山东省聊城市临清京华中学高三数学理下学期期末试题含解析_第1页
山东省聊城市临清京华中学高三数学理下学期期末试题含解析_第2页
山东省聊城市临清京华中学高三数学理下学期期末试题含解析_第3页
山东省聊城市临清京华中学高三数学理下学期期末试题含解析_第4页
山东省聊城市临清京华中学高三数学理下学期期末试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省聊城市临清京华中学高三数学理下学期期末试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知

,其中为虚数单位,则(

A.-1

B.1

C.2

D.3

参考答案:A略2.已知集合,,则A∩B=(

)A.(2,3) B.(0,3) C.(-3,0) D.(0,2)参考答案:A【分析】分别求得集合,再根据集合交集的运算,即可求解,得到答案.【详解】由对数的运算,可得,,根据集合的交集运算,可得,故选A.【点睛】本题主要考查了集合的交集运算,其中解答中熟记对数的运算性质和一元二次不等式的解法,准确求解得到集合是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.3.给出下列四个结论:

①若命题,则;

②“”是“”的充分而不必要条件;

③命题“若m>0,则方程有实数根”的逆否命题为:“若方程

没有实数根,则”;

④若,则的最小值为1.

其中正确结论的个数为(

)

A.1

B.2

C.3

D.4参考答案:C略4.已知向量=(2,﹣4),=(﹣3,x),=(1,﹣1),若(2+)⊥,则||=()A.9 B.3 C. D.3参考答案:D【考点】9R:平面向量数量积的运算.【分析】利用向量垂直关系推出等式,求出x,然后求解向量的模.【解答】既然:向量=(2,﹣4),=(﹣3,x),=(1,﹣1),2+=(1,x﹣8),(2+)⊥,可得:1+8﹣x=0,解得x=9.则||==3.故选:D.【点评】本题考查平面向量的数量积的运算,向量的模的求法,考查计算能力.5.设为等比数列的前项和,,则(

(A)2

(B)3

(C)4

(D)5

参考答案:B略6.已知圆的方程为,设该圆过点的最长弦和最短弦分别为AC和BD,则四边形ABCD的面积为(

)A.10

B.20

C.30

D.40参考答案:D7..已知函数的定义域是,则函数的定义域是

A.

B.[0,2]

C.[-1,2]

D.参考答案:答案:C8.若函数f(x)=loga有最小值,则实数a的取值范围是()A.(0,1)

B.(0,1)∪(1,)C.(1,)

D.,+∞)参考答案:C9.设函数,则下列结论中正确的是(

)A. B. C. D.参考答案:B10.集合的真子集个数是(

(A)4

(B)7

(C)8

(D)9参考答案:答案:B二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知Sn为等差数列{an}的前n项和,且a6+a7=18,则S12=

.(考点:数列的性质)参考答案:10812.写出以下五个命题中所有正确命题的编号

①点A(1,2)关于直线的对称点B的坐标为(3,0);②椭圆的两个焦点坐标为;

③已知正方体的棱长等于2,那么正方体外接球的半径是;④下图所示的正方体中,异面直线与成的角;⑤下图所示的正方形是水平放置的一个平面图形的直观图,则原图形是矩形.

参考答案:①④13.等差数列的前项和为,若,则

参考答案:6可已知可得,14.在数列中,已知,记为数列的前项和,则

.参考答案:-1006【知识点】数列求和.D4

解析:由,得,,,…由上可知,数列是以4为周期的周期数列,且,所以【思路点拨】由已知结合数列递推式求出数列前5项,得到数列是以5为周期的周期数列,由此求出答案.15.在△ABC中,∠A=90°,AB=2,AC=4,E,F分别为AB,BC的中点,则=.参考答案:﹣6【考点】平面向量数量积的运算.【分析】根据题意画出图形,结合图形,利用平面向量的线性表示与数量积运算性质,即可求出的值.【解答】解:如图所示,△ABC中,∠A=90°,AB=2,AC=4,E,F分别为AB,BC的中点,则=(+)?(+)=(﹣+)?(+)=﹣﹣?+=﹣×42﹣×0+×22=﹣6.故答案为:﹣6.16.计算:____________.

