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文档简介

数控技术专业专业概况第一部分培养目标第二部分主干课程第三部分目录就业岗位第四部分师资队伍第五部分实训条件第六部分校企合作第七部分教学效果第八部分一、专业概况2003年院级教学改革试点专业省数控技术高技能人才培训基地

2005年省高职高专教育教学改革试点专业国家数控技术实训基地2007年省高等学校特色专业建设点省级教学团队2008年国家示范性高职院校建设立项中央财政重点支持建设专业2011年通过国家示范院校建设验收省级示范实训中心建设立项2012年国家级高技能人才培训基地建设立项2013年建设多轴加工工作室DMU60五轴加工中心DMC1035V四轴加工中心多轴加工工作室机构设计机构设计仿真加工数控加工名称数量教学成果奖河南省教学成果一等奖2个，河南省教学成果二等奖1个精品课程国家级（机械教指委）1门，省、院级7门，省级资源共享课1门团队与名师河南省教学团队1支，河南省教学名师3名技能大赛全国数控大赛（前10名9次）全国高职大赛二等奖1个三等奖2个实训基地国家数控技术实训基地，河南省示范实训基地，多轴工作室规划教材河南省“十二五”规划教材4部专业建设成果和育人成绩技能竞赛获奖面向全国先进制造业，培养具备良好职业素养，掌握专业基本知识，具有过硬的专业技能和岗位创新能力的技术技能人才。与数控岗位群需求对接，对接大中型、高新技术企业，培养掌握多轴加工技术、精密检测技术的数控人才；对接中小型企业，培养工艺主导，操作、编程、维护、生产管理、营销和售后服务等综合能力强的数控人才。二、培养目标三、主干课程学生作品大力神杯五轴加工风能物料装置（创新设计）四、就业岗位专任教师专职教师兼课教师职称结构学缘结构学历结构技能结构带头人名师教授：3名副教授：7名讲师：2名助教：6名高级技师：4名技师：13名高级工：1名专业带头人：

4名省教育教学名师：2名华中科技大学郑州大学太原理工大学中原工学院等……研究生：4名本科：13名专科：1名五、师资队伍执教能力………

个人工作目标→成果

个人工作目标→成果

总体目标教学团队综合成果团队一人一案落实目标“双师型”师资队伍

与企业专家沟通、交流

国内培训、学习

国外培训、交流

提高实践动手能力科研能力先进教育理念兼职教师6名

能工巧匠4名

技术能手2名

行业专家2名

企业专家教学团队专任教师兼职教师2007年河南省优秀教学团队专业教材精品课程资源共享课国家级数控实训基地4个

生产性实训室

1个

机械综合实训室

3个

软件实训室

1个

DNC实训室

六、实训条件

校内实训基地运行模式“六合一”校企合作生产车间与教室合一

教师与师傅合一教学用具与生产工具合一学生与学徒合一

教学内容与工作任务合一作业与产品(作品)合一生产性实训达80%实训教学比例达50%校内实训基地生产性实训传送带滚轮加工连接套加工球形接头加工轴承座加工连接头手轮郑州煤矿机械集团股份有限公司

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