《细胞的多样性和统一性》试题库

《细胞的多样性和统一性》试题库总分：109分考试时间：分钟学校__________班别__________姓名__________分数__________题号一总分得分一、单选类（共38分）1.用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是()A.将物镜对准通光孔B.先用高倍镜，后用低倍镜观察C.移动装片可确定污物在物镜上D.使用高倍镜时，用粗调节器调节|2.用显微镜观察蛙的皮肤上皮细胞时，为了使视野内看到的细胞数目最多，应选用的目镜和物镜的组合是()A.目镜10×，物镜40×B.目镜5×，物镜40×C.目镜5×，物镜10×D.目镜10×，物镜10×3.下列有关显微镜操作的说法，正确的是()A.高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是顺时针的B.为观察低倍视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜C.用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小D.在观察植物细胞有丝分裂实验中，先用低倍镜，再换用高倍镜4.下列关于光学显微镜高倍镜使用的描述中，错误的是()?A.换高倍镜前，需在低倍镜下将观察目标移至视野中央B.换高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调焦C.换高倍镜后，物镜镜头与载玻片之间的距离减小D.换高倍镜后，视野会变暗，需增加进光量5.关于细菌和蓝藻，下列说法你同意的是()A.蓝藻是不能进行光合作用的异养生物，而细菌是能进行光合作用的自养生物B.蓝藻是能进行光合作用的自养生物，而所有细菌是不能进行光合作用的异养生物C.二者细胞中都没有成形的细胞核，但都有拟核，拟核中有染色体D.二者都属于原核生物，与真核生物相比，细胞中都没有核膜，但有核糖体6.成人身体约有1014个细胞。这些细胞大约有200种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种；但是都有基本相同的结构。这说明()A.人体细胞既有多样性，又有统一性B.细胞的结构和功能基本相同C.200多种不同的类型就是200多种不同的组织D.人体细胞的基本结构与草履虫相同7.使用普通光学显微镜观察水中微生物时，若发现视野中微生物向图1所示方向游走，要使其保持在视野中央，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动() A.甲B.乙C.丙D.丁8.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一个物像与载玻片的距离如图所示。如果载玻片的位置不变，用哪一个物镜在一个视野中看到的细胞最多() A.B.C.D.9.下列叙述正确的是()A.原核细胞结构比较简单，所以不具有多样性B.原核细胞结构比较简单，所以不具有多样性C.细胞本身就是一个生命系统D.细胞学说的提出，揭示了细胞的多样性和统一性-10.下列说法不正确的是()A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B.SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C.除病毒，朊病毒外，一切有机体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动11. 用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞，如图所示。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是()A.向右上方B.向左上方C.向右下方D.向左下方12. 用同一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示，如果载玻片位置不变，在相同范围的视野中看到细胞最多的物镜是() A.B.C.D.13.在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞，为便于观察，此时应()A.改用凹面反光镜、扩大光圈B.改用凹面反光镜、缩小光圈C.改用平面反光镜、扩大光圈D.改用平面反光镜、缩小光圈14.下面①～⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的甲转为乙，正确的操作步骤是() A.①→②→③→④B.④→⑤→③→②C.②→①→⑤→④D.⑤→④→②→③15.想观察到细胞中较细微的结构时，使用光学显微镜的正确方法是()A.低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察B.低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察C.低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察D.高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察16.下列关于细胞学说的叙述，错误的是()A.1665年，英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，并创立了细胞学说B.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成C.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用D.新细胞可以从老细胞中产生17.下列关于细胞学说的叙述，错误的是()A.1665年，英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，并创立了细胞学说B.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成C.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用D.新细胞可以从老细胞中产生18.细胞学说指出：细胞是一切动、植物结构的基本单位。这个学说的科学价值主要是()A.告诉人们所有的生物均有细胞构成B.证明生物彼此间存在着亲缘关系C.说明了动、植物细胞是一样的D.使人们对生物体的认识进入分子水平19.在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程是()A.调节细准焦螺旋B.调节粗准焦螺旋C.转动转换器D.调节光圈20.用显微镜镜检人血涂片时,发现视野内有一清晰的淋巴细胞如下图。为进一步放大该细胞,首先应将其移至视野正中央,则装片的移动方向应是（） A.向右上方B.向左上方C.向右下方D.向左下方21.如下图①②为两种放大倍数不同的物镜,③④为两种放大倍数不同的目镜,⑤⑥为观察时物镜与玻片标本间的距离,下列观察到细胞数目最多的组合是（） A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑥D.②③⑤22.下图是几种常见的单细胞生物,有关这些生物的叙述中错误的是（） A.图中各细胞都含有细胞膜、细胞质和DNAB.具有核膜的细胞是①②③C.②③④一定是异养生物D.③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性23.下图所示的细胞可能是（） A.酵母细胞B.原核细胞C.动物细胞D.植物细胞24.显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野中被相连的64个分生组织细胞所充满,若物镜转换为40×后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（）A.2个B.4个C.8个D.16个25.