多倍体．如香蕉是三倍体，马铃薯是四倍体，普通小麦是六倍体．【解答】解：①②③④单倍体是由配子发育而来的个体，含有1个或几个染色体组，经一次秋水仙素处理后染色体数目加倍，可得到二倍体或多倍体，①③错误、②④正确；⑤单倍体经一次秋水仙素处理，可得到纯合子，如单倍体AB经一次秋水仙素处理得到AABB，为纯合子，⑤错误；⑥单倍体经一次秋水仙素处理，可能得到纯合体．如单倍体AB经一次秋水仙素处理得到AABB为纯合子，也有可能得到杂合子，如Aa形成的AAaa是杂合子，⑥正确．所以，②④⑥正确．故选：D．【点评】本题主要考查学生对单倍体育种知识的理解和应用能力．二倍体生物体细胞中基因成对存在，生殖细胞中基因成单存在．单倍体和单倍体育种的概念容易混淆．单倍体是用配子发育成一个个体，单倍体育种是利用花药离体培养，秋水仙素处理萌发的种子或幼苗使其染色体数目加倍．单倍体育种的原理是染色体数目变异．21.下图表示细胞间某种信息交流的方式，有关说法不正确的是A．图中a可能表示某种信号分子，b表示受体B．图中甲可表示分泌细胞，图中乙表示靶细胞C．此图示反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能D．此图示能表明细胞膜可以促进a物质的运输参考答案：D22.下列关于人体生命活动调节的叙述，错误的是（）A．下丘脑能感知血糖浓度变化并调节有关激素的分泌B．下丘脑通过垂体调节和控制某些激素的合成与分泌C．短时间饥饿→胰高血糖素分泌增加→血糖浓度维持正常范围D．肌糖原不会分解成为血糖，参与调节血糖稳定的糖原只有肝糖原参考答案：D【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、下丘脑具有感受刺激，作为调节中枢，和内分泌功能．2、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系．【解答】解：A、血糖浓度的改变既能直接引起相关激素的分泌，也能通过下丘脑去调节相关激素的分泌，A正确；B、甲状腺激素的分级调节：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促使垂体分泌甲状腺激素释放激素，使甲状腺分泌甲状腺激素，B正确；C、短时间饥饿→胰高血糖素分泌增加→血糖浓度维持正常，C正确；D、血糖浓度高时合成肝糖原和肌糖原，血糖浓度低时肝糖原分解，但肌糖原不会分解成为血糖，所以肌糖原也参与调节血糖稳定，D错误．故选：D．

23.下列关于生物进化的叙述，不正确的是（）A．生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素B．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率C．由于环境污染，桦尺蠖的种群中黑色基因频率增大，此过程中生物发生了进化D．地理隔离会导致种群基因库间的差异，不一定导致生殖隔离，物种形成可以不经过地理隔离参考答案：A【考点】生物进化与生物多样性的形成．【分析】现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变．②突变和基因重组产生进化的原材料．③自然选择决定生物进化的方向．④隔离导致物种形成．【解答】解：A、自然选择是物种朝不同方向发展的决定性因素，A错误；B、自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率，B正确；C、由于环境污染，桦尺蠖的种群中黑色基因频率增大，此过程中生物发生了进化，C正确；D、地理隔离会导致种群基因库间的差异，不一定导致生殖隔离，物种形成可以不经过地理隔离，D正确．故选：A．24.下列关于雄激素的叙述不正确的是（） A．主要成分是睾酮 B．促进精原细胞进行减数分裂 C．降低代谢强度 D．促进骨骼和骨骼肌的生长发育 参考答案：C【考点】动物激素的调节． 【分析】性激素本质为固醇类，能促进生生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发和维持第二性征． 【解答】解：A、性激素的主要成分是睾酮，属于固醇类，A正确； B、性激素能促进生生殖器官的发育和生殖细胞的形成，故能促进精原细胞进行减数分裂，B正确； C、性激素能促进生长发育，故能增强代谢强度，C错误； D、性激素能促进骨骼和骨骼肌的生长发育，D正确． 故选：C． 【点评】本题考查了性激素的作用，意在考查学生的识记及知识应用能力，试题浓度一般．25.一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。若要通过一次杂交试验鉴别突变基因在X染色体还是在常染色体上，选择杂交的F1个体最好是

A．野生型（雌）×突变型（雄）

B．野生型（雄）×突变型（雌）

C．野生型（雌）×野生型（雄）

D．突变型（雌）×突变型（雄）参考答案：A26.从某个种群随机抽出120个个体，测知基因型为BB、Bb和bb的个体分别为40、60和20个，则基因B和b频率依次是

