语文教研组工作总结

对于语文教研组工作总结〔通用5篇〕光阴急忙，回想本学期的工作，若干感触，若干宽慰。我们组依据学校教务处工作安排和要求，以追求“有效备课〞“有效上课〞为目标，重视备课，上课，听课，评课等根基性工作，增强教课惯例，提升讲堂教课有效性。进一步贯彻落实语文课程标准所倡议的教课理念，踊跃投身教育教研工作。深入睁开教科研活动，努力使活动有方案、有程序、有总结、有收效，扎实、有序地落实每个环节。现把工作状况总结以下。一、以讲堂为阵地，提升讲堂教课的有效性。讲堂是教课的主阵地，让每一节课都有效是教课的主旋律。为了实现轻负担高效率的讲堂教课，开学初就要求每一位语文老师要严格备好每一堂课，特别是疫情时期，孩子网课成效不大理想，并且这学期时间比较紧张，这就更为要求在备课上下功夫，提升讲堂效率。讲堂有效了，学生的知识掌握更坚固，老师腾出时间研究教材的时间也就多了。此外，增强教师理论知识学习，再读新课程标准；常常接见语文特意学习网站；在学校图书室借阅与语文教课相关的书本。我们追求最正确的教课，保证孩子最优化的教育。进而提升了组内语文教师的讲堂教课水平，提升了讲堂教课质量。二、以睁开为目标，提升学生的语文修养。语文学习是为其余课程学习打下根基的，学生的语文修养的培育是一个长久的、系统的工程。老师的教课要着眼于学生的将来。所以，我们组开学初就拟订了高段语文修养的培育目标：从惯例抓起，读好书、写好字，说好话，扩大阅读知识面，让老师有目的、存心识地去培育。要点抓好作业的标准性，写字的工整性，念书，写字的姿势等。三、以惯例为核心，安排好每次教研活动。教课工作以做好惯例为根本，在老师们做好每日的平常教课中，语文组准时定点安排好老师们的教研活动。因疫情的影响，我们组频频组织线上学习、议论交流教研主题及实行方案，待疫情好转，每两周安排一次组内教研，以抓勤学生的惯例，有效教课。四、增强对青年教师的培育力度，早出成绩，出好成绩。鼓舞中青年教师踊跃参加各级各种竞赛，不停提升自己涵养。共同商讨加速青年教师的成长过程。并频频组织青年教师线上培训、听课，学习他们的先进经验，提升教课水平。五、下一步的假想与努力方向。教研组工作要在“实〞字上下功夫，在“研〞字上做文章，真实把教研与提升讲堂效率联合起来，与解决教课实质问题联合起来，与教师的成长联合起来，提升每位教师的教课能力和业务水平。并在活动形式、运转体制上不停创新。总之，在这一学期里，我们有付出，有收获，添了几分经验，也多了几分教训。下学期，我们将再接再砺，争取在各方面获得更大成绩。一、增强校本培训，促进教师专业睁开。思想决定行为，理论学习是提升教师教育教课能力的重要门路。本学期采纳集体培训与个人自学相联合的方式，鼓舞教师踊跃出门或在校内听课或参加培训或自主学习，经过研究、商讨、交流等方式，提升教师的教课水平。在频频的培训中，我校语文教师的各方面能力与水平都获取了提升。利用每周一的教研时间，睁开好教研活动，组织确实有效的学习议论活动，用先进的教育理念支撑深入教育改革，改变传统的教课模式。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教课理念浸透到了教课中，教课着重了以培育学生的合作交流意识和实践创新能力为主，着重了尊敬学生的需要，培育了学生的自学能力。利用群乳名师资源，睁开了“课件制作〞、“教课方案编写〞、“片段教课〞、“写字教课指导〞等专题讲座，进行校本培训，人人参加，个个睁开。本学期，教师们紧扣讲堂教课的有效性，经过集体备课，开了画风、识字、棉花姑娘等二次研磨课，集体评课，促进有效教课。交流中，教师的教育科研能力也获取开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。二、落实惯例工作，提升学生语文修养。我们踊跃配合教育处睁开工作，仔细组织语文老师做好备课、设计教课设计、作业部署与批阅、公然课、教研集备、听课评课等惯例工作的落实与检查。惯例检查，都很抓落实，不走过场形式，仔细仔细，发现问题实时整顿。经过敦促、检查教师们形成了工作习惯，语文组的老师们在教课设计检查、作业检查中都有很好的表现。本学期我们还举办了以“朗读经典感悟成长〞为主题的第三届语文节暨第二届念书节活动。各班成立了图书角，图书内容丰富，数目充分。各班还睁开经典朗读活动。低段朗读三字经，中段朗读弟子规，高段朗读论语，并睁开一次好书介绍主题班队活动。低年级同学人人着手设计制作了美丽的书签；高年级同学制作念书小报。