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文档简介

小班安全教案《手划破了》幼儿园小班下学期安全教案《手刺破了》

设计思路：

本次活动设计由来就是幼儿经常在生活中不小心将自己的手刮伤，然后疼的或惧怕的说成人自己的手溃了，教师从幼儿生活中找寻教育内容，引导孩子爱惜自己的小手，维护自己的小手。

活动目标：

1、晓得爱惜小手，不玩玩锋利的东西。

2、晓得手刺破后直观的处置和维护方法。

活动准备工作：手伤势的布娃娃玩具

重点难点：晓得哪些东西锋利无法玩玩

活动地点：娃娃家

活动形式：小组活动

活动过程：

1、出具布娃娃玩具，通过故事引入：

"今天布娃娃在玩玩的时候可不小心了，扭伤了自己的手，它自己很难受，都慢大哭了！"探讨：

（1）这个布娃娃的手怎么啦？

幼：哎呀！流泪了。

幼：病变了。

（2）好好的小手怎么会病变呢？

幼：被东西刺破了。

幼：弄倒的。

幼：跌倒蹭烂的。

（3）什么东西可以把头刺破？为什么？

幼：玻璃片，针叶可以刺穿。

幼：铁钉也能够刺穿。

幼：铁丝；剪刀……师：为什么呢？

幼：因为很利。

幼：因为太尖了。

小结：因为这些东西很细长，很坚硬，难把头刺破。

（4）鼓舞幼儿回忆起：自己的手是不是被刺破过，手刺破了用哪些不方便。

幼：我的手被刺破过，流泪了，很疼很疼。

幼：上次我这被刀子割伤了（指左手中指），纸盒了好长时间，都就是妈妈给我洗头刷牙的。

幼；我也就是，伤势的手无法湿水。

幼：烫水会红肿的。

2、探讨怎样才能并使我们的小手不伤势。幼：平时不玩玩剪刀。

幼；刀也无法玩玩，除了玻璃（片）。

……幼：危险的都无法玩玩。

小结：我们周围存有很多东西，有的是很细长的，有的是很坚硬的，如果我们回去玩玩这些东西，就可以把头刺破，给自己增添危险和许多不方便。所以大朋友们不要回去玩玩这些东西，以免我们的手伤势，影响我们的活动和生活。

3、探讨怎样维护、处置布娃娃（或自己）受了伤的手。

（1）如果手不小心被刺破了，能够无法用没烧完的手回去捏伤口？为什么？

幼：无法。

幼;因为没烧完的手存有细菌，可以并使伤口感染、红肿。

（2）手伤势了怎么办？

幼：打听大人（老师、爸爸妈妈）幼：回去医院，使医生涂点药就不好了。

师：如果外伤了皮，必须先冲洗伤口，然后涂抹上红药水或紫药水；轻微的必须打听医生处置。

（4）手缝合后还要特别注意哪些事项？

幼：无法使北莫伯湿到水。

幼：无法随便尼永县州列，维护伤口。

幼：还要打听老师、医

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