A．58.3%和41.7%

B．41.7%和33.3%

C．41.7%和58.3%

D．60%和40%参考答案：A27.在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是（

）

A．①②

B．②④

C．①③

D．①④参考答案：D略28.图中a、b、c、d表示某生态系统的四种成分，箭头表示各成分之间的关系，下列相关叙述中正确的是

A．a和c所包含的所有种群构成群落

B．c1的同化量越大，流向c2的能量就越少

C．d不一定是原核生物

D．b的含量增加将减缓温室效应参考答案：C29.用14C标记参加光合作用的二氧化碳，可以了解光合作用的哪一过程？A.光反应必须在有光条件下进行

B.暗反应不需要光C.二氧化碳被还原为糖的过程

D.光合作用中能量的传递过程参考答案：C30.下列关于细胞结构与功能的描述，错误的是A.活细胞中的线粒体可以定向运动到代谢比较旺盛的部位B.细胞膜外侧的糖蛋白具有保护、润滑和信息识别的作用C.甲状腺细胞的内质网膜面积较大，利于酶的附着以提高代谢效率D.溶酶体能够合成和分泌酸性水解酶参考答案：D31.关于微生物的叙述，不正确的是A．土壤农杆菌的质粒可作为基因工程的载体B．蓝藻具有叶绿体，在生态系统中属于生产者C．酵母菌有氧呼吸的终产物可通过自由扩散运出细胞D．大肠杆菌遗传信息在拟核转录，在核糖体翻译参考答案：B蓝藻细胞内含藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物，在生态系统中属于生产者。32.图为细胞摄入某种物质的过程示意图，有关该过程的叙述错误的是A.这一物质进入细胞内的方式可称为胞吞B.该过程的发生依赖于细胞膜的流动性C.囊泡的形成及运输过程不消耗能量D.该过程表明细胞对物质的摄入具有选择性参考答案：C【分析】大分子物质进出细胞都要通过胞吞胞吐，胞吞胞吐进出细胞的运输方式是非跨膜运输。小分子物质进出细胞的跨膜运输方式有自由扩散、协助扩散、主动运输。【详解】A、题图表示通过质膜内陷将外来的大分子和颗粒物质包围成膜泡，然后脱离细胞膜，将物质转运到细胞内的过程，即胞吞，A正确；B、胞吞过程中囊泡与细胞膜的融合依赖于膜的流动性，B正确；C、胞吞是大分子物质运输的方式，囊泡的形成及运输需要消耗ATP，C错误；D、由图可知进入囊泡内的物质和细胞膜上的受体特异性结合，表明细胞对物质的摄入具有选择性，D正确。故选C。33.图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图，图中①－⑥为各个时期的细胞，a－c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是A.与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强B.⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同C.若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质D.细胞的衰老与死亡就会引起人体衰老与死亡参考答案：C34.数量性状通常显示出一系列连续的表型。现有控制植物高度的两对等位基Aa和Bb，位于不同的同源染色体上。以累加效应决定植株的高度，且每个显性基因的遗传效应是相同的。纯合子AABB高50厘米，aabb高30厘米，这两个纯合子之间杂交得到Fl，再自交得到F2，在F2中表现40厘米高度的个体基因型不可能为

A．aaBB

B．AAbb

C．AABb

D．AaBb参考答案：C35.疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中，按蚊幼虫（孑孓）以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食。下列叙述错误的是（

）A.疟原虫与人是寄生关系ks5uB.疟原虫与按蚊是共生关系C.藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者D.鱼类与藻类既存在捕食关系，也存在竞争关系参考答案：B36.乙图为研究光合作用的实验装置，用打孔器在某植物的叶片上打出多个圆片，再用气泵抽出气体直至叶片沉底，然后将等量的叶圆片转至不同温度的NaHCO3（等浓度）溶液中，给予一定的光照，测量每个培养皿叶片上浮至液面所用的平均时间（图甲），下列相关分析正确的是（）

A．在ab段，随着水温的增加，光合速率逐渐减小B．上浮至液面的时间可反映表观光合速率的相对大小C．通过甲图分析可以找到真正光合作用的最适温度D．因为抽气后不含氧气，实验过程中叶片不能进行需氧呼吸参考答案：B【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．【分析】分析题干信息可知，本实验的目的是探究不同浓度的二氧化碳对光合作用的影响，实验的原理是当叶圆片抽取空气沉入水底后，光合作用大于呼吸作用时产生的氧气在细胞间隙积累圆叶片的浮力增加，叶片上浮，根据上浮的时间判断出光合作用的强弱．【解答】解：A、ab段，随着水温的增加，叶圆片上浮需要的时间缩短，说明氧气产生速率加快，光合速率逐渐增大，A错误；B、根据题意分析，上浮至液面的时间可反映表观光合速率的相对大小，B正确；C、应当设置乙图中的多组不同的温度条件下的重复组进行实验，确定到真正光合作用的最适温度，C错误；D、抽气后不含氧气，但实验过程中的光照可以引起光合作用产生氧气，故实验过程中叶片能进行需氧呼吸，D错误．故选：B．【点评】本题的知识点是二氧化碳浓度对光合作用的影响，根据题干信息分析出实验目的、原理、自变量和因变量是解题的突破口，对于二氧化碳浓度对光合作用的影响的理解是本题考查的重点．37.下列有关细胞膜的叙述正确的是(

