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文档简介

小班健康教案《擦香香》幼儿园小班身心健康公开课教案《擦拭香香》

活动目标：

1.介绍涂香香的直观方法，并乐意拒绝接受与尝试。

2.晓得天冷必须维护皮肤,培养较好的生活习惯。

活动重难点：

初步学会涂香香。

活动准备工作：

1.一个外包装不好的礼物盒、各种香味不一香香（放到桌上）。

2.环境创设：活动室周围放置若干镜子，自导儿歌《涂香香》。

活动过程：

一、猜一猜：唤起涂香香的兴趣引入：今天真高兴，朋友送来我礼物，想要看一看吗？（想要）

1.教师谜样地掏出盒子，你真的可以就是什么东西呢？（自由发挥）

2.进一步鼓励：师生硬地搞“言”的动作“存有一股香味，可以就是什么呢？(引导幼儿随意悖论)

二、说一说：调动孩子生活经验

1.出具面油，老师关上礼物抽出去：“看看！就是什么礼物呀？”（可以锡尔弗猜错的孩子），“就是面油，也叫做宝宝霜(可以和幼儿招呼)。谁去闻一闻，味道怎么样？

小结：宝宝霜，香喷喷。

2.回忆起经验涂过香香吗？涂过什么香香？为什么必须涂香香？

小结：天冷了，皮肤很潮湿，香香涂在脸上可以很难受，能够维护皮肤。

三、涂香香：学学涂香香的方法

1.“香香怎么涂的？谁去试试看？”恳请个别孩子展开操作方式。

(1）先恳请一位幼儿任一涂抹，使幼儿观测，你辨认出什么了？

A.皮肤上有的地方黑，有的地方不光滑B.香香取多了，涂抹没法了（特别强调取少一点）

(2）谁去协助他？（幼儿自己化解）

(3）如果不须要协助，想要什么办法自己化解呢？（出具镜子）小结：涂香香照照镜子，仔细观察擦拭，涂光滑。

2.师：(多亏老师)“我也必须涂香香，你们一起帮帮我，不好吗？”师边说道边涂面油：宝宝霜，香喷喷，我必须和你搞朋友。煮一煮，点一点，照曝光一照曝光，涂一抹，涂光滑了吗？“快给我检查呀，我每个地方都涂至了吗？哦，每个地方都涂至了，我的脸不好难受。”

3、徒手练涂香香的过程。

一起来涂香香，“你们想要涂香香吗？小镜子前存有你讨厌的香香，回去试试吧。”

师巡回演出指导：“涂香香时照照镜子，看一看香香抹开了吗？涂回去香香，给你身边的好朋友和老师闻闻、轻拍。茶不茶？皮肤滑不滑？

小结：高兴吗？我们真高兴，我们可以自己维护皮肤了，我们把香香摆不好，每天都和它搞朋友。

活动延展：

大朋友们，今天回家后，我们说爸爸妈妈必须怎样维护皮肤，怎样涂香香好不好？

附于：儿歌《涂香香》

宝宝

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