小班科学教案《“小嘎啦”变形记》

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小班科学教案《“小嘎啦”变形记》幼儿园小班科学教案《“大嘎啦”变形记》

【活动目标】

1、能够初步介绍人消化食物的过程。

2、重新认识身体主要的消化器官及基本功能。

【活动准备工作】

1、《大嘎啦变形记》故事折页，录音。

2、可以拼拆的人体内脏模型、每人一颗五香豆。

【活动过程】

1、尝尝。

——幼儿每人一颗五香豆，一边喝一边思索：五香豆喝至我们肚子去后可以变为什么？

2、说一说。

——恳请幼儿互相大胆交流自己的悖论。

3、听到一听到。

——教师出具折页，存有表情的讲诉故事。

鼓励幼儿思索：豆豆最后变为什么？它就是怎样一步步变为粪便的？

——观赏录音故事，增进对食物消化过程的介绍。

4、想一想。

——教师根据故事情节模拟人体内脏模型。

——恳请幼儿边听到，边看看，边鼠标自己消化器官所在的身体部位，加深了解。

——鼓励幼儿互相交流，体验辨认出的快感。

附于故事：“大嘎啦”变形记

“大嘎啦”就是一颗调皮的小豆豆，这会儿被送至了嘴巴里。

指着两排雪白的牙齿向自己压下来，“大嘎啦”一下子被咬变成了两半。牙齿还在不停地烫呀烫，眼见着自己越变小越大，“大嘎啦”急得直向牙齿叫做：“你千万别迪阿尔库了，我被你烫得未成样子了。”牙齿慢吞吞地说道：“把你磨细了，才不好————”

牙齿话还没有笑了笑，“大嘎啦”只真的咕咚一下，自己走到了一条直直的管道，走进了一个黑暗的大房子里。这房子可以不停地颤抖，“大嘎啦”和它的朋友在房子里转来转去真的挺舒服，不一会儿睡著了。

一苏醒去，“大嘎啦”发现自己显得粘乎乎的，走进了一个代莱地方。“这就是什么豆腐？似的就是个迷宫，可以不停地颤抖，四面除了许多细细的毛。”“大嘎啦”正在害怕自己可以不能迷路，忽然发现自己身上不少粘乎乎的东西被细细的毛“喝”进来。要是，“大嘎啦”没全部被吃掉，剩一点“渣渣”。

他急忙向前走，没多久看见了一个宽大的地下通道，“咦，前面有点亮光，一定就是个门。”真的，前面就是一个门口，通向门口除了个滑梯。“大嘎啦

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