中班数学教案《巧虎请客》_第1页
中班数学教案《巧虎请客》_第2页
中班数学教案《巧虎请客》_第3页
中班数学教案《巧虎请客》_第4页
中班数学教案《巧虎请客》_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班数学教案《巧虎请客》中班数学游戏活动教案《巧虎招待》

【活动目标】在游戏中认知、认知7的实际意义。

【活动准备工作】

数字卡片、布偶、小动物图片、花篮、礼物、图片、玩具、糖果、花生、水果、椅子、杯子。

【活动过程】

一、出具布偶巧虎，唤起幼儿兴趣。

“大朋友们不好，我叫做巧虎，很高兴能重新认识你们。我刚搬入崭新家，今天我应邀了一些朋友去我家做客，期望你们存有时间也去我家做客。不好了，不和你们聊起了，我必须回家准备工作准备工作宴请客人了。我爱你！”

二、情景练、认知数量。

1、出具各种动物图片，及所随身携带的礼物。幼儿通过摇头、拍掌、狂吼、学小动物叫做、数字卡片等形式，推论所带礼物的数量，备考稳固数字1-6。

小猫鱼5条小狗骨头3根

小鸡虫2条青蛙草莓6个

瓢虫饼干3个兔子萝卜4个

2、协助巧虎宴请客人，认知“7”的数量。

出具最后一个动物：小猪花7朵

“一共去了几位大客人，用数字几来则表示？”

“拎了几个花篮？用数字几则表示？”

“7十一位客人必须弄几把小椅子？”

“恳请一位小朋友精心安排客人趴在椅子上。”

“7十一位客人必须好像几杯水呢？”

“给客人拎一些水果吃吧，一个人喝一个，必须拎几个呢”

“给客人吃饼干，一个人喝一个，必须拎几个？”

老师明确提出问题，幼儿提问，并恳请个别幼儿操作方式。

（集体自学，初步认知7的实际意义）

3、稳步宴请客人，进一步认知“7”的数量。

巧虎送给客人准备工作了玩具和一些喝的。使我们给客人拎出吧。

“恳请拎7个玩具和7个糖果。”

幼儿掏出后，放到桌面上。并恳请幼儿讲出他拎的就是什么，并数出个数。

出具赖草虎画的画，数出所画东西的个数。

图画存有7个小碗的图片。

图画存有7个足球的图片。

图画存有7辆汽车的图片。

可以用多种方式则表示“7”的数量，例如：摇头、拍掌、狂吼、学小动物叫做、数字卡片等。

（通过桌面操作方式，进一步认知7的实际意义。练按数取物、按物取数

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论