某科学家用活细胞做了许多张连续切片，在电镜下观察这些切片后，他画了一个综合图。请分析该图所示细胞最可能是（） A.细菌细胞B.酵母菌细胞C.叶肉细胞D.洋葱表皮细胞26.分析下图曲线，该图不能表示的是（） A.pH增大对酶催化效率的影响B.植物茎的生长与生长素浓度的关系C.ATP生成量与氧气浓度之间的关系D.在草→鹿→狼这一食物链中，大量捕杀狼以后，鹿的数量变化曲线27.下图所示最可能是哪一类生物或细胞的模式图() A.哺乳动物精子B.原生动物C.病毒D.细菌28.以单位面积计，热带雨林中残枝落叶较温带森林多，土壤中有机物积累量一般是()A.热带雨林小于温带森林B.热带雨林大于温带森林C.热带雨林等于温带森林D.热带雨林与温带森林无法比较29.下列生物中，从生态学角度看属于生产者，从细胞学角度看属于原核生物的是（）A.酵母菌B.水稻C.大肠杆菌D.蓝藻30.生物适应并改变环境，减少温度、光、水分及其他理化因子的限制作用，这种补偿作用主要存在于哪个生态层次（）A.个体B.种群C.生物群落D.生态位31.下列四组物质中，都属于真核生物的一组是（）A.噬菌体和根霉B.细菌和草履虫C.蓝藻和酵母菌D.衣藻和变形虫32.下列四种病原体，近几年对人类影响较大，其中有细胞结构，但无核膜的是（）A.炭疽热病原体B.疯牛病病原体C.艾滋病病原体D.疟疾病原体33.细胞学说揭示了（）A.植物细胞与动物细胞的区别B.生物体结构的统一性C.细胞为什么要产生新细胞D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程34.在使用显微镜的过程中，调光和观察时操作者的两眼应（）A.左眼注视目镜，右眼闭着B.右眼注视目镜，左眼闭着C.左眼注视目镜，右眼睁着D.右眼注视目镜，左眼睁着35.某学生在显微镜下观察自制的叶细胞装片时，在视野中发现一部分细胞看得清晰，而另一部分的细胞则较模糊，这是由于（）A.反光镜未调好B.标本厚薄不均C.细准焦螺旋未调好D.物镜已坏36.装片中，最理想的物像在视野的左下方，为了观察得更清楚，装片应怎样移动（）A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方37.当显微镜镜筒下降时，操作显微镜的人目光注视的部位是（）A.镜筒B.目镜C.物镜D.物镜与装片的距离38.使用高倍镜观察细胞时，换上高倍镜，不应出现的操作是（）A.调节光圈B.调节细准焦螺旋C.调节反光镜D.调节粗准焦螺旋39.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多（）A.B.C.D.40.“9·11”事件后，美国国会议员又遭到“炭疽热”的侵扰。请分析“炭疽热”的病原体属于生态系统的何种成分（）A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都不是41.观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是（）A.低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察B.低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察C.低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察D.高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察42.病毒、蓝藻和酵母菌都有的物质或结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.核酸43.下列生物中不属于真核生物的是（） ①噬菌体②颤藻③酵母菌④水绵A.①②B.①③C.②③D.③④44.使用高倍镜观察装片的步骤是（） ①转动转换器把低倍物镜移走,换上高倍镜 ②在低倍镜下找到目标 ③将目标移到视野中央 ④调节细准焦螺旋和反光镜,直到视野适宜、物像清晰为止A.②③④①B.②③①④C.②④①③D.③④②①45.下列生物不属于原核生物的是（）A.大肠杆菌B.蓝藻C.酵母菌D.发菜46.细胞学说指出：一切动植物都由细胞发育而来。这个学说的科学价值主要是（）A.告诉人们所有的生物均由细胞构成B.证明了生物彼此间存在着亲缘关系C.说明了动植物的细胞是一样的D.使人们对生物体的认识进入分子水平47.在电子显微镜下我们看不到细菌的（）A.细胞壁B.核膜C.细胞膜D.细胞质48.关于蓝藻的说法,不正确的是（）A.单个细胞直径虽比细菌大,但肉眼是分辨不清的B.发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C.蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素D.蓝藻也有细胞壁、细胞膜、细胞质49.下列关于人体生命活动与细胞的关系的叙述,错误的是（）A.细胞的分裂和分化是人体发育的基础B.只有通过精子和卵细胞,子代方能获得亲本的遗传物质C.细胞分化使人体细胞形态功能多样D.人体是由细胞构成的,所以细胞的分裂必然导致人体的生长50.具有细胞结构而没有核膜的一组生物是（）A.噬菌体、乳酸菌B.细菌、蓝藻C.变形虫、草履虫D.蓝藻、酵母菌51.细胞学说主要阐明了（）A.细胞的多样性B.细胞的统一性C.细胞的多样性和统一性D.生物界的统一性52.换上高倍镜,不应出现的操作是（）A.调节光圈B.调节细准焦螺旋C.调节反光镜D.调节粗准焦螺旋53.下列生物中属于原核生物的一组是（） ①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧团藻⑨大肠杆菌A.①②⑥⑧B.①⑦⑨C.①③④⑦D.①②⑥⑦⑧54.不能说明真核细胞和原核细胞具有统一性的一项是（）A.原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜B.原核细胞具有与真核细胞相似的细胞质C.原核细胞具有真核细胞那样的DNA分子,并控制细胞的遗传D.原核细胞具有真核细胞那样的染色体55.HIV不能被称为生命系统的主要依据是（）A.仅由蛋白质和核酸组成B.不能繁殖C.没有细胞结构,不能独立生活D.能够致病56.用高倍显微镜观察细胞时,正确的操作顺序应是（） ①把装片放在载物台上,使标本位于通光孔的中央 ②眼睛从侧面注视物镜,转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本cm处 ③转动转换器,使低倍物镜对准通光孔 ④调节反光镜,左眼注视目镜,使视野明亮 ⑤用左眼注视目镜,同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升,直到看见物像 ⑥转动转换器,使高倍物镜对准通光孔 ⑦调节细准焦螺旋,直到物像清晰 ⑧将要观察的物像移动到视野中央A.①③②④⑤⑦③⑥B.③④①②⑤⑧⑥⑦C.④③①⑦②⑥⑤⑧D.①②③④⑦⑥⑤⑧57.下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容（）A.细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来的B.细胞有它自己的生命,又对生物整体的生命过程起作用C.细胞通过细胞分裂产生新细胞D.细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核,没有其他物质58.细胞具有多样性,下面对细胞形态结构和功能的关系的理解有偏差的是（）A.卵细胞富含营养、体积大与早期胚胎发育相适应B.精子具有尾与其运动功能相适应C.神经元有长的突起与其传导功能相适应D.哺乳动物成熟的红细胞无细胞核与其能再生的功能相适应59.把一个生态系统的食物关系用图解表示时，往往得到一个复杂的网状结构，原因不包括（）A.生产者能被多种初级消费者所食B.不同种生物处于同一营养级C.许多消费者能以多种生物为食D.生产者个体数量总是多于消费者60.下列属于原核细胞的是()A.人的红细胞B.噬菌体C.结核菌D.酵母菌61.