)A.膜磷脂的合成与内质网有直接关系，膜蛋白的合成与内质网无直接关系B.膜磷脂与膜的选择透过性有直接关系，膜蛋白与膜的选择透过性无直接关系C.膜磷脂与膜的流动性无直接关系，膜蛋白与膜的流动性有直接关系D.膜磷脂与突触中兴奋的传递有直接关系，膜蛋白与突触中兴奋的传递有直接关系参考答案：D38.下列能说明某细胞已经发生分化的是

A．进行ATP的合成

B．进行ATP合成酶的mRNA的合成

C．存在胰岛素

D．存在ATP合成酶基因参考答案：C39.某病毒是一种DNA病毒，这种病毒的复制方式较为特殊，简要过程如下图所示。下列说法不正确的是（）A.①过程需要RNA聚合酶B.图中①②③过程均遵循碱基互补配对原则C.图中①②③过程均能产生水D.②过程发生在病毒的体内参考答案：D40.下列关于动物细胞工程的叙述不合理的是

A．动物细胞培养中需先用胰蛋白酶使所取的组织分散成单个细胞

B．动物细胞培养所用的培养液可用来培养禽流感病毒

C．培养的动物细胞可用来检测苏丹红的毒性

D．“生物导弹”利用了单克隆抗体的特异性来识别癌细胞参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.果蝇的眼色由两队独立遗传的基因（A、a和B、b）控制，其中B、b仅位于X染色体上。A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼。(1)一只纯和粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，F1代全为红眼。①

亲代雌果蝇的基因型为____________，F1代雌果蝇能产生__________种基因型的配子。②

将F1代雌雄果蝇随机交配，使得F2代粉红眼果蝇中雌雄比例为______________，在F2代红眼雌果蝇中杂合子占的比例为_____________.(2)果蝇体内另有一对基因T、t，与基因A、a不在同一对同源染色体上。当t基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。让一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，所得F1代的雌雄果蝇随机交配，F2代雌雄比例为3:5，无粉红眼出现。①

T、t基因位于常染色体上，亲代雄果蝇的基因型为_______________.②

F2代雄果蝇中共有________种基因型。③

用带荧光标记的B、b基因共有的特有的序列作探针，与F2代雄果蝇的细胞装片中各细胞内染色体上B、b基因杂交，通过观察荧光点的个数可以确定细胞中B、b基因的数目，从而判断该果蝇是否可育。在一个处于有丝分裂后期的细胞中，若观察到________个荧光点，则该雄果蝇可育；若观察到_________个荧光点，则该雄果蝇不育。参考答案：42.请回答与实验有关的问题：（1）某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表所示：实验组5分钟后的现象再过5分钟滴加清水五分钟后①0.3g/mL的蔗糖溶液x无变化质壁分离复原②0.5g/mL的蔗糖溶液质壁分离y无变化③1mol/L的KN03溶液质壁分离质壁分离复原z

表中适宜该实验的蔗糖溶液的浓度是_______，x、y、z中代表质壁分离状态的是_______。（2）为了研究从植物中提取的可可碱是否影响根尖细胞的分裂，某科研小组开展了实验探究，结果如下表。可可碱浓度(mmol·L-1）根尖细胞有丝分裂有丝分裂指数（%）分裂期细胞占比（%）前期和中期后期和末期103.733.040.690.12.902.160.740.52.101.720.381.01.961.720.24

注：有丝分裂指数=分裂期细胞数/观察细胞的总数×100%①在观察植物根尖细胞有丝分裂的实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶液染色。实验中，盐酸酒精混合液的作用是使组织中的细胞_______；龙胆紫溶液能够使细胞中的_______着色，便于观察其行为和数量变化。②实验结果显示，与对照组相比，当可可碱浓摩到达1.0mmol·L-1时，在分裂期的细胞中，后期和末期的细胞数目相对_______。产生这种结果的原因可能是可可碱能够抑制_______的形成，导致染色体无法移向细胞两极。（3）下图是研究萌发种子呼吸作用的三个装置。甲装置可用于探究呼吸作用是否产生_______；乙装置通过有色液滴的移动，可判定种子萌发过程是否进行_______呼吸；丙装置可用于探究萌发的种子呼吸作用是否产生_______。参考答案：

(1).0.3g/mL

(2).x、y

(3).相互分离

(4).染色体（质）

(5).减少

(6).纺锤体

(7).热量

(8).有氧

(9).C02试题分析：根据表格分析，由于0.3g/mL蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，且原生质层比细胞壁的伸缩性大，所以x为质壁分离；0.5g/mL蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，因此y是无变化；由于K+和NO3-能通过主动运输方式进入细胞，所以可导致质壁分离自动