“小鲤鱼文社〞也出了以“念书介绍〞为主题的社报。语文节活动，开辟了学生的眼界，丰富了学生的知识，活动获得圆满成功。三、依靠群小资源，睁开指导帮扶。充散发挥群乳名师示范、引领、帮扶作用，经过讲堂教课展现、师徒结对、常态课听评等活动，促进教师间的互相交流和合作，抵达教课相长的目的。在这些活动的睁开中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研研氛围，不单加深了教师间的互相认识，更促进了教师教课技术上的提升，抵达了扬长避短、共同睁开的目的。月份成功举办了第三届讲堂教课展现活动，活动中，我校林翠华老师的展现课数星星的孩子获取了大家的一致好评，全面展现了本学年我校教师的跟学收效。总之，在本学期里，我们语文组获得了必定的成绩。我们相信，只需全校上下确实更新教育观点，真实坚持正确的办学方向，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。时间过得真快，一转瞬一年又很快过去了，回想本学期的工作，教研组的每一位成职工作脚踏实地，踏扎实实，依据期初的教课工作方案，以新课程改革为契机，以新课程标准的根本理念为指导，转变教课观点，从课题下手，有目的，有方案，有步骤地进行课程改革。详细以下：一、标准管理，进行听评课、主题教研活动。1、教师学习各学科新课程标准，指引教师领悟素质教育、主题教育、创新教育的深刻内涵，增强重视把新课程的要求转变为各课的指导思想，把教材中的知识系统转变为各课的依照，把教材内容的训练转变为培育和提升学生能力门路；想到以教师为主导，以学生为主体的重要性，想到“教为不教、学为不学〞的教课目标，想到对学生创新意识、和创新能力的培育。2、环绕学校工作。本学期进一步严格、标准了五仔细工作，实时做好了检查、敦促、查核工作。本学期配合学校教育处三次对每位老师的备课状况进行了比较全面的检查，并在教研组内对检查状况进行实时反应。3、立足讲堂，抓好惯例，经过随堂听课等方式，促进我组语文教学改革的深入睁开，努力创新。充散发挥调研的目标、导向、调理等功能期初增强教课质量的调研，进行了对局部年级、局部学科的调研。按期写念书笔录和新课标学习心得，练字也是老师们的必修项。二、增强对青年教师的培育力度。1、青年教师是我们语文教研组的骨干力量，是校语文工作的生力军。为确实增强每位教师的讲堂教课水平，提升教课质量，我们按期进行听评课。2、鼓舞中青年教师踊跃参加各级各种竞赛，不停提升自的身涵养。共同商讨加速青年教师的成长过程。三、致力“书香校园〞的建设。按期进行经典朗读的教课并按期进行检查。每日预备铃时间为经典朗读时间，与家庭经典朗读相联合，成立家庭经典朗读VX群。由少先队员课行进行经典朗读的检查并进行评分，学校举行大型的经典诵读评选。四、重视各种活动，增强学生社会实践。社会实践是学生把语文和生活联合起来最好的方式，也是综合性的时间过程。所以我们本学期举行了各样活动，增强学生的语文综合修养。本学期，我们教研组固然没有大张旗鼓的业绩，但每一位老师都能扎实，仔细地工作，在期末的测试中学生的优异率，及格率都有所提升。此后还将在教科研，教课实践上做文章，争取早出成绩。时间过得真快，一转瞬这学期又很快过去了，仁浦语文教研组本学期的工作在学校的一致领导下，依照学期初拟订的工作方案，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提升学生的语文修养为目的，形式多样地睁开语文教课工作，在全体老师脚踏实地的工作中扎扎实实、卓有收效的圆满地达成了本学期的教研教课工作，我们有着几分充分、几分收获，回想本学期的工作，现将一学期的工作小结以下：一、以讲堂为阵地，保证了讲堂教课的有效性。教课是学校的命脉，讲堂是教课的主阵地，让每一节课都有效是教课的主旋律。为了实现轻负担高效率的讲堂教课，我们语文组在开学初就要求每一位语文老师在集体备课的根基上自己要严格备好每一堂课，在集体备课的根基上备出合适自己班级的课。为了提升老师讲堂的有效性，我们语文组规定，每节语文课不准拖堂，语文讲堂作业不得挤占其余课时间达成，教研组要常常商议备课状况，实时商讨上课后状况，并要做好每次检测的量化剖析。讲堂有效了，学生的知识掌握更坚固，老师腾出时间研究教材的时间也就多了。二、以惯例为核心，安排好每次教研活动。教课工作以做好惯例为根本，在老师们做好每日的平常教课中，语文组准时定点安排好老师们的教研活动。