参考答案:略17.已知正数x,y满足x2+2xy+4y2=1,则x+y的取值范围是.参考答案:(0,1)【考点】不等式的综合.【专题】计算题;转化思想;整体思想;综合法;不等式.【分析】由题意可得x2+2xy+y2=1﹣3y2<1,即(x+y)2<1,解关于x+y的不等式可得.【解答】解:∵正数x,y满足x2+2xy+4y2=1,∴x2+2xy+y2=1﹣3y2<1,即(x+y)2<1,解得﹣1<x+y<1,结合x,y为正数可得x+y>0,故x+y的取值范围为(0,1)故答案为:(0,1)【点评】本题考查不等式的综合应用,整体凑出x+y的形式是解决问题的关键,属中档题.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.设,函数,(1)讨论的单调性;(2)若有两个相异零点,求证.参考答案:当时,在上单增,当,在上单增,在上单减。...........................5分

(2)由已知得,,所以=,所以等价于,即,设,令,则,所以即即是,所以原题得证。...........................12分19.(本小题满分13分)已知等差数列的前项和为,公差,,且成等比数列。(I)求数列的通项公式;(II)求数列的前项和公式。参考答案:(Ⅰ)因为

所以

,

………………2分

又因为成等比数列,所以,即因为,所以

………………4分从而

即数列的通项公式为:.

………………6分(Ⅱ)由,可知

………………8分所以,

……………10分所以

所以数列的前项和为.

………………13分20.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.若,.(1)求的值;

(2)求函数的值域.参考答案:(1)因为,所以.

……………3分由余弦定理得,因为,所以.

……………6分(2)因为,所以, ……………8分所以.因为,所以.

……………10分因为,…12分由于,所以,所以的值域为.

……………14分略21.若,,且.(1)求的最小值;(2)是否存在a,b,使得的值为?并说明理由.参考答案:(1);(2)不存在,,使得的值为.(1),,,,,当且仅当时取等号,,.,,当且仅当时取等号.(2),,,,不存在,,使得的值为.22.(14分)如图,四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,A1A⊥底面ABCD,且A1A=4.梯形ABCD的面积为6,且AD∥BC,AD=2BC,CD=2.平面A1DCE与B1B交于点E.(1)证明:EC∥A1D;(2)求三棱锥C﹣A1AB的体积;(3)求二面角A1﹣DC﹣A的大小.参考答案:考点: 用空间向量求平面间的夹角;棱柱、棱锥、棱台的体积;直线与平面平行的性质.专题: 空间位置关系与距离;空间角.分析: (1)证明BE∥平面AA1D.BC∥平面AA1D,通过BE∩BC=B,BE?平面BCE,BC?平面BCE,利用平面BCE∥平面ADA1,利用平面与平面平行的性质定理证明EC∥A1D.(2)求出.然后求出棱锥的体积.(3)解法一:在△ADC中,作AF⊥CD于F,连接A1F,证明CD⊥A1A.推出CD⊥面A1AF.说明∠A1FA为二面角A1﹣DC﹣A的平面角,然后求出二面角A1﹣DC﹣A的大小.解法二:以D为坐标原点,分别为x轴和z轴正方向建立空间直角坐标系,设∠CDA=θ,BC=a,求出平面A1DC的一个法向量,平面ABCD的一个法向量,通过向量数量积求解二面角A1﹣DC﹣A的大小.解答: (本小题满分14分)解:(1)证明:因为BE∥AA1,AA1?平面AA1D,BE?平面AA1D,所以BE∥平面AA1D.(1分)因为BC∥AD,AD?平面AA1D,BC?平面AA1D,所以BC∥平面AA1D.(2分)又BE∩BC=B,BE?平面BCE,BC?平面BCE,所以平面BCE∥平面ADA1.(3分)又平面A1DCE∩平面BCE=EC,平面A1DCE∩平面A1AD=A1D,所以EC∥A1D.(4分)(2)解:因为S梯形ABCD=6,BC∥AD,AD=2BC,所以.(6分)所以.(8分)(3)解法一:如图,在△ADC中,作AF⊥CD于F,连接A1F.(9分)因为A1A⊥底面ABCD,CD?底面ABCD,所以CD⊥A1A.又A1A∩AF=A,所以CD⊥面A1AF.又A1F?面A1AF,所以CD⊥A1F.(10分)所以∠A1FA为二面角A1﹣DC﹣A的平面角.(11分)由(2)得,所以.(12分)所以,(13分)所以,即二面角A1﹣DC﹣A的大小为.(14分)解法二:如图,以D为坐标原

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论