四年级上册美术教案-15.剪纸老鼠嫁女 冀教版 秋_第1页
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文档简介

四年级剪纸教学活动名称剪纸“老鼠嫁女”任教班级四年级作者主要领域美术教学活动设计背景四年级学生在日常生活和学习中已经接触过剪纸，对剪纸有了初步的认识，但在实际操作中，实践能力较差。在设计创新能力上有所进步，动手操作欲望强烈，但在与他人合作方面还有待提高。教学活动目标1、情感态度价值观

感受剪纸艺术的魅力，激励学生传承非物质文化遗产。

2、知识与技能

掌握剪纸艺术、中国结的基本制作方法。

3、过程与方法

在自主、合作、探究的学习过程中了解剪纸艺术的相关知识。教学活动重点、难点教学重点：剪纸的表现手法及基本装饰纹样的学习。

教学难点：中国结作品的制作。教学活动准备多媒体课件、教师范作、材料及工具（剪刀、小刀、蜡光纸、固体胶、草稿本、铅笔、橡皮）教学活动过程开始部分：激情导入，情境设问。此环节通过学生的回答，以及教师的说明补充来表达剪纸的起源、特点及其发展的过程。意在吸引学生的注意力，初步让学生认识剪纸的乐趣。1、播放视频展示过年的喜庆活动。观看视频。

2、提问：春节期间人们是进行哪些活动表现喜庆吉祥的气氛？独立思考问题。

3、倾听。体验民间艺术，导入剪纸课题。二、剪纸的表现手法。激发创作热情。

1、多媒体出示剪纸图片，学生欣赏。

2、出示问题（剪纸艺术的寓意、内容）。回答问题。

3、归纳提炼。展示、点评、补充。

三、纹样学习。

合作、训练。

1、讲解纹样。倾听理解学习。

2、选择适当的形状来装饰喜鹊。交流合作完成。

3、归纳提炼。展示、点评、补充。

让学生明确不同纹样的灵活运用，追求美感。

四、剪纸制作方法。

1、出示剪纸三步骤展示图（画、刻、剪）。

2、视频讲解剪法与刻法。

1、倾听理解学习。

2、观察思考学习。

4、学会剪纸的制作方法。

五、学生创作。

分工、合作。

1、出示活动要求。

2、巡回指导。

3、明确任务。

4、动手合作。

体验剪纸艺术。

六、展示评价。

1、提出展示形式（上讲台）。

2、投票评价，提出要求。

3、上讲台展示作品。

4、投票、点评。

激励并反馈。

七、作业。

根据课本插图设计独特的剪纸作品（鼓励原创）。

让学生自由飞翔。

教学反思

让学生在自主、合作、探究的学

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