在以下描述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是（）A.能够使人或动、植物患病B.没有细胞核，仅有核酸C.具有寄生性D.具有核酸和蛋白质装配进行繁殖62.细胞的发现者是（）A.达尔文B.虎克C.施莱登和施旺D.列文虎克63.观察玻片标本时，若发现视野上方较暗、下方较亮，应调节（）A.目镜B.物镜C.光圈D.反光镜64.成人身体约有1014个细胞。这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。但是都有相同的基本结构，这说明()A.人体细胞既有多样性，又有统一性B.细胞的结构和功能基本相同C.200多种不同的类型就是200多种不同的组织D.人体细胞的基本结构与草履虫相同65.用显微镜的一个目镜与4个不同倍数的物镜组合来观察蛙的皮肤上皮。当成像清晰时，每一个物镜与载玻片的距离如下图所示。如果载玻片的位置不变，用哪一物镜在视野中看到的细胞数目最多()A.B.C.D.66.下列四组生物中，细胞结构最相似的是()A.小麦和番茄B.大肠杆菌和酵母菌C.大豆和变形虫D.灵芝和豌豆67.用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮的同一部位，应选择下列哪种目镜和物镜的组合，才能使视野内所看到的细胞数目最多()A.目镜5×物镜10×B.目镜10×物镜100×C.目镜15×物镜40×D.目镜10×物镜40×68.细菌、蓝藻等细胞与高等动植物细胞的主要区别在于()A.没有成形的细胞核B.体积小，进化地位原始C.分布广泛，适应能力强D.DNA的遗传信息量少69.下列各项中，属于原核生物的是()A.衣藻B.颤藻C.红藻D.褐藻70.细胞学说指出：细胞是一切动植物结构的基本单位。这个学说的科学价值主要是（）A.告诉人们所有生物均由细胞构成B.证明了生物彼此间存在着亲缘关系C.说明了动植物细胞是一样的D.使人们对生物体的认识进入分子水平71.下列有关分解者的叙述中正确的是（）A.各种细菌、真菌都是分解者B.能将动植物的遗体分解成无机物，供生产者再利用C.动物全部都是消费者，无分解者D.在分解动植物遗体时，将无机物中的能量释放出来后，能被生产者再利用72.植物群落随海拔高度的升高而发生变化的主要原因是（）A.当海拔高度上升时温度下降B.空气逐渐稀薄C.阳光照射到山坡的角度变小D.高处云量增大73.全年对太阳能的利用率，森林生态系统远远大于农田生态系统，主要原因是前者（）A.以木本植物为主B.土壤肥沃C.不施农药D.植物群体有分层结构74.下列对各类生态系统特征的描述，正确的是（）A.森林生态系统动植物种类繁多，但其调节能力差B.草原上生活着多种动物，共中主要是两栖类动物C.天然草原生态系统的能量可循环流动D.任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的75.不论是动物体或是植物体，它的结构和功能的基本单位都是()A.细胞B.组织C.器官D.系统76.发菜在生物学的分类中属于()A.绿藻B.蓝藻C.细菌D.真核生物77.关于营养级的错误叙述是（）A.处于同一营养级的动物一定是一个种群B.能量只能由较低营养级流向较高营养级C.同一种动物可同时占几个营养级D.营养级是生态系统中能量流动分析的基础78.在群落演替中，一个种群的数量迅速增长的时期过后，往往存在一个相对稳定的阶段，形成这种相对稳定的原因是（）A.天敌数量减少B.可利用食物的增加C.死亡率增加或出生率降低D.出现了其他新物种79.下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A.变形虫、水绵、香菇B.烟草、草履虫、大肠杆菌C.小麦、番茄、大豆D.酵母菌、灵芝、豌豆80.细胞具有多样性，下面对细胞形态结构和功能的关系的理解有偏差的是（）A.卵细胞富含营养、体积大，与早期胚胎发育相适应B.精子具有鞭毛与其运动功能相适应C.神经元有长的突起与其传导功能相适应D.红细胞无细胞核与其能再生的功能相适应81.使用高倍镜的观察顺序是（） ①顺逆时针转动细准焦螺旋，直到调清物像为止②转动转换器使高倍镜对准通光孔③在低倍镜下看清物像，要把目标移到视野中央A.①②③B.③②①C.②③①D.③①②82.下列细胞结构中，在普通光学显微镜下分辨不出的是（）A.染色体B.液泡C.核糖体D.叶绿体83.下列四组生物中，细胞结构相似的是（）A.变形虫、水绵、香菇B.烟草、草履虫、大肠杆菌C.小麦、番茄、大豆D.酵母菌、灵芝、豌豆84.下列关于细胞学说的叙述，错误的是()A.1665年，英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，并创立了细胞学说B.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成C.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用D.新细胞可以从老细胞中产生85.下列显微镜操作的方法中，正确的一组是() ①对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好 ②在进行低倍物镜与高倍物镜的转换时，扳动物镜转动较省力 ③使用完毕之后，要用干布拭去载物台上的水和脏物 ④装箱之前，应下降镜筒，使物镜插入通光孔中 ⑤取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜臂，并且要轻拿轻放A.①②③B.①②④C.③⑤D.②③④86.以下关于大肠杆菌的叙述中，错误的是()A.大肠杆菌对人类是有利的，它与人类的关系是互利共生B.大肠杆菌与真核细胞最关键的区别是无核膜、无成形的细胞核C.大肠杆菌属原核生物，其遗传物质是DNAD.大肠杆菌、放线菌、酵母菌、蓝藻、衣藻等都是原核生物87.细胞学说的内容不包括()A.一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成B.细胞是一个相对独立的单位，是具有生命的有机体C.新细胞可以从老细胞产生D.细胞是一切生物结构和功能的基本单位88.下列生物属于原核生物的是()A.乙肝病毒B.酵母菌C.放线菌D.草履虫89.19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是()A.证明病毒不具有细胞结构B.使人们对生物体的结构认识进入微观领域C.证明生物之间存在亲缘关系D.发现动植物细胞的不同之处90.生物实验中常用普通光学显微镜，一个细小的物体被放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的()A.体积B.表面积C.像的面积D.长度或宽度91.用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物体。可能的原因是()A.物体不适合在高倍镜下观察B.切片放反，盖玻片在下面C.低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面D.应换目镜，才能在高倍镜下看清楚92.某同学在显微镜下观察水绵的时候，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分较模糊，这是由于()A.反光镜未调节好B.标本不是在一个平面上C.细准焦螺旋未调节好D.显微镜物镜损坏93.在生物科学中，首次揭示生物体结构统一性的是()A.血液循环学说B.植物学与生物学C.细胞学说D.生物进化论94.叶肉细胞与大肠杆菌细胞相比，其主要差异是()A.有细胞壁B.有细胞膜C.有细胞质D.有细胞核膜95.下列各项中，属于单细胞藻类植物的是()A.衣藻B.水绵C.细菌D.酵母菌96.下列生物中，属于真核生物的是()A.酵母菌B.发菜C.HIVD.乳酸菌97.大肠杆菌细胞中不具有()A.细胞核膜B.细胞质C.核糖体D.细胞膜98.若不动显微镜的其他部分，只是转动转换器，将物镜由10×转换成45×，视野中的光线将会()A.变亮B.变暗C.无变化D.变化无规律99.在显微镜视野的右上方发现一个待观察的红细胞，需要将其移到视野正中央。