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文档简介

《Unit2Moreexercise》教学设计一、教学内容：6B.Unit2D部分Listenandwrite二、教学目标：1

掌握副词以及比较级的使用。2

掌握四会单词slow,low,fish,late,begoodat。3

掌握三会单词：far,traffic,well,jog,dowellin,haveproblemswith,domoreexercise,animalshow,goforawalk..4能听得懂会说会读日常交际用语That’strue.Welldone.Jimisnot

asstrong

astheotherboys.MikerunsasfastasBen..5．能正确使用本单元的四会句型BenrunsfasterthanJim.Dotheboysjumphigherthanthegirls?Yes,theydo.DoesJimswimslowerthanDavid?No,hedoesn’t三、教学重、难点：1

能正确理解、掌握四会单词和句型。2

能够听懂D部分的会话，完成该部分的句子。四、课前准备1

准备录音机和本课D部分的磁带。2

准备D部分句型填空的投影片。3

课前写好本课的课题6B.Unit2D部分Listenandwrite五、教学过程：A

听本课的歌谣RunrabbitrunB

Freetalk.师生交流T:

Goodmorning,boysandgirls.Ss:

Goodmorning,T:

Nicetoseeyouagain.Ss:

Nicetoseeyou,too.T:

Whatdayisittoday?Ss:

It’sMonday.T:WhoistallerthanDavid?T:Whosebagisheavier,yoursormine?T：Dotheboysjumphigherthanthegirls?S：Yes,theydo.T：DoesJimswimslowerthanDavid?S：No,hedoesn’t.C

Revision复习1

看A部分投影片，师生问答，讨论会话。2

让学生复述A部分第一段。3

学生到台前表演会话。4

请学生运用所学的举行根据实际情况来表演。5

游戏：接龙默单词，副词以及比较级D

Presentationanddrill新授和操练1

出示D部分图片,先请学生就图片自己讨论。

运用本单元的句型学生互相问答2

听本课会话录音，让学生理解D部分会话。3

根据刚才的录音，教师提问，学生试着回答会话的内容。4

再次让学生听会话录音，让学生进一步理解会话。5

打开书，让学生独立完成18页的填空，同时请六位学生到黑板上板书填空的内容。6

学生完成后集体进行校对。7

集体朗读板书句型。E

Practiceandconsolidation练习和巩固1

仿造D部分的内容，请4位同学到前面请学生讨论。2

游戏活动：猜人游戏。运用所学的句型。3

听本课歌谣，教师讲解，让学

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