【精品】四年级下册语文期末归类复习四∣人教新课标(含解析)

人教版（新课程标准）四年级下册语文期末归类复习四一、基础知识1.换偏旁组成新字再组词骆

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桐

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场

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雄

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________

________

________

2.换偏旁组成新字再组词艘

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壁

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________

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苍

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________

________

________

绎

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________

________

________

3.换偏旁组成新字再组词寓

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________

________

________

根

________

________

________

________

浇

________

________

________

________

哨

________

________

________

________

4.在横线上填上合适的量词。（不能重复）一________羊一________桥一________书一________云

一________阳光一________古诗一________寓言一________画

一________演出一________电影一________水一________米

一________大象一________骏马一________明月一________药

一________火焰一________轮船一________河一________帽子5.照样子，写词语白花花（ABB表示颜色的）：________、________、________、________

胖乎乎（ABB）：________、________、________、________

重重叠叠（AABB）：________、________、________、________

百发百中（ABAC）：________、________、________、________

喜气洋洋（ABCC）：________、________、________、________

千军万马（带数字的）：________、________、________、________

6.在横线上填上反义词①小鸟在空中时而________，时而低地盘旋着。

②不论是盛夏还是________，他都刻苦练习舞蹈。

③几年前，这一片森林遭受了严重的________，现在被________起来了。

④我和妈妈去买菜，她提________的，我提________的。

⑤他原本________的身体，经过一年的锻炼，逐渐________起来。

⑥太阳一落山，原本________的街道就变得________了。7.在横线上填上适当的词语________的沙漠

________的树林

________的山村

________的夏天

________的花朵

________的湖泊

________的山洞

________的铁塔

________的山峰

________地攀爬

________地斥责

________地捶打

________地辩论

________地嘲笑

________地消失

________地奔跑

________地躲避

________地观察8.按一定规律重新排列下面的词语①河流小溪海洋江泉水

②少年中年婴儿老年儿童

③星期小时年分钟月

④哺乳动物猴子生物动物滇金丝猴

⑤中国保山市腾冲县亚洲云南9.给划线的字选择恰当的解释，将序号填在横线上①搭：A．结伙

B．支起；架设

C．乘坐

D．附加上

搭伴________

搭花架________

搭车________

②遮：A．掩盖；掩饰

B．阻拦；拦住

C．一个物体挡住了另一个物体

遮阳伞________

遮掩________

横遮竖拦________

③美：A．美丽；好看

B．得意

C．令人满意的；好

味美________

景美________

臭美________

④爱：A．对人或事物有很深的感情

B．爱惜；爱护

C．喜欢

爱吃________

爱国________

爱护公物________

10.根据意思写词语①集中精神，集中注意力。________

②好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。________

③没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。________

④全副精神高度集中。________

⑤用不上力量，没有能力或能力达不到。________

11.根据意思写词语①用仇恨报答恩惠。________

②眉开眼笑，很开心的样子。________

③用不着想，形容说话做事迅速。________

④趁对方没有料到就采取行动。________

⑤睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。________

答案解析部分一、基础知识1.【答案】格；格外；客；客人；铜；铜铁；洞；洞口；杨；杨树；汤；喝汤；唯；唯一；难；难过【考点】拼音，字形，字义，词形，词义【解析】【分析】“骆”的偏旁是马字旁，把“骆”换成“格”。组词：格外。理解为分外。把“骆”换成“客”。组词：客人。理解为受邀请的来宾；来访的人。

“桐”的偏旁是木字旁，把“桐”换成“铜”。组词：铜铁。理解为一种金属。把”桐“换成“洞”。组词：洞口。可以理解为门口。

“场”的偏旁是提土旁，把”场“换成”杨“。组词：杨树。理解为树的一种。把'场"换成”汤“。组词：喝汤。理解为喝饭。

“雄“的偏旁是厷字旁，把”雄“换成”唯“。组词：唯一。理解为独一无二的。把”唯“换成”难“。组词：难过。理解为伤心。故答案为：格，格外，客，客人，铜，铜铁，洞，洞口，杨，杨树，汤，喝汤，唯，唯一，难，难过。