移动装片的方向是()A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方题号一总分得分二、填空类（共25分）1.根据图示，回答下列问题。 (1)绿眼虫和变形虫都是由_________________构成的_________________生物，由此也可以说明_____________________________。 (2)二者都可以通过细胞分裂的方式直接进行增殖。由此也可以说明_____________________________。 (3)从生命系统的结构层次上来看，在一条小河流中，所有的衣藻构成_________________，绿眼虫和变形虫等各种生物构成一个_________________，整条小河流构成一个_________________。2.下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答： (1)甲图细胞属于_________________细胞，判断的理由是_________________。 (2)甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、_________________和________________。 (3)乙图中，对细胞有支持和保护作用的结构，其组成物质主要是_______________________。3.观察蓝藻和酵母菌的结构，如图所示，回答下列问题。 (1)从细胞结构的复杂程度上分析，组成蓝藻和酵母菌的细胞分别是_________________细胞和_________________细胞，两者相比，后者最突出的结构特点是具有[]_________________。 (2)图中蓝藻细胞内含有藻蓝素、_________________等色素，所以它是能进行_________________作用的自养生物，而酵母菌则营_________________生活。 (3)试述这两类生物细胞的统一性：________________________________________________________________________________________________________________________________。4.显微镜镜头盒中有4个镜头。甲、乙镜头一端有螺纹，丙、丁皆无螺纹；甲长3cm，乙长5cm，丙长3cm，丁长6cm。 请问：(1)当同样看清物像时，物镜与装片之间距离最近的是_________________。 (2)在同样光源条件下，视野中光线最暗的一组镜头是_________________。 (3)镜头组合为_________________和_________________时，观察到的细胞最大。 (4)镜头组合为_________________和_________________时，视野范围最大。5.下图中图甲和图乙为显微镜观察中的两个视野，两视野中的细胞是同一细胞，则放大倍数较大的是图_________，甲视野转变为乙视野，标本的移动方向是_________。 6.显微镜头盒中的4个镜头。甲、乙镜头一端有螺纹，丙、丁皆无螺纹。甲长3cm，乙长5cm，丙长3cm，丁长6cm。请问：物镜与装片之间距离最近的是_________；在同样光源条件下，视野中光线最暗的一组镜头是_________。7.某学生在观察细胞有丝分裂装片时，发现视野中有一明显的污点，移动装片此污点不动，说明污点在_________或_________上；若转换低倍镜时，污点不消失，说明污点在_________上；若转换低倍镜时，污点消失，说明污点在_________上。8.使用高倍镜时，应先在低倍镜下把_________移到视野正中央，然后转动_________，使高倍镜到位；再调节_________使物像清晰。使用显微镜观察结束后，首先应取下_________，然后将_________偏到两旁，再将_________下降到最低位置。9.下列生物中，不具有细胞结构的有_________；不具有成形细胞核的有_________；是单细胞生物的有_________。 ①大肠杆菌②乳酸菌③酵母菌④发菜⑤放线菌⑥青霉菌⑦蘑菇⑧HIV⑨乙肝病毒⑩衣藻⑾疟原虫⑿涡虫题号一总分得分三、综合类（共46分）1.生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：(6分)1).一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的________。(2分)A.体积B.表面积C.像的面积D.长度或宽度2).当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的________。(2分)A.2个B.4个C.16个D.25个3).在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后细胞的形态，在显微镜视野中能清晰地看到细胞壁，但看不清楚细胞的细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于观察，此时应________。(2分)A.改用凹面反光镜，放大光圈B.改用凹面反光镜，缩小光圈C.改用平面反光镜，放大光圈D.改用平面反光镜，缩小光圈2.下图为某生物细胞结构模式图，据图完成下列问题。 (7分)1).该细胞为_________类细胞，判断的理由是_________。(2分)2).该细胞与植物细胞相比，所共有的结构包括_________、_________、_________、_________。(4分)3).该细胞的细胞壁与植物细胞的细胞壁相比，不同之处表现在_________。(1分)3.下图为以培养时间对1g细胞数（个/mL）绘制的某细菌种群生长曲线图。 请据图分析回答：(8分)1).细胞种群繁殖速度最快的是曲线中的_________段。(1分)2).曲线CDE段不再按BC趋势生长的生态学原因是_________；从进化的角度看，这是_________的后果。(2分)3).t1～t2时间内，细菌种群的繁殖代数（n）的公式为_________（设a、b两点对应的细胞数分别为x1、x2）。(1分)4).若以每小时分裂代数表示生长速率常数（R），则BC段的R值为_________，BC段的细菌繁殖一代经历的时间T=_________。(2分)5).若要收获菌体，则最佳收获期为图中的段_________；在此段时期，该种群的出生率_________死亡率。(2分)6).请据上图在下图所示坐标系中ABCDEF各段描绘速度（R）曲线图。 (0分)4.试根据我国人口年龄性别构成图（如下图）回答： 1982年我国人口年龄性别构成(4分)1).图形的左右两边大致对称，表明男女人数基本平衡，这一现象的自然生理原因是_________。(1分)2).图中Ⅰ阶段表明当时我国人口发展的主要特点是_________。(1分)3).图中Ⅱ阶段表明我国人口发展的主要特点是_________，产生这一结果的主要原因是_________。(2分)5.下图表示从南极（90°)经过赤道（0°）到北极（90°），纬度梯度上群落中物种多样性的变化趋向。试分析说明： (3分)1).从极地向热带推移，群落中物种变化是_________。这表明某个地区群落中物种的多少主要取决于_________。(2分)2).试推断海拔高度增加，群落中物种数会_________。(1分)3).试推断污染环境的物种多样性的变化趋向是。(0分)6.下图是光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样，请看图完成下列问题： (0分)1).在观察细胞质基质中叶绿体的形态、分布和颜色时，显微镜的目镜、物镜的组合为（用标号答）。此时显微镜的放大倍数为。(0分)2).在观察中，③与④的显微视野哪个明亮？。 选用哪组观察细胞数目较多？。(0分)3).仔细观察物镜上的标记，发现标有1/01、10/025、40/065（或060）、100/125。还有的标为160/017、160/—，说明标记含义。