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文档简介

小班数学教案《谁掉了》小班下学期数学活动教案《谁掉下来了》

教材沃苏什卡：活动《谁掉下来了》Lizier《山东省幼儿园课程指导》教师用书小班小学期，主题四之次主题二的经典游戏。活动目的是锻炼身体幼儿仔细观察的能力和幼儿数数的能力。活动在幼儿已经基本掌控了1——4数的重新认识的基础上积极开展，以游戏化后的形式展开，能够进一步唤起幼儿对数学活动的兴趣，并能够推动幼儿思维能力的研发。

目标情感：唤起幼儿对数学活动的兴趣。

能力：锻炼身体幼儿仔细观察的能力和记忆力

科学知识：稳固幼儿数数的能力

重点：锻炼身体幼儿仔细观察的能力和幼儿数数的能力

难点：锻炼身体幼儿仔细观察的能力和记忆力

准备工作教具：PPT、桌布

活动过程：

（一）数字宝宝准备工作回去郊游引入活动----备考重新认识数字1、2、3、4

（二）数字宝宝回去郊游----培育幼儿的数数能力突出重点

1、分别点数数量为3以内的小动物讲出总数并按数搞动作

2、点数排好两排的4只小狗，师幼互动总结有序点数的方法：可以从上向下，从左到右。

3、点数在圆圈上的5只小熊，师幼互动总结有序点数的方法：确认起点转回着圈一个接着一个数，不重复数、拣数。

（三）游戏：谁不见踪影了----锻炼身体幼儿的观察力和记忆力化解难点

1、动物不见踪影了-----初步体验游戏

2、数字不见踪影了-----锻炼身体幼儿对数字的观察力和记忆力

（1）存有秩序的数列中1个数字不见踪影了

（2）并无秩序的数列中哪1、2个数字不见踪影了

（四）游戏：谁高鸿鹏了---

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