【点评】先看清题的要求，再做题就容易。平时多注意区别、比较。掌握字的结构。通过加部首组新字，再组词的方法记忆生字。2.【答案】搜；搜索；瘦；瘦削；避；躲避；癖；癖好；抢；抢夺；怆；悲怆；泽；大泽；择；选择【考点】字形，字义，词形，词义【解析】【分析】“艘”的偏旁是舟字旁，把“艘”换成“搜”。组词：搜索。理解为搜寻。把“艘”换成“瘦”。组词：瘦削。理解为消瘦。

“壁”的偏旁是土字底，把“壁”换成“避”。组词：躲避。理解为躲藏。把”壁“换成“癖”。组词：癖好。理解为爱好。

“苍”的偏旁是草字头，把”苍“换成”抢“。组词：抢夺。理解为争夺。把'苍"换成”怆“。组词：悲怆。理解为悲惨。

“绎“的偏旁是绞丝旁，把”绎“换成”泽“。组词：大泽。理解为水积聚的地方。把”绎“换成”择。组词：选择。理解为挑选。故答案为：搜，搜索，瘦，瘦削，避，躲避，癖，癖好，抢，抢夺，怆，悲怆，泽，大泽，择，选择。

【点评】先看清题的要求，再做题就容易。平时多注意区别、比较。掌握字的结构。通过加部首组新字，再组词的方法记忆生字。3.【答案】遇；遇到；愚；愚蠢；很；很大；痕；痕迹；娆；妖娆；晓；春晓；梢；树梢；稍；稍微【考点】字形，字义，词形，词义【解析】【分析】“遇”的偏旁是宝盖头，把“寓”换成“遇”。组词：遇到。理解为遇见。把“寓”换成“愚”。组词：愚蠢。理解为愚笨。

“根”的偏旁是木字旁，把“根”换成“很”。组词：很大。理解为非常大。把”根换成“痕”。组词：痕迹。理解为踪迹。

“浇”的偏旁是三点水，把”浇“换成”娆“。组词：妖娆。理解为妩媚。把'浇"换成”晓“。组词：春晓。理解为天刚亮的时候。

“哨“的偏旁是口字旁，把”哨“换成”梢“。组词：树梢。理解为树的最上面部分。把”哨“换成”稍“。组词：稍微。理解为数量少或程度不深。故答案为：遇，遇到，愚，愚蠢，很，很大，痕，痕迹，娆，妖娆，晓，春晓，梢，树梢，稍，稍微。

【点评】先看清题的要求，再做题就容易。平时多注意区别、比较。掌握字的结构。通过加部首组新字，再组词的方法记忆生字。4.【答案】只；座；本；朵；缕；首；则；幅；场；部；滴；粒；头；匹；轮；副；团；艘；条；顶【考点】语言表达【解析】【分析】本题主要考查学生对量词的掌握情况，这道题是让填量词，量词是用以表示人、事物或动作的数量词，做题时要先分清是物量词还是动量词，物量词表示人和事物的计算单位，动量词表示动作次数和发生的时间总量，此题为物量词，填空时要按语言习惯合理搭配。如：（1）一只羊；（2）一座桥；（3）一本书；（4）一朵云；（5）一缕阳光；（6）一首诗；（7）一则寓言；（8）一幅画；（9）一场演出；（10）一部电影；（11）一滴水；（12）一粒米；（13）一头大象；（14）一匹骏马；（15）一轮明月；（16）一副药；（17）一团火焰；（18）一艘船；（19）一条河；（20）一顶帽子。故答案为：只；座；本；朵；缕；首；则；幅；场；部；滴；粒；头；匹；轮；副；团；艘；条；顶。

【点评】掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累和运用。5.【答案】红彤彤；黄澄澄；金灿灿；绿茵茵；急匆匆；乐呵呵；甜蜜蜜；喜洋洋；清清楚楚；明明白白；高高兴兴；工工整整；若有若无；忽隐忽现；不折不扣；忙进忙出；怒气冲冲；波浪滔滔；生机勃勃；金光闪闪；四分五裂；三心二意；五湖四海；七上八下【考点】词形，词义，成语【解析】【分析】本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。