(0分)7.以下是有关显微镜使用的几个问题，试回答：(0分)1).一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”指的是细小物体的（）(0分)A.体积B.表面积C.像的面积D.长度或宽度2).当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（）(0分)A.2个B.4个C.16个D.32个3).在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞（透明度较大）作为观察材料，为了尽可能清晰，此时应（）(0分)A.改用凹面反光镜、增大光圈B.改用凹面反光镜、缩小光圈C.改用平面反光镜、增大光圈D.改用平面反光镜、缩小光圈8.一个生物群落是各种生物通过复杂的种间关系形成的一个有机整体。(10分)1).在金合欢树①的大而中空的刺中，栖息着一种专以金合欢幼叶或蜜汁为食的蚂蚁②，它们经常成群结队在金合欢树上“巡逻”，随时向以金合欢为食的来犯动物③发起进攻，它们能咬断缠绕在金合欢上的其他植物④，以保证金合欢有良好的生活环境，不致被排挤或死亡。试分析：A.①与②的关系是_________；B.②与③的关系是_________；C.①与④的关系是_________；D.①与③的关系是_________。(4分)2).下图表示在烧杯中加入一些枯草浸出液和枯草杆菌，过几天放入大草履虫，再过几天后放入双小核草履虫，它们都是以枯草杆菌为食的。根据图示分析回答下列问题： ①枯草杆菌和草履虫的关系是_________，两种草履虫的关系是_________。 ②A和B两条曲线分别表示_________和_________的数量变化情况。 ③曲线A在ab段下降的原因是_________。 ④曲线C在cd段下降的原因是_________。(6分)9.在某森林群落中，植物和动物的分布如下表，请回答： 上层 中层 下层 植物 乔木 灌木 草本 动物 雀鸟 煤山雀、黄腰柳莺 血雉、昆虫 (6分)1).上表内容反映了群落的_________结构，同时说明群落中生物具有明显的_________现象。除此之外群落还具有_________结构，它是由于等原因造成的_________。(4分)2).此群落中鸟类的分布主要取决于_________，这种分布有利于减少鸟类之间的_________。(2分)10.阅读下面材料，并完成问题。 美国“9·11”事件后，炭疽杆菌这一生物恐怖武器已变得家喻户晓。由这种细菌感染的疾病症状之一是皮肤创面中央略凹陷，外形似毒疮，上面有黑色似炭块的坏死组织，故称为“炭疽”。虽然炭疽杆菌是形体较大的致病菌，但如果不借助放大仪器，人们仍看不到它。炭疽杆菌对营养条件要求不高，在普通培养基中分裂繁殖形成长链状，在含有血清的培养基上形成荚膜，这是炭疽芽孢杆菌的特点。氧气充足，温度适宜（25～30℃）的人工培养基上易形成芽孢，芽孢没有繁殖能力，是生命活动微弱的休眠体，芽孢不仅对低温、潮湿等不良环境的抵抗力极强，也不会因阳光照射、喷洒消毒药品而死亡，是炭疽杆菌被用作生物武器的主要形式。炭疽杆菌为需氧芽孢杆菌，在有氧环境中生长发育良好，在无氧条件下则不生长。人和动物接触被炭疽芽孢污染的环境，如空气、水、食物、土壤等，经皮肤伤口、皮肤、黏膜、消化道和呼吸道等途径侵入机体，引起皮肤炭疽、肺炭疽、肠炭疽、脑炭疽等。炭疽杆菌释放炭疽毒素，这种毒素能杀死血液中的免疫细胞；增强微血管的通透性，导致出血和组织肿胀；抑制中枢神经系统，从而发生呼吸衰竭和心力衰竭。炭疽杆菌作为生物武器的剂型就是其芽孢附着在一定的载体（羽毛、树叶、昆虫或滑石粉等）上后，再进行大面积的扩散传播。炭疽杆菌虽有致病力强、感染后潜伏期短、致死率高等特点，但让人感到恐惧的真正原因是它的高度隐秘性，发病初期常被当作感冒、皮肤病，以致延误最佳治疗时间。抗生素能够抑制炭疽感染，但条件是必须在接触炭疽杆菌后的48小时内使用。(2分)1).炭疽杆菌和酵母菌在结构上的重要区别是（）(0分)A.前者无细胞壁，后者有细胞壁B.前者比后者结构复杂C.前者无核膜，后者有核膜D.前者无染色体，后者有染色体2).生物界中的菌类，它们获取营养物质的基本方式是吸收，与之相适应的是它们的个体一般都很小。下列关于炭疽杆菌体积小的意义的叙述，不正确的是（）(0分)A.体积小，使其繁殖力强，数量大，分布广B.体积小，使其结构简单，有利于自养C.体积小，使其表面积相对较大，有利于吸收D.体积小，使其菌类易寄生3).炭疽杆菌经感染动物的皮肤伤口、皮肤黏膜、呼吸道等途径侵入机体，抵抗吞噬作用引起临床症状，炭疽杆菌与易感染动物的这种关系叫_________。(1分)4).炭疽杆菌在活体内不易形成芽孢，在人工培养基或外界环境中易形成芽孢。当吸入带有炭疽芽孢的尘埃时，芽孢会繁殖产生毒素。炭疽杆菌产生芽孢这是_________的一种形式。(1分)题号一总分得分四、简答类（共0分）1.下图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像,请据图回答： （1）科学家依据__________将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是_______（填标号）。 （2）图中能进行光合作用的是_______（填标号）,A、B所示细胞都有的细胞器是_______。 （3）地球上最基本的生命系统是_______,图中能表示生命系统个体层次的是_______（填标号）。2.下列各图分别表示几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。 （1）最有可能属于病毒的是_______,它在结构上不同于其他三种图示的最显著特点是_________;病毒的生活及繁殖必须在_______内进行。 （2）图中属于原核细胞的是_______,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_______。与真核细胞的统一性表现在_______。 （3）图中能进行光合作用的是［］_______,能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有_______,因而它是一类营_______（自养或异养）生活的生物。 （4）图_______展示了哺乳动物的平滑肌细胞,其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为__________________。 （5）其他图示中与图B中［4］相似的结构是_______（填图中代号）。3.下图为某生物的细胞结构模式图，据图回答： （1）该细胞为_______细胞，判断的理由是______________________________________。 （2）该细胞与植物细胞相比，共有的结构包括________、________、________、________。4.有一片长着马尾松和山毛榉的针、阔叶混交林，对两个树种的存有量逐年进行统计，并把马尾松存有量与山毛榉存有量的比值记为C，作曲线如下图。据图回答： （1）两树种处于竞争状态的年份段是_______。 （2）两树种处于平衡状态的年份段是_______。 （3）在a年的优势树种是_______，在d年的优势树种是_______。排除气候条件的变化，造成这一变化的重要原因是随着前一种群的繁盛，逐步改变了当地的_______，使之反而适合后一种群的生存需求。 （4）由此可见，物种不是一成不变的。在群落的发展过程中，一些种群_______了，而另一些种群兴起了，从而使整个群落的结构和_______都发生了变化，一直到群落达到动态平衡，这就称为群落的_______。5.研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察和实验,获得的结果如下表（表中“√”表示“有”,“×”表示“无”）。 核膜 光合作用（能否） 核糖体 细胞壁 甲 √ √ √ √ 乙 √ × √ × 丙 × √ √ √ （1）甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物?