小班数学教案《图形娃娃找家》

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小班数学教案《图形娃娃找家》幼儿园小班数学优质教案《图形娃娃打听家》

教学内容：图形娃娃打听家

教学目标：

1、备考稳固幼儿对圆形、正方形、三角形的重新认识，能够按图形特征分类。

2、培育幼儿参予活动的积极性和思维的灵活性。

3、发展幼儿的观察力和相互合作的意识。

教学重点：能够按图形的特征展开分类。

教学难点：正确区分圆形、正方形、三角形。

教学准备工作：

教具：多媒体课件，圆形、正方形、三角形图形妈妈各一，魔术箱一个。

学具：圆形、正方形、三角形图形娃娃各一。

教学方法：情境教学法

教学过程：

一、已经开始部分

1、非政府教学，师幼道别。

2、引题：今天老师找来了几位图形妈妈，灵机一动小朋友认识一下。现在，我们热烈欢迎图形妈妈的到来。

二、基本部分

1、播出课件，鼓励观测。

这就是什么图形？

2、捏图形

老师和个别幼儿从摸箱里捏图形，其他幼儿讲出图形的名称，从桌子上找到适当的图形。

3、游戏：“送来图形宝宝回家”

图形妈妈怎么啦？为什么大哭啊？原来它们想要它们的宝宝了，我们把图形宝宝们送到图形妈妈身边回去。

（1）我们先去找一打听图形宝宝的妈妈在哪。使我们一起学袋鼠冲至圆形妈妈身边回去吧！再使我们一起学小乌龟爬爬至三角形妈妈身边回去吧！最后我们一起跑到正方形妈妈身边回去，看看就是谁先至正方形妈妈身边。

（2）个别幼儿示范点送来图形宝宝至妈妈身边。

（3）幼儿集体游戏，送来图形宝宝回去妈妈身边。

三、完结部分

1、小结本

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