中班数学教案《认识厚薄》

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中班数学教案《认识厚薄》幼儿园中班杰出数学教案《重新认识粗细》

【活动目标】

1、认知6以内的数。

2、通过观察比较正确认识和区分物体的远近和粗细，能够将物体按远近和粗细排序。

3、在比较的过程中，逐步培养仔细观察的习惯。

【活动准备工作】

教具：图片，粗细不一的书5本。

学具：幼儿用书第32页，笔。

【活动过程】

1、集体活动。

（1）稳固重新认识远近，按远近排队。

恳请三位远近相同的幼儿东站至前面去，使大家观测比较，可以由低至狼或由狼至低有序地排队。

再恳请5―6十一位远近相同的幼儿上来，使他们度角比较远近排序。

（2）重新认识粗细。

出具粗细不一样的书本，回答：这里存有什么？存有多少？它们存有什么不一样？鼓舞幼儿用比较和度角的方法重新认识书本的粗细，再恳请幼儿上来比一比排在一排，自学按粗细给书本排序。（从厚至薄、从薄至厚。）

2、操作方式活动。

（1）鼓励幼儿看看图说一说：图上存有什么？哪个薄？哪个厚？并拼字汉字：粗细，并在厚书旁边的圆圈里图上黄颜色。

（2）观测比较彩色格子的长短，说道说道：哪个颜色的格子最久？哪一种最长？并按从短至长的顺序在右边的格子里写下上写下上数序。

（3）鼓舞幼儿按数序提示信息给格子涂色。

3、活动评价。

使幼儿讲诉

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