甲_______,乙_______,丙_______。A.杨树B.羊C.蘑菇D.蓝藻 （2）从营养功能上看,甲细胞所代表的生物在生态系统中是________。 （3）原核细胞和真核细胞的区别是_________________;动物细胞与植物细胞的区别是_______________________。6.研究人员对取自5种不同生物的部分生活细胞（甲、乙、丙、丁、戊）进行分析、观察等实验，获得的结果如下表：（表中“√”表示有，“×”表示无） 核膜 叶绿素 叶绿体 细胞膜 细胞质 细胞壁 甲 √ √ √ √ √ √ 乙 √ × × √ √ √ 丙 √ × × √ √ × 丁 × √ × √ √ √ 戊 × × × √ √ √ 请据表作答：甲、乙、丙、丁、戊五种细胞中， （1）____________________最可能取自高等植物，判断的依据是____________________。 （2）____________________最可能取自动物，判断的依据是____________________。 （3）____________________最可能是原核细胞，判断的依据是____________________。7.将变形虫的细胞核分离出来，单独进行培养，细胞核很快就会死亡。如果单独培养变形虫去核以后的细胞质，细胞质也很快死亡。如果在变形虫去核的细胞质中移植另一个变形虫的细胞核，这个杂合细胞不仅能生存，还能进行分裂生殖。上述实验说明：__________________________________________________________。8.回顾关于显微镜的使用，完成下列问题。 （1）某同学在用显微镜进行观察时，发现一异物，如何用最简单的方法确定异物的位置（在目镜、装片或物镜上）？ （2）在观察过程中，发现目标位于视野的左上方，他应如何移动装片，才能将物像移至视野中央？ （3）他在放大40倍的情况下观察到视野中有10000个细胞，假定细胞的分布是均匀的，则在400倍的情况下能观察到多少细胞？9.列表比较细胞核和拟核的异同。 不同点 相同点 核膜 核内物质 细胞核 ______ _______ ________ 拟核 _______ _______10.请完成有关“使用高倍镜观察几种细胞”操作过程中的问题。 （1）首先在低倍镜下观察，找到__________。 （2）要转入高倍镜观察，正确的操作步骤是①__________，②__________，③__________。 （3）若在高倍镜下因视野较暗而看不清某结构时，应如何处理？题号一总分得分五、多选类（共0分）1.下面甲、乙两图分别表示大草履虫和双小核草履虫单独培养（甲）和混合培养（乙）时的种群增长速度。从该图所示的结果可以推断（） A.双小核草履虫的出生率比大草履虫大B.双小核草履虫是大草履虫的捕食者C.双小核草履虫对环境的适应性更强D.大草履虫比双小核草履虫个体大2.下图所示为自然环境中某种生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是（） A.d处波动主要是因为出生率和死亡率变动所致B.“竭泽而渔”会使鱼虾数量下降至b以下，使生态系统发展停滞甚至崩溃C.曲线表明，该种群的增长呈“J”型D.c和d处个体数量几乎没变，说明种群的出生率接近为零3.下图是依据我国三次人口普查数据绘制的人口年龄组成图。下面是对该图的描述，其中完全正确的是（） A.图（1）是增长型B.图（1）、图（2）、图（3）都是衰退型C.从图（3）中可看出计划生育政策初见成效D.图（1）、图（2）、图（3）都是稳定型4.下图分别表示A、B两国人口的女性年龄组成图（设性别比例为）。横轴表示年龄，纵轴表示各年龄段女性人口占总人口的百分比。下列叙述能反映人口数量变化规律的是（） A.图中涂成黑色的部分表示幼年个体，预计A国的人口增长率一定更高B.设A国人口平均年增长率为a，人口基数为x,则y年后的人口总数为x+ayC.若B国人口的平均寿命增加，出生率不变，则在和平年代，人口将会增加D.若A国实施晚婚政策，但每个育龄妇女生出人口数不变，则出生率也不变5.下列属于原核生物的藻类有（）A.颤藻B.衣藻C.发菜D.团藻6.在进出口口岸，检疫部门要对进口货物进行检疫，严格禁止境外有害生物（包括虫卵和微生物）流入境内。若害虫流入境内，将会出现下列哪种情况（）A.在相当长的一段时间内，有害生物种群呈“J”型增长B.一般会缺少天敌C.对境内生物多样性造成威胁D.不适应环境而灭绝参考答案:一、单选类（共38分）1.A2.C3.D4.B5.D6.A7.C8.B9.C10.B11.A12.D13.A14.D15.A16.A17.A18.B19.B20.A21.C22.C23.B24.B25.D26.C27.D28.A29.D30.C31.D32.A33.B34.C35.B36.D37.D38.D39.D40.B41.A42.D43.A44.B45.C46.B47.B48.C49.D50.B51.D52.D53.B54.D55.C56.B57.D58.D59.D60.C61.D62.B63.D64.A65.D66.A67.A68.A69.B70.B71.B72.A73.D74.D75.A76.B77.A78.C79.C80.D81.B82.C83.C84.A85.C86.D87.D88.C89.C90.D91.C92.B93.C94.D95.A96.A97.A98.B99.C二、填空类（共25分）1.(1)一个细胞 (2)单细胞 (3)细胞是生物体结构和功能的基本单位 (4)新细胞来自于老细胞 (5)种群 (6)群落 (7)生态系统 2.(1)原核 (2)无核膜(无成形细胞核) (3)细胞壁 (4)细胞膜 (5)纤维素和果胶 3.(1)原核 (2)真核 (3)细胞核 (4)叶绿素 (5)光合 (6)腐生 (7)原核细胞和真核细胞具有相似的细胞膜、细胞质，原核细胞的拟核内有一个环状的DNA分子，而真核细胞染色体的主要成分也含DNA，DNA与生物的遗传和代谢关系十分密切 4.(1)乙 (2)乙和丙 (3)乙 (4)丙 (5)甲 (6)丁 5.(1)乙 (2)右上方 6.(1)乙 (2)乙、丙 7.(1)目镜 (2)物镜 (3)目镜 (4)物镜 8.(1)要观察的部位（要放大的部分） (2)转换器 (3)细准焦螺旋 (4)玻片标本 (5)物镜 (6)镜筒 9.(1)⑧⑨ (2)①②④⑤ (3)①②③④⑤⑩⑾ 三、综合类（共46分）1.本题答案如下1)D2)A3)D2.本题答案如下1)(1)原核 (2)没有成形的细胞核 2)(1)细胞壁 (2)细胞膜 (3)细胞质 (4)核糖体 3)成分不同 3.本题答案如下1)BC 2)(1)缺乏食物和生存空间 (2)生存斗争 3)n=(lgx1-lgx2)/lg2 4)(1)n/(t2-t1) (2)(t2-t1)/n 5)(1)DE (2)等于 6)如下图 4.本题答案如下1)XY型性别决定使男女个体比例相等（1∶1） 2)增长型 3)(1)衰退型 (2)推行计划生育政策取得了实际性的效果 5.本题答案如下1)(1)种类增多 (2)温度 2)下降 3)污染程度越大，物种的多样性越少 6.本题答案如下1)②③600× 2)④①和④ 3)物镜上的常见标记有:4/、10/、40/、100/，其中分子表示放大倍数，分母、、、表示物镜数值孔径，即镜口率（或开口率）N·A。N·A越大，物镜的放大效能越大，分辨力越强。其次还标有160/、160/—，其中160为目镜片到物镜片的毫米距离，它表示不同型号的显微镜镜头与镜体不能随意搭配；表示所用的盖玻片厚度为mm，“—”表示不用盖玻片。 7.本题答案如下1)D2)A3)D8.本题答案如下1)(1)共生 (2)竞争 (3)竞争 (4)捕食 2)(1)①捕食 (2)竞争 (3)②枯草杆菌 (4)双小核草履虫 (5)③大草履虫的数量增多，捕食的枯草杆菌数量增多，所以枯草杆菌存活数量减少，使曲线A在ab段下降 (6)④双小核草履虫在竞争中占优势，使大草履虫被淘汰 9.本题答案如下1)(1)垂直 (2)分层 (3)水平 (4)地形变化、土壤湿度和盐碱度差异、光照强度不同 2)(1)食物和栖息环境 (2)竞争 10.本题答案如下1)C2)B3)寄生 4)适应外界环境 四、简答类（共0分）1.