开学初我组依据年级课程的安排，自主安排好集体备课时间，商议每周的教课任务以及教课中的疑惑，每次活动要讨教研组集体备课，试教商议课再到学校层面展现。从讲堂教课到讲课的磨炼，老师们参加的热忱较高，学习收获也多。在教研活动讲堂教课商议课中，老师们展现的讲堂教课都比较出色。三、以睁开为目标，全方面提升学生的.语文修养。语文学习是为其余课程学习打下根基的，学生的语文修养的培育是一个长久的、系统的工程。小学里语文学习是最根本，最根本的素养培育，老师的教课要着眼于学生的将来。对于学生的语文学习成绩，改变一张试卷定终生的观点。我们从读好书、写好字，说好话，扩大阅读知识面等全方面对学生进行查核。四、以阅读为根本，鼎力推动书香校园的建设。学好语文，提升学生修养最有效的门路是扩大阅读面。推动阅读，鼎力倡议阅读，成就书香校园向来我校的梦想。本学期我们依旧启动好每班的小书架，按期准时改换图书，图书室推介新书，学生自主借阅，伙伴交互阅读，班级内好书漂流阅读，评选阅读之星，念书节中依据每班阅读状况还评选了书香班级。经过念书，学生的知识面拓宽了，学习能力增强了。在倡议学生大批阅读的同时，我组也介绍语文老师去大批阅读。追跟着光阴的脚步，我们总会感触时间的无情。我们高段语文组在本学期踏扎实实工作的根基上，相信此后的语文教课教育工作还会做得更仔细，更收效。总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期工作的根基上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实干〞的准那么，自始自终，再接再砺，把工作搞得更好，争取在各方面获得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境〞的方向努力。对此，我们充满信心。本学期，四年级语文组持续以“年青、活力、充满劲头儿〞为目标，顺利完本钱学期线上教课和开学以后的工作。这个学期让人难忘，固然我和艳红处在特别时期，明阳和战平老师担当着组内的工作压力，但我们依旧保持“永久十八岁〞的心态年纪，过着“追求进步，盼望成长〞般诗意的生活，创造了一个奋发向上的优异氛围。现将本学期的工作总结以下：一、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。线上教课刚开始时，我组老师踊跃参加到网课中来，依据电子教材，利用网上的一些资源，不停充电和学习，丰富自己的专业知识备课，上课，踊跃参加教研。因为信息资源的膨胀，“讲课速度快、课上与学生交流交流少〞成了我组老师上课的一大特色，以后看到学生暴露出问题，开始踊跃反省和商议，学习名师讲堂学会抓教材要点，用吟唱诗歌开启每天的语文学习，不停激发学习兴趣，多套习题频频删选，利用下午答疑让学生进行练习坚固，虚心讨教其余组与学生课堂互动的形式和方法，王主任和吕校长频频参加指导和评课等等，才慢慢形成我们组内独到的教课方式微风格。二、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔倅。我组老师每日教研以学生为主睁开话题议论，打交流，独自指导补课，从上课人数，时长到上课学生的互动交流；从作业的达成情况到发现的一些问题；从给学生做思想工作到帮助家长教育学生等等，我们的语言中不时刻刻离不开这些孩子们。开学此后，我组老师更是专心，从词语到古诗，从第一课到最后一课，利用同步训练和卷子，协助上课课件，又将课本进行再次解说和复习。虽一遍又一遍的频频却依旧没有厌烦，一些孩子空白的脑袋和课本，正需要这些知识的营养的吸取。三、众里寻他千百度，蓦地回顾，那人却在，灯火阑珊处。我组老师向来以为坚持念书，学会思虑是学习语文的要点，所以特别重视阅读教课和平常累积。各班严抓孩子们的念书习惯的养成，念书道路上也获取许多家长的支持。总有家长在向老师咨询，孩子书读完了，老师能够再介绍一些书本吗？一些孩子的主动阅读带动这样的书香家庭，让阅读成为一种习惯，这与此刻的应试教育也同出一辙。所以从三个月的线上教课和两个月的校园学习来看，此后的语文教课更重视的是阅读，阅读，再阅读！四、存在的问题：1、本学期单元整体教课实行不够显然，全局部以单篇教课为主，将整合和整体预习和教课没有落到实处。2、综合实践课商议不够，如习作课，口语社交课等教课方式比较单调，未真实起到激发学习兴趣的作用。3、对于学困生关注度很高，但实质教课中未起到很好的