从给出的词语“白花花”来看，是ABB式（表示颜色的）结构，如：红彤彤；黄澄澄；、金灿灿、绿茵茵；

从给出的词语“胖乎乎”来看，是ABB式结构，如：急匆匆、乐呵呵、甜蜜蜜、喜洋洋；

从给出的词语“重重叠叠”来看，是AABB式结构，如：清清楚楚、明明白白、高高兴兴、工工整整；

从给出的词语“百发百中”来看，是ABAC式结构，如：若有若无、忽隐忽现、不折不扣、忙进忙出；

从给出的词语“喜气洋洋”来看，是ABCC式结构，如：怒气冲冲、波浪滔滔、生机勃勃、金光闪闪；

从给出的词语“千军万马”来看，是带数字的，如：四分五裂、三心二意、五湖四海、七上八下。

故答案为：红彤彤；黄澄澄；金灿灿；绿茵茵；急匆匆；乐呵呵；甜蜜蜜；喜洋洋；清清楚楚；明明白白；高高兴兴；工工整整；若有若无；忽隐忽现；不折不扣；忙进忙出；怒气冲冲；波浪滔滔；生机勃勃；金光闪闪；四分五裂；三心二意；五湖四海；七上八下。

【点评】分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。6.【答案】高；寒冬；破坏；保护；重；轻；虚弱；强壮；热闹；冷清【考点】词义【解析】【分析】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。要结合语境来分析，答案合理即可。①小鸟在空中时而（高），时而低地盘旋着。

②不论是盛夏还是（寒冬），他都刻苦练习舞蹈。

③几年前，这一片森林遭受了严重的（破坏），现在被（保护）起来了。

④我和妈妈去买菜，她提（重）的，我提（青）的。

⑤他原本（虚弱）的身体，经过一年的锻炼，逐渐（强壮）起来。

⑥太阳一落山，原本（热闹）的街道就变得（冷清）了。

故答案为：高；寒冬；破坏；保护；重；轻；虚弱；强壮；热闹；冷清。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。7.【答案】茫茫；茂密；寂静；炎热；鲜艳；最深；漆黑；倾斜；高耸；奋力；大声；使劲；激烈；无耻；悄悄；快速；巧妙；仔细【考点】语言表达【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）的名词”或“修饰词语地动词”，应按照语言习惯合理搭配即可。比如：茫茫的沙漠、茂密的树林、寂静的山村、炎热的夏天、鲜艳的花朵、最深的湖泊、漆黑的山洞、倾斜的铁塔、高耸的山峰、奋力地攀爬、大声地斥责、使劲地捶打、激烈地辩论、无耻地嘲笑、悄悄地消失、快速地奔跑、巧妙地躲避、仔细地观察。

故答案为：茫茫、密的、寂静、炎热、鲜艳、最深、漆黑、倾斜、高耸、奋力、大声、使劲、激烈、无耻、悄悄、快速、巧妙、仔细。

【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。8.【答案】①泉水，小溪，河流，江，海洋②婴儿，儿童，少年，中年，老年

③分钟，小时，星期，月，年

④滇金丝猴，猴子，哺乳动物，动物，生物

⑤腾冲县，保山市，云南，中国，亚洲【考点】词义【解析】【分析】词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。

故答案为：①泉水，小溪，河流，江，海洋

②婴儿，儿童，少年，中年，老年

③分钟，小时，星期，月，年

④滇金丝猴，猴子，哺乳动物，动物，生物

⑤腾冲县，保山市，云南，中国，亚洲

【点评】本题主要考查学生对词语的分类情况。在于平时对词语积累和对课文的掌握。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。9.【答案】A；B；C；C；A；B；C；A；B；C；A；B

【考点】字义【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思。

搭伴（搭：结伙。）搭花架（搭：支起；架设。）搭车（乘坐。）

遮阳伞（遮：一个物体挡住了另一个物体。)

遮掩

(遮：掩盖；掩饰。)

横遮竖拦

(遮：阻拦；拦住。)

味美

(美：令人满意的；好。)

景美

(美：美丽；好看。)

臭美（美：得意。）

爱吃（爱：对人或事物有很深的感情。）爱国（爱：爱惜；爱护。）爱护公物（爱：喜欢）

故答案为：A；B；C；C；A；B；C；A；B；C；A；B。

【点评】一字多义是一种语言现象，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩。10.【答案】聚精会神；若