（1）有无以核膜为界限的细胞核B（2）BC核糖体（3）细胞B 2.（1）C无细胞结构活细胞 （2）A和B没有核膜包被的细胞核都有细胞膜、细胞质和DNA （3）B蓝藻细胞藻蓝素和叶绿素自养 （4）D遗传物质存在于细胞核内 （5）A—3和D—1 3.（1）原核细胞中没有成形的细胞核（2）细胞壁细胞膜细胞质核糖体 4.（1）o～e(2)b～c(3)马尾松山毛榉环境（4）消失物种组成演替 5.（1）ABD（2）生产者（3）原核细胞无以核膜为界限的细胞核,而真核细胞有动物细胞无细胞壁、液泡、叶绿体 6.（1）甲、乙有核膜和细胞壁（2）丙有核膜却无细胞壁（3）丁、戊无核膜 7.细胞的各个部分不是孤立的，而是有密切联系的，细胞只有保持完整性，才能生活下去 8.（1）首先旋转目镜，若异物动，则说明异物在目镜上；若异物不动，再移动装片，若异物动，则说明在装片上；若异物不动，则说明在物镜上。 （2）向左上方移动装片。 （3）100个左右。 9. 不同点 相同点 核膜 核内物质 细胞核 有 有核仁、染色质 都有DNA 拟核 无 没有核仁、染色质 10.（1）所要观察的细胞（物像） （2）①移动玻片，将所要观察的细胞（物像）移动到视野中央②转动转换器，让高倍镜头正对通光孔③调节细准焦螺旋，使结构清晰 （3）调整反光镜和遮光器使视野明亮。 五、多选类（共0分）1.A,C2.B,D3.A,C4.A,C5.A,C6.A,B,C解析:一、单选类（共38分）1.用显微镜观察物像时，应先用低倍镜，再用高倍镜，使用高倍镜时，用细调节器调节。移动装片可确定污物是否在装片上。2.A组合中物像的放大倍数是400，B组合中物像的放大倍数是200，C组合中物像的放大倍数是50，D组合中物像的放大倍数是100。物像的放大倍数越大，在视野中看到的细胞数目越少；物像的放大倍数越小，在视野中看到的细胞数目越多。3.显微镜下成倒像，视野中所见的物像旋转180°即与实物方向和位置对应；反光镜不决定视野的放大倍数。4.使用高倍镜时千万不能调节粗准焦螺旋，因为在高倍镜下物镜镜头距离载玻片非常近，调节粗准焦螺旋会压坏载玻片。5.细菌和蓝藻都属于原核生物，与真核生物相比，细胞中都有核糖体，但都没有核膜和染色体。蓝藻是能进行光合作用的自养生物，而大多数细菌是营腐生或寄生生活的异养生物，只有少数细菌(如硝化细菌)是自养生物。6.人体内细胞数量多，并有不同的类型，这体现了细胞的多样性；而这些细胞的结构基本相同，又体现了细胞的统一性。7.显微镜中所成的像与实物是倒置的，题中微生物移动方向是左下方，实际是游向右上方，所以应把载玻片向左下方移动，才能使物像保持在视野中央。8.看到细胞数目最多的是放大倍数最小的。物镜越长放大倍数越大，物镜越短放大倍数越小。物镜长，与载玻片之间的距离近，反之则远。9.原核生物包括细菌、放线菌、蓝藻、支原体和衣原体等，不同的原核生物，细胞在形态和结构方面有差异，说明原核细胞具有多样性；原核细胞与真核细胞都有细胞膜、细胞质等结构，二者具有统一性；从生物圈到细胞，生命系统层次多样；细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。10.SARS病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动，只有依赖于活细胞才能生活。11.在进行显微镜视野内目标的移动时，物(装片)与像移动的方向相反。12.在本题是对光学显微镜的视野中看到细胞的多少与视野面积关系的考查。放大倍数越大，视野范围越小，看到的细胞数量越少；放大倍数越小，视野范围越大，看到的细胞数量越多。D项所示物镜与载玻片间的距离最大，说明在使用同一目镜的情况下，显微镜的放大倍数最小，视野范围最大，看到的细胞数量最多。13.本题是对显微镜使用的考查。光线明亮的实验室，观察透明的口腔上皮细胞时采用平面反光镜和较小的光圈，转为观察颜色较深的黑藻叶片细胞时应改为聚光的凹面镜并扩大光圈，增加进光量，便于看得更清楚。14.从甲到乙是从低倍镜换到高倍镜，操作步骤是⑤移动标本→④转动转换器→②调节光圈→③转动细准焦螺旋。15.显微镜的正确使用方法是：安放、对光、观察。观察时先使用低倍镜对焦，因为低倍镜下观察的范围大，便于寻找观察目标，找到观察目标后，应将目标移到视野的中央，然后转用高倍镜观察，转换高倍镜后视野会变暗，因此需要增加进光量，调焦观察。16.细胞学说是由两位德国学者施莱登和施旺于1938年、1939年建立的。17.细胞学说是由两位德国学者施莱登和施旺于1938年、1939年建立的。18.A项中的“所有生物”不等同于“所有的动物和植物”，“均由细胞构成”不同于“动、植物细胞一样”，几乎所有的生物都具有细胞这一共同的结构基础，根据这一共性的存在，我们可以推断，这些生物之间存在着亲缘关系，此时，对于生物体的认识只是存在于细胞水平。19.高倍镜下寻找物像，不能使用粗准焦螺旋，否则会压坏载玻片。 20.由低倍镜换高倍镜首先应将所观察放大的部分移至视野正中央。显微镜观察的物像是倒像,因此移动装片的方向和视野中物像的移动方向是相反的。淋巴细胞在视野的右上方,要移到视野中央就要向左下方移动物像,即向右上方移动装片。21.显微镜的目镜、物镜长度与放大倍数的关系恰好相反:物镜是镜头越长,放大倍数越大;而目镜是镜头越长,放大倍数越小。要使观察到的细胞数目最多,则镜头组合的结果应是放大倍数最小,这样观察的范围才最大。因此物镜应取①,目镜应取④,这样物镜与玻片间的距离应是⑥所示的情况。22.由图可知,图示细胞都有细胞结构,都含有细胞膜、细胞质和DNA;①②③有核膜,是真核细胞,④⑤是原核细胞;④是细菌的结构图,细菌有自养型和异养型;③是变形虫,通过细胞膜的流动来摄取食物。23.由图可知,该细胞无成形的细胞核,所以一定是原核细胞；而A、C、D都是真核细胞，具有细胞核。24.本题考查显微镜的知识,以及理解应用能力。显微镜放大倍数为直径（线性）放大倍数而非面积放大倍数。若放大100倍时（目镜10×、物镜10×）视野直径为d,则视野面积为π·（）2。当物镜由10×换为40×时,直径缩为d的,视野面积缩小为π·（）2,即视野为放大100×时的。放大100倍时,视野中有64个细胞,则放大至400×时,视野中的细胞为64×＝4个。25.细菌为原核细胞，无成形的细胞核与大多数细胞器。酵母菌通常无中央液泡。叶肉细胞应具有叶绿体。所以，这是洋葱表皮细胞。26.在一定范围内随氧浓度的提高，有氧呼吸增强，但过高不会抑制呼吸作用，此时可因其他因素如酶等的限制作用使ATP的量达到最大值。27.从图可以看出这个细胞结构中没有核膜包围的典型的细胞核，属于原核细胞。哺乳动物精子和原生动物的细胞都是真核细胞，病毒没有细胞结构，细菌属于原核生物，所以选D。28.增加了生态系统中物质循环和能量流动的环节，维持土壤有机物积累量由消耗量决定，消耗多则剩余少。因为热带雨林生态系统的生物种类多，营养结构复杂，其物质循环和能量流动的速度快。也就是说枯枝败叶等有机物分解速度快、利用率高，残枝落叶在地面上或被动物所食，或被分解，很少积累，温带森林主要是落叶植物多，由于温度和水分等因素的影响，残枝落叶等含有的有机物被分解者分解的速度慢，积累的有机物多。29.选项中B、D为生产者，但水稻为真核生物，蓝藻为原核生物，所以符合条件的是D。30.群落是有许多具有复杂种间关系的生物种群的有机组合,在群落内的各个种群都占据一个特定的有机组合,该种群在这个生态位置上,阳光、温度、水分和其他理化因子最适宜，但离开了这个群落就不具备这些条件了。生物适应并改变环境，减少阳光、温度、水分和其他理化因子的限制作用，必须到群落这个生态层次中寻找一个恰当的生态位置，以满足其种群生存和发展的需要。31.地球上的生物可分为非细胞结构的生物和有细胞结构的生物，非细胞结构的生物主要是病毒，有细胞结构的生物根据细胞的结构特点分为原核生物和真核生物。真核生物是具有真核细胞的生物，地球上绝大多数生物是真核生物。区别是否为真核生物，可先排除病毒等无细胞结构的生物，再排除原核生物，其余的就是真核生物。病毒包括植物病毒、动物病毒和细菌病毒，其中噬菌体是细菌病毒，其他病毒名称后带有“病毒”二字，容易辨认。原核生物包括支原体、细菌、蓝藻、放线菌、立克次氏体和衣原体六类，变化较多的是细菌，细菌名称中常带有“××球菌”“××杆菌”，较容易识别。