四年级上册美术教案 －13 规划每一天 ｜人教新课标

规划好每一天教学目标学生认识挂历的特点，作用，组成部分以及制作方法利用身边可找到材料，通过绘、剪、拼、贴等方法创作出有创意的挂历学生在学习活动中学会珍惜时间和规划自己的生活，并通过小组合作方式增强彼此间团结合作。教学准备教具：收集各种年历图片，制作课件，教师利用废旧材料拼贴与添画的挂历作品等。学具：卡纸、剪刀、彩笔、胶棒、各种废旧物品重点难点重点：认识年历的特点，并能抓住其特点进行创作难点：围绕一定的主题设计制作年历，色彩搭配合理，具有创意教学过程导入上课之前，我们来倾听一段朱自清的散文诗播放朱自清《匆匆》片段师：大家听得都很认真，谁能告诉我是什么在匆匆流逝？生思考回答：时间师：是的，日子一秒一秒，一分一分，一天一天悄然流逝，我们挽留不住时间流逝的脚步，所以我们更应该去珍惜，规划好我们的每一天。板书：《规划每一天》（二）新授活动一：认识挂历师：老师今天带来一样和时间有关的物品，我们来认识一下(老师出示印刷品挂历)，老师带来了什么呀？（把挂历挂在黑板上，清晰明显的位置）生：回答年历，挂历师：翻开年历，我们发现每一页都不一样，代表着不同的月份，有谁知道，年历在我们的生活中有什么作用呢？（师翻看给学生看）生：查找节日，日期，星期几，记事师补充：原来年历可以帮助我们查找日期、节日、农历等，方便人们计划安排好自己的工作生活。挂在家里好不好看?对了，还有装饰美化环境作用。活动二：了解挂历组成，排列方式，主题特点师：挂历不但和我们的生活分不开，有些挂历还非常漂亮呢。除了老师带来的这本挂历，大家还想不想看看更多有趣的挂历？生：想师：好，大家仔细看哦，看完之后我要看看哪位小朋友反应最快，能够找出这些日历的相同和不同之处老师出示四种日历（卡纸剪拼贴《过年》；画笔画出的《沙漏》；树叶拼贴《花瓶》；各种材质拼贴粘的（纽扣布艺）；生1：（相同）都有图案和日期生2：（不同）图案主题、材料、颜色、日期数字、老师小结：（卡片贴黑板上）相同——组成部分：图案+时间不同——图案主题、材料、排列方式主题（植物，动物，卡通、风景，人物、生活）材料（卡纸拼贴、树叶拼贴、画笔绘制、各种材料拼贴）排列（左、右、上、下、中间、四周）色彩师：咱们班的小朋友真是太聪明了，能把手工挂历分析的这么全面透彻，老师要送一份礼物给你们作为奖励！活动三：教师示范方案一:视频展示大家仔细看哦，看看这份礼物老师是怎样变给大家的？新的一年希望小朋友们都平平安安的，老师想送给大家一个漂亮的花瓶，主题确定了，我们就开始制作了。首先来配色，（注意冷暖色对比）灰色背景，咖啡色花瓶，浅粉浅紫色花瓣，浅绿草绿做枝叶我们尝试一种有趣简便的方法——撕对称形状的花瓶，先把卡纸对折下，小心地撕出瓶口、颈、身、底部花瓶里面要有花，粉色的卡纸撕出花的外形当然还要有叶子，绿色的卡纸撕出叶子，花枝拼成理想的形状后就把它们贴在背景上用记号笔添画瓶子上的图案，花朵上的花瓣最后我们加上时间区，顺着花瓶瓶身开始写。师：怎么样？大家喜不喜欢老师送给你们的礼物？生：喜欢师：老师用了什么材料方法？生1：（材料）卡纸生2：（方法）撕拼画贴师：现在大家一定想做一张属于自己的漂亮挂历，在做之前我们来看一看作业要求五、作业要求：作业采用小组分工，合作形式主题明确，图案和时间排列合理色彩搭配要注意冷暖对比利用多种材料结合，通过绘、撕、拼、贴等方法完成作品六、小组合作师：下面两人为一小组之间讨论一下，你们准备了哪些材料，该如何表现呢？请一个小组代表上来说说你们的构思？生1：主题色彩方法材料排列七、作业展示评价：师：我想请一位同学很自信的上来，和大家分享分享你们组的创意（我是有奖励的，奖励给有勇气的孩子）生1师：谁来评评其他组同学的作品生2师：老师也来找一找最喜欢的作品（分析构图，色彩）教师总结新的一年，崭新的一页，真的希望每一位同学在新的一年里，珍惜好每一天，用你手中的画笔，画上最绚丽的色彩！方案三：新的一年就要到了，过年你们都喜欢干什么生：吃饺子，灯笼，（学生在说的同时，老师把准备好的图片贴在黑板上）师：哇，原来过年有这么多好玩的，好吃的。想不想把它们出现在你面前？生：师：用记号笔在你的卡纸上勾画出轮廓来，记得要大一些哦生：师：把你的画出的主角请到另外一张卡纸上吧，我们可以用什么方法？生：撕，剪，师：注意要选择好色彩搭配，冷暖对比的卡纸上生：师：给你的主角讲一个有