小班科学教案《橙子和橘子》

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小班科学教案《橙子和橘子》小班科学优质课教案《橙子和橘子》

【活动目标】

1、能够主动观测、介绍橙子和橘子的外形特征，比较出来它们相近的地方和相同的地方。

2、培育孩子积极探索的性欲。

【活动准备工作】

1、橙子和橘子若干。

2、集体记录观测表中两张（相同与相同的地方）。

【活动过程】

1、我晓得的水果。

师：我们一起重新认识了许多水果，你都晓得现在冬季存有哪些水果吗？

引导幼儿畅所欲言，了解自己晓得的冬季盛产的水果。

2、观测橙子和橘子并展开记录。

（1）橙子和橘子，实体发生。

师：我增添了两种美味的水果，我们一起来重新认识它们不好吗？

师：这就是什么呢？（橙子、橘子）

（2）教师鼓励幼儿仔细观察，找到它们相近的地方。

师：我们去打听一打听它们相近的地方，都存有哪些？你可以用手回去摸一摸。

教师恳请幼儿下边线观测，分为3组与。

（3）教师恳请幼儿说道说道自己的辨认出，将幼儿所谈的内容在大表格中展开记录。

小结：两种水果的颜色都就是橘黄色的，里面的蒗也都就是一粒粒的，闻出来都就是甜甜的酸酸的。

3、鼓励幼儿观测橙子和橘子，观测它们存有哪些相同的地方并记录。

（1）师：刚才，我们找出了他们许多相近的地方，现在我们去打听一打听它们不一样的地方存有哪些？并且把它记录在记录表格中。

（2）幼儿观测并记录。

（3）师恳请个别小朋友上前了解记录表，并将幼儿的辨认出记录在大表格中。

小结：虽然它们都就是水果，可是它们却有著相同的地方。橘子的皮只长长

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