据此解析四个选项，有噬菌体、蓝藻、细菌存在的选项不符合题目要求。32.炭疽热病原体是炭疽杆菌，它属于原核生物；疯牛病病原体和艾滋病病原体是病毒，没有细胞结构；而疟疾病原体是疟原虫，它属于真核生物，具有核膜。33.细胞学说阐明了动植物都以细胞为基本单位，论证了生物界的统一性。34.使用显微镜做实验观察时，实验者除了观察放大的物像以外，往往还要记录有关情况或绘制观察的图像。写字、绘图一般用右手。所以，实验者为便于观察和同时绘图，应用左眼注视目镜，右眼睁着。35.题目中指出部分细胞清晰，部分细胞模糊，说明与A、C、D选项无关，因为物镜已坏，观察不到任何物体；细准焦螺旋未调好会看不到物像或看不清晰；反光镜未调好，视野模糊，所有细胞都不清晰。36.在显微镜下看到的物像是倒像。物像在视野的左下方，要把它移到视野的中央，就必须向左下方移动装片，才能移到视野中央。37.当显微镜镜筒下降时，操作显微镜的人目光应注视物镜与装片的距离，这样可以避免物镜压碎装片或者损坏物镜。38.换上高倍镜后，镜头离玻片标本很近，而粗准焦螺旋调节距离大，易损坏镜头，压碎玻片标本。39.显微镜的物镜越长放大倍数越大，因此放大倍数大的物镜与载玻片之间的距离小。观察题目中所给的四种情况，物镜与载玻片之间距离最远的是Ｄ，也就是说Ｄ情况下显微镜的放大倍数最小，因此，所观察到的细胞数目最多。40.炭疽热的病原体是炭疽杆菌，其生活方式为寄生，所以属于消费者。生态系统中的分解者一般是营腐生生活的。41.低倍镜下视野范围大，容易找到观察目标，所以先用低倍镜观察；转用高倍镜后，视野会变暗，需增加进光量。42.从结构层次病毒是没有细胞结构的生物,蓝藻是原核生物,酵母菌是真核生物,根据这三种结构的差异,可直接排除A、B、C三个选项,再从物质组成上解析,核酸是上述生物的遗传物质,所以上述生物都含有核酸。43.根据有无细胞结构,我们把生物分成细胞生物和非细胞生物两类。噬菌体属于细菌病毒,不具有细胞结构。颤藻、酵母菌和水绵具有细胞结构,属于细胞生物,其中颤藻细胞内无成形的细胞核,属于原核生物,而酵母菌和水绵的细胞内有成形的细胞核和复杂的细胞器,属于真核生物。44.无解析45.酵母菌是真核细胞,其余都是原核细胞。46.细胞学说认为所有的动物和植物都是由细胞构成的,并不是所有的生物都由细胞构成,例如病毒就没有细胞结构;动物细胞与植物细胞存在着明显的差异。这一学说使人们对生物体结构的认识深入到细胞这个微观领域,并非分子水平。47.细菌是原核细胞没有核膜。48.蓝藻是原核生物,没有叶绿体,有叶绿素和藻蓝素。49.精子和卵细胞分别是由父母体细胞经特殊的分裂方式形成的,其中必然携带着父母双方的遗传物质。所以精子和卵细胞充当了子女和父母之间遗传物质的“桥梁”。人体是由细胞构成的,细胞的分裂使机体的细胞数目增多,而细胞的生长一定导致机体生长。50.具有细胞结构而没有核膜的生物为原核生物如细菌、蓝藻。噬菌体为无细胞结构的病毒,变形虫、草履虫、酵母菌为真核生物。51.细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,使人们认识到各种生物（包括动物和植物）之间存在着共同的结构基础,因此,细胞学说主要阐明了生物界的统一性。52.换上高倍镜后,镜头离玻片标本很近,而粗准焦螺旋调节的距离大,易损坏镜头,或压碎玻片标本。53.原核生物没有真正的细胞核,真核生物有核膜包被的细胞核。①⑦⑨都是原核细胞,其余都是真核细胞。54.无解析55.HIV没有细胞结构,不能独立生活，必须依赖寄主细胞生存和繁殖。56.要求对显微镜使用的基本操作要熟练掌握。显微镜的正确使用方法为:首先转动转换器,使低倍物镜对准通光孔再调节反光镜,左眼注视目镜,使视野明亮;然后把装片放在载物台上,使标本位于通光孔的中央,接着眼睛从侧面注视物像,转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本cm处;再用左眼注视目镜,同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升,直到看见物像;再用细准焦螺旋调节,使视野中的物像清晰;将要观察的物像移动到视野中央;转动转换器,使高倍物镜对准通光孔;转动细准焦螺旋,直到物像清晰。57.细胞是生命活动的基本单位,细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来的,A、B、C三项正确。细胞中有细胞膜、细胞质、细胞核,还有其他构成生命的物质,如DNA等。58.细胞多样性表现在细胞种类不同、细胞结构和功能的差异性、细胞大小以及细胞与其功能相适应的各自的特点上,A、B、C三项的理解都是正确的,而D项中哺乳动物成熟的红细胞无细胞核是与运输氧的功能相适应的。59.食物网的形成主要是由于一种生物既可以捕食多种生物，又可以被多种生物所捕食，多种生物可处于同一营养级。在特珠的情况下，生产者的个体数量可以少于消费者，如一棵树上生活着许多昆虫。60.原核细胞没有成形的细胞核。人的红细胞虽然无核，但它是真核细胞，红细胞在形成初期是有细胞核的。噬菌体根本没有细胞结构，酵母菌有明显的细胞核，是真核细胞。结核菌属于细菌，是原核细胞。61.病毒的典型特征是不具有细胞结构，一般来说，病毒只含有蛋白质和核酸，这是它与细菌等其他微生物的主要区别。能够使人或动、植物患病不只病毒一种生物，还有细菌等其他病原体，具有寄生性的生物也有很多，例如蛔虫等寄生虫。62.虎克既是细胞的发现者，也是命名者。63.目镜和物镜如果不到位，视野应为全暗，如果到位则全亮；光圈大小的不同只影响到视野的亮度；只有反光镜位置稍偏才会出现题中所说情况。只有真正会用显微镜的同学，才易解答此题。64.细胞分化的结果使细胞的结构和功能呈现多样化，但仍有着相似的基本结构，如细胞膜、细胞质和与遗传有关的核物质。即细胞具有统一性。65.使用显微镜时，在同样看清物像的时候，由于高倍镜的镜头长度比低倍镜镜头的长度要长，因此，放大倍数越高的物镜离玻片标本的距离越近。物镜放大倍数越高，在视野中看到的细胞数目越小。66.大肠杆菌是原核细胞，酵母菌是真核细胞；大豆是高等植物细胞，变形虫是低等动物细胞；灵芝是真菌，豌豆是高等植物细胞，这三组生物细胞结构相差较大。小麦和番茄都属于高等植物细胞，结构最相似。67.显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越少。68.细菌、蓝藻等细胞为原核细胞；高等动植物细胞为真核细胞二者的主要区别是是否有以核膜为界限的细胞核。69.衣藻、红藻、褐藻都属于真核生物，颤藻属于蓝藻的一种，是原核生物。70.细胞学说的内容和意义是本节的一个重要知识点。首先要做到的是准确记忆，深刻理解，在此基础上还要学会解析和推论。几乎所有的生物都具有细胞这一共同的结构基础，根据这一共性的存在，我们可以推断，这些生物之间存在着亲缘关系。71.分解者主要包括营腐生生活的细菌或真菌，也包括一些动物。有些自养型细菌属于生产者，如硝化细菌。有些营寄生生活的细菌属于消费者。能量是单向流动的，物质分解释放的能量不能重新被生产者利用。分解者的作用是把动植物遗体分解成无机物，供生产者再利用。72.对植物群落来说，随海拔高度上升，气温下降，一般来说，海拔上升1000米，温度平均下降6℃，而温度是影响群落变化的很重要的因素，故随温度的下降，植物群落会发生变化。73.在森林生态系统中，植物群体有分层结构，且以多年生的木本植物为主，而农田生态系统，一是农作物一般无分层结构（少数有分层结构，如玉米和大豆的间作套种），二是大多数农作物的生长期是一年（半年或更短），其幼苗期的光能利用率特低，故森林生态系统的光能利用率远远大于农田生态系统。74.森林生态系统因动植物种类繁多，所以有较强的自动调节能力。草原上水资源较贫乏，动物以善于奔跑的陆生动物为主，而不是两栖类动物。能量流动是单向的、不循环的。75.生命离不开细胞，细胞是生物体结构与功能的基本单位；植物体没有像多细胞动物一样所具有的消化、循环、泌尿、生殖等系统，不具有系统这一结构层次。76.生物根据细胞内有无典型的细胞核分为原核生物和真核生